公務(wù)員行測(cè)考試和定最值題指導(dǎo)（篇1）

含義：該空和上下文形成一種解釋說明的關(guān)系。

如何判定：

一、有標(biāo)志詞：根據(jù)判斷標(biāo)志確定上下文的特殊詞語、標(biāo)點(diǎn)和句義，找到材料中的暗示點(diǎn)。

1、同義替換詞：類似于、無異于、舉例來說;

2、指示代詞：這、這樣、這些、那;

3、總結(jié)詞：可見、正是;

4、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：冒號(hào)、破折號(hào)。

二、無標(biāo)志詞：根據(jù)理解句義或段意，找呼應(yīng)點(diǎn)的互解詞壓縮概括整理。

下面，大家通過幾道例題來訓(xùn)練一下：

例1、 心理彈性”的動(dòng)力可能來自大腦激素反應(yīng)、基因以及行為方式的共同作用，以保證―種情緒上的____狀態(tài)。它不僅幫助我們?cè)谌松児省?chuàng)傷面前不至于崩潰，也讓我們?cè)诤玫慕?jīng)驗(yàn)上不至于沉溺，比如享受美餐、贏得球賽、受到表揚(yáng)，都不會(huì)持續(xù)太久，這可能因?yàn)槿耸翘焐腳___動(dòng)物，在愉快的經(jīng)驗(yàn)中沉浸太久，會(huì)____識(shí)別新危險(xiǎn)的能力。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)抹D項(xiàng)是：

A.平衡 憂患 鈍化 B.應(yīng)激 危險(xiǎn) 弱化

C.積極 健忘 異化 D.穩(wěn)定 懶散 退化

【答案】 A。解析：第一空，由“它不僅幫助我們?cè)谌松児省?創(chuàng)傷面前不至于崩潰， 也讓我們?cè)诤玫慕?jīng)驗(yàn)上不至于沉溺”可知，“心理彈性”使得快樂與悲傷情緒都不會(huì)持續(xù)太久，情緒維持在相對(duì)平穩(wěn)的狀態(tài)“平衡”“穩(wěn)定”符合此意，排除 B、C。第二空，對(duì)應(yīng)后文“識(shí)別新危險(xiǎn)的能力”，“憂患” 符合句意。第三空填“鈍化”也與“能力”搭配恰當(dāng)。故本題選 A。

例2、資源為國(guó)家所有，資源開發(fā)不應(yīng)成為暴利行業(yè)，可以大幅提高修復(fù)基金，生態(tài)補(bǔ)償基金額度，作為___，讓有能力、有資質(zhì)、負(fù)責(zé)任的企業(yè)成為開發(fā)主體，使其成為未來礦產(chǎn)開發(fā)的方向。與此同時(shí)、建立礦山生態(tài)終身追責(zé)機(jī)制、嚴(yán)厲打擊私挖濫采，讓____者得不償失，這樣才能保障礦山資源的有序開發(fā)

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

A.門檻 殺雞取卵 B.標(biāo)桿 寅吃卯糧

C.壁壘 唯利是圖 D.標(biāo)準(zhǔn) 暴殄天物

【答案】A。解析：第二空，由“嚴(yán)厲打擊私挖濫采”“保障礦山資源的有序開發(fā)”可知，句中表達(dá)的是保障礦山資源的可持續(xù)利用問題，“殺雞取卵”“寅吃卯糧”均是忽視長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、急功近利的做法，填入符合句意，排除 C、D。第一空，“大幅提高……額度……讓有能力、有資質(zhì)、負(fù)責(zé)任的企業(yè)成為開發(fā)主體”，顯然是要在開發(fā)主體的準(zhǔn)入制度上下功夫，而“標(biāo)桿”指學(xué)習(xí)的榜樣，與此不符，排除 B。“門檻”準(zhǔn)確地表達(dá)了這層含義。故本題選 A。

例3、懷特海說：科學(xué)研究的概率是999個(gè)想法會(huì)沒有任何結(jié)果，可是，第1000個(gè)想法也許會(huì)改變世界。可見，好想法的產(chǎn)生不是______的。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.隨心所欲

