第五章 小組管理

　　第十五條

　　每個(gè)組要有自己的組名，可用組長(zhǎng)姓名命名，凸現(xiàn)小組長(zhǎng)的責(zé)任感，或以其他形式命名;各小組的口號(hào)要求體現(xiàn)“團(tuán)結(jié)上進(jìn)”這一主題，體現(xiàn)小組的特色。教室內(nèi)的黑板分到各小組，作為展示小組精神風(fēng)貌的主要陣地。

　　第十六條

　　每個(gè)小組要根據(jù)自己成員的不同情況確立合作學(xué)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)，真正形成“人人為我，我為人人”的“利益共同體”。小組合作中要做到：人人有事做，事事有人做。不求人人成功，但求人人進(jìn)步。要把個(gè)人之間的競(jìng)爭(zhēng)變?yōu)樾〗M間的競(jìng)爭(zhēng)，形成組內(nèi)合作、組間競(jìng)爭(zhēng)的格局。

　　第十七條

　　小組月報(bào)是小組的重要宣傳工具，也是班級(jí)的輿論導(dǎo)向。各小組要借助小組月報(bào)等形式展示本小組學(xué)習(xí)成果，彰顯小組的個(gè)性文化。版面設(shè)計(jì)、內(nèi)容安排、繪畫書寫由組長(zhǎng)合理分工后，由組員合作完成。每一次月考、期中考試之后，各小組要出一份小組宣言，總結(jié)前一階段的學(xué)習(xí)，提出下一階段學(xué)習(xí)的目標(biāo)

　　第十八條

　　班主任每周要定期召開組長(zhǎng)例會(huì)，交流、評(píng)議一周內(nèi)的班級(jí)情況，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。同時(shí)，確定下周主題班會(huì)的內(nèi)容。主題班會(huì)由每個(gè)小組輪流主持，組長(zhǎng)根據(jù)主題班會(huì)內(nèi)容，確定主持人，并安排組員利用周末時(shí)間搜集相關(guān)資料。

　　第十九條

　　班主任要把小組管理納入班級(jí)管理中，以小組為單位輪流參與班級(jí)值日管理。組長(zhǎng)即值日班長(zhǎng)，輔助常務(wù)班長(zhǎng)做好管理工作;組員由值日班長(zhǎng)聘任為學(xué)習(xí)檢查員、衛(wèi)生檢查員、紀(jì)律檢查員，每天負(fù)責(zé)記錄并公布個(gè)人和小組常規(guī)檢查情況。每輪結(jié)束，組織最佳值日班長(zhǎng)、最佳檢查員評(píng)選，結(jié)果納入學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選。

　　第二十條 教務(wù)部、各實(shí)驗(yàn)班班主任、實(shí)驗(yàn)教師要定期通過(guò)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等形式，對(duì)小組合作學(xué)習(xí)的有效度進(jìn)行跟蹤調(diào)查，及時(shí)調(diào)整小組建設(shè)策略。

　　第二十一條 教務(wù)部要定期對(duì)各實(shí)驗(yàn)班的小組建設(shè)進(jìn)行評(píng)選，對(duì)“小組建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)”、“ 合作學(xué)習(xí)優(yōu)秀小組”、“合作學(xué)習(xí)優(yōu)秀小組長(zhǎng)”及“優(yōu)秀記錄員”、“優(yōu)秀匯報(bào)員”等進(jìn)行表彰。