經過新學期近一個月的學習，相信大家一定有不少的收獲吧!那么六年級上冊語文月考試卷怎么做呢?以下是小編整理的一些六年級上冊語文月考試卷，僅供參考。

六年級上冊語文月考試卷

1、看拼音寫詞。(5分)

yín sng yùn hán ào mì jìng mì yì rán ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

zhēn zhì hōng kǎo qín miǎn páng bó qī liáng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、多音字注音，并組詞。(8分)

喪( )( ) 冠 ( )( )

( )( ) ( )( )

勁( )( ) 和 ( )( )

( )( ) ( )( )

3、詞語積累。(5分)

旁( )斜出 駐足( )望 返( )歸真 ( )地而起

狂風怒( ) ( )不安席 瓜秧拖( ) 安( )樂業

心潮( )湃 水( )石出

4、用“然”字組詞，并分別填入下面的句子。(5分)

(1)、詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，( )接受了任務。

(2)、歲月悠悠，唯有你( )如舊。

(3)、爺爺今年八十歲了，他( )能爬上五指山頂峰。

(4)、這種說法( )錯了，所以大家都搖頭。

(5)、天氣預報說今天要下雪，傍晚，天上( )飄起雪花。

5、辨析字義(填序號)。(4分)

白云悠悠( ) ①閑適 ②久遠 ③擺動 ④憂郁

漫步其間( ) ①隨意 ②充滿 ③溢出 ④淹沒

難以言狀( ) ①樣子 ②情況 ③描述 ④文辭

不拘一格( ) ①框子 ②形式 ③阻礙 ④品質

6、按括號里的意思在句子的橫線上填上恰當的詞語。(3分)

(1)紅軍老爺爺(含蓄深遠，十分耐人尋味)____地對我們說：“你們一定要好好學習，長大了為祖國做貢獻。”

(2)前院的共產黨員李爺爺(品德高尚，名望很大)____，大伙兒都很敬重他。

(3)這次國慶征文，散文也行，故事也行，(不局限于一種規格或形式)____，可以自由創作。

7、句子加工廠。(4分)

(1)這山中的一切，哪個不是我的朋友。(改成陳述句)

__________________________________________________________________________

(2)你好，清涼的山泉!你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎?(仿照句式，學習作者的寫法，你也來跟山里的“朋友”打打招呼。)

______________________________________________________________________________

8、將下列詩句、名言補充完整，并在括號中寫出作者。(8分)

(1)落紅不是無情物，__________________________。( )

(2)此夜曲中聞折柳，__________________________。( )

(3)不是花中偏愛菊，___________________________。( )

(4)我們愛我們的民族，___________________________。(周恩來)

(5)___________________________，惟有他發揚起來，中國才有真進步。(魯 迅)

9、課文梳理間。(每空0.5分，共9分)

(1)《山中訪友》這篇散文，作者帶著_________去探訪了_________ 、_________、_________、________等自然界的朋友，表達了作者_________________________________ 。

(2)《山雨》一課按照_________ 、_________、_________的順序，從_________、________兩個方面寫雨中的景色，從中可以體會到作者對山雨_________的感情。

(3)《懷念母親》的作者是__________。課文以__________的形式，介紹了作者對兩位母親：一位是__________，一位是__________“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕”，充分表達了作者對親生母親__________，對祖國母親__________。

二、閱讀與理解(共19分)

1、按課文原文或課文內容填空。(每空0.5分，共4分，)

(1)我靠在一棵樹上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹。我腳下長出的_________，深深扎進泥土和巖層;頭發長成_________，_________變成樹枝，血液變成樹的_________，在年輪里_________、_________。

(2)索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。用一個或者兩個詞來概括這種美是一種驚險的美，也是一種_________的美，還是一種_________的美。

2、閱讀短文，完成練習。(15分)

媽媽的禮物

有個孩子，在他出生的.那天，媽媽就離開了人世。

從此，每當看到別人從媽媽那兒得到禮物，就非常傷心：“啊，我的媽媽，竟來不及給我一件禮物。”

有一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了。他獨自在街上徘徊，淚水模糊了雙眼，撞在一位老人身上。老人并不生氣，還關切地問：“孩子，你哭什么?”

孩子向老人傾訴了自己的哀傷。

老人聽罷，嚴肅地說：“孩子，你錯了!其實，你的媽媽為你留下了最珍貴的禮物，你應該珍惜才對!”“那——我怎么會不知道?”孩子驚奇地問。

老人撫摸著孩子的頭，語重心長地說：“首先，媽媽從你出生那天起，就把整個世界，都作為禮物給了你。這難道還不夠嗎?”

孩子聽著，眼睛忽地一亮。

老人接著說：“不僅如此，媽媽還給了你明亮的眼睛，讓你去__世界;給了你__的耳朵，讓你去__世界;給了你一雙腿，讓你去____世界;給了你一雙手，讓你去____世界。這些，難道還不夠嗎?”

孩子聽著，陷入了深思。

老人又說：“孩子，最重要的，媽媽還給了你一顆充滿熱血的心，那是為了讓你珍惜生活——去熱愛這個世界吧!”

(1)根據意思從課文中找出恰當的詞語。(2分)

①語言懇切而有分量，情意深長。 ( )

②在一個地方來回地走。( )

(2)寫出畫線字的近義詞。(2分)

①孩子向老人傾訴了自己的哀傷。 ( )

②孩子詫異地問。 ( )

(3)選擇適當的詞語填入文中的空格內。(5分)

改造 靈敏 觀察 傾聽 走遍

(4)根據短文內容填空。(6分)

①第三自然段中孩子獨個兒在街頭徘徊，是因為什么?

______________________________________________________________________________

②“孩子聽著，陷入了深思。”他又會想：___________________________________________________

③老人說媽媽留下了最珍貴的禮物，具體指哪些禮物?

_____________________________________________________________________________

三、開心作文。(30分)

生活是一部厚厚的長卷，眼睛的關注，更需要心靈的傾聽。請以“傾聽”為話題，寫一篇450字左右的文章，立意自定，題目自擬，體裁詩歌除外。

六年級上冊語文月考試卷答案

一、

1、吟誦 蘊含 奧秘 靜謐 毅然 真摯 烘烤 勤勉 磅礴 凄涼(0.5分一個，共5分)

2、略

3、逸，癡，璞，拔，號，寢，蔓，居，澎，落(0.5分一個字，共5分)

4、毅然 依然 居然 顯然 果然 雖然(一個1分，共5分)

5、①①③② 6、意味深長，德高望重，不拘一格

7、(1)這山中的一切，每個都是我的朋友。(2)略(合理即可) (每個2分)

8、落紅不是無情物，龔自珍;

何人不起故園情;此花開盡更無花 ，元稹;

這是我們自信心的泉源;惟有民魂是值得寶貴的。(錯一個字，沒分)

9、(1)滿懷的好心情，老橋，樹林，鳥兒，露珠，山泉，瀑布等 ，熱愛大自然、親近大自然的美好情感

(2)雨前 雨中 雨后 聽覺(聲音) 視覺(色彩) 喜愛 (3)季羨林

六年級語文的學習方法

一：預習課文要精細

學生應該養成課前預習的習慣，要求及時到位。對課文內容進行充分的預習，便于更好地掌握知識，在課堂學習中有質效地領略知識的重要性。

預習要求具體如下：

1、認真初讀課文，找出不理解的詞語，查詞典批注詞義或聯系上下文弄懂詞語的意思。并摘抄(必須落實在預習本上)

2、初步了解課文內容，理清并概括課文大意，初步學會分段并概括段落大意。

3、理解文章重點語句，或是讀后的初步感想和不懂的問題。(標在書上或者課文旁邊)

4、搜集課文相關的資料。

二：課堂聽講要專注

有了課前充分的.預習，加上課內的認真聽講，全情投入在于做到：心到、眼到、口到。學習要精神專一，聽講要全神貫注，積極投入課堂學習中，勤于動腦、勤于表達、勤于筆記。(學會先聽老師講讀分析，隨即快速作筆記，加強理解感悟)

三：課堂筆記要精確

課堂有效地進行聽講學習，充分做好隨堂筆記，做到速度快捷、有條不紊，為課后的溫故知新做好準備，為階段或終期復習做好準備，還便于摘抄好詞佳句，便于長久積累。

四：作業完成要質效

小學語文的作業類型無非就是預習，做練習，寫小作文這幾個方面。同學們在做作業的時候應該注意：預習時應該嚴格按照老師的要求完成，同時認真的完成老師布置的練習作業，平時多看書，將一些好的作文素材或者是名言佳句摘抄下來，能夠幫助寫作水平的提高!再有一方面就是要注意平時寫字的工整，多練字，對于考試時書寫版面工整是非常有幫助的。

五：誦讀課文要熟練

要求背誦的課文重點片段或篇目，必須按時按質完成，并能靈活運用寫作中。鼓勵學生主動背誦。本學期重點課文出現全篇或多個片段背誦，學生一定要扎實、熟練背誦，家長從旁督促。

六：階段復習要自覺

每按一個單元進行詞語盤點回顧，課文內容寫作方法的引導與復習，還有單元的檢測，學生要養成積極主動進行階段鞏固復習，學會分清主次內容進行自我復習。

七：誦讀經典詩詞

及時總結所學的經典詩詞、詩歌篇章，積累文學知識，熏陶個人文學涵養。

六年級語文學習計劃

轉眼間，暑假又快過去了，新學期即將開始，我們又迎來了新的一個學期。這個學期可不一般，因為我們這群六年級的學生將面臨著巨大的考驗。我們應當利用這幾個月的時光，就得爭分奪秒。

我的打算是，不要有壞的習慣，因為壞習慣能毀滅一生。我有許多壞習慣，其中就有一個老師說了千萬遍的'一項，那就是準備一個記作業本，我卻沒有照老師的去做，而是繼續東記記，西記記。到了寫作業的時候，卻找不到今天記得作業在哪里。因為這我沒少挨老師的批評。我要改掉壞習慣，就得照老師的去做。我最大的壞習慣是上課走神，因為這使我一知半解，沒有學到知識。有一次，我在語文課上開小差，被老師發現了。我卻繼續開小差。

所以要做到以下幾點：

1、準備錯題本，并及時記錄錯題，過后定時回顧該內容。

2、上課專心專注，養成愛動腦愛思考的習慣。

3、對待知識點，知之為知之不知為不知，不會的要學到會，不可再一知半解了!

壞習慣我一定的改掉，因為能毀滅人的一生。我不能再繼續做下去了，這樣會使老師討厭，不管我了，還會使我受到欺負。最終的結果可想而知，那就是在老師、同學面前失去信心，變得自卑起來。

我還要在新的一個學期當中做一個好學生，要想學習好，就得把功夫下好。因為我知道，只有好好努力學習，取得優異的成績，讓培育我的老師和家人，一個滿意的答復，考一個好的中學，給老師和家人一個好的交代。鐵杵磨成針，加油吧。