B.輕而易舉

C.一蹶而就

D.信手拈來

【答案】C。解析：由“可見”可知，該空與上文形成解釋關(guān)系，呼應(yīng)點(diǎn)為“好想法的產(chǎn)生需要建立在無數(shù)沒有結(jié)果的想法基礎(chǔ)上”，也就是說，好想法不是突然蹦出來的，而是來源于長(zhǎng)期不懈的努力。“隨心所欲” 意為隨著自己心里想的意思， 想要干什么就干什么。“信手拈來” 多形容寫作詩文時(shí)運(yùn)用材料、駕馭語言隨意自如。據(jù)詞義可排除 A、 D。“輕而易舉” 和“一蹴而就” 都含有容易的意思，但“輕而易舉”形容事情舉手就可以辦好，側(cè)重的是事情簡(jiǎn)單;“一蹴而就”意為踏一步就成功，側(cè)重的是時(shí)間短。由“999 個(gè)”和“第1000 個(gè)”的對(duì)比可知，句中側(cè)重的是好想法的產(chǎn)生需要堅(jiān)持，即不是“一蹴而就”的，故本題答案為 C。

公務(wù)員行測(cè)考試和定最值題指導(dǎo)（篇2）

矛盾關(guān)系和反對(duì)關(guān)系都屬于不相容關(guān)系,或叫全異關(guān)系,但是二者是有區(qū)別的。

一、矛盾關(guān)系矛盾關(guān)系是指對(duì)立的兩種情況,沒有第三種情況存在,非此即彼,非彼即此。

【例】男：女

首先男女是對(duì)立的，是男不是女，是女不是男。而且性別只有兩種：男性和女性，沒有第三種情況存在 ，所以男女是矛盾關(guān)系。

【例】生：死

首先生死是對(duì)立的，是生不是死，是死不是生。而且生存狀態(tài)只有兩種：生和死，沒有第三種情況存在，所以生死是矛盾關(guān)系。

二、反對(duì)關(guān)系反對(duì)關(guān)系是指在對(duì)立的兩種情況之外,還存在其他情況,非此不一定彼,非彼不一定此。

【例】黑;白

首先黑白是對(duì)立的，是黑不是白，是白不是黑。但是顏色除了黑白還有其他情況存在，所以黑白是反對(duì)關(guān)系。

【例】東：西

首先東西是對(duì)立的，是東不是西，是西不是東。但是方位除了東西還有其他情況存在，所以東西是反對(duì)關(guān)系。

三、實(shí)戰(zhàn)演練1.白天：黑夜

A、男人：女人

B、高山：大海

C、白色：黑色

D、老人：小孩

【解析】A。題干中的白天和黑天是一對(duì)矛盾關(guān)系，因?yàn)椴皇前滋炀褪呛谔欤豢赡艽嬖诘谌N情況。A項(xiàng)，男人和女人是矛盾關(guān)系。B項(xiàng)，高山和大海不是非此即彼的關(guān)系，不是矛盾關(guān)系是反對(duì)關(guān)系。C項(xiàng)，除了白色和黑色之外還有其他顏色，白色和黑色是反對(duì)關(guān)系。D項(xiàng)，除了老人和小孩之外還包括青年、中年等其他情況，老人和小孩是反對(duì)關(guān)系。

2.物質(zhì)：意識(shí)

A、盈利：虧損

B、早晨：中午

C、黨員：非黨員

D、富饒：貧瘠

【解析】C。題干中的物質(zhì)和意識(shí)是一對(duì)矛盾關(guān)系，因?yàn)槌苏鎸?shí)存在的物質(zhì)，就是以精神狀態(tài)存在的意識(shí)形態(tài)，不存在第三中情況。A項(xiàng)，除了盈利和虧損還有不賺不賠第三種情況，因此盈利和虧損是反對(duì)關(guān)系。B項(xiàng)，除了早晨和中午還有下午和晚上等其他情況，所以早晨和中午是反對(duì)關(guān)系。C項(xiàng)黨員和非黨員之間非此即彼，是矛盾關(guān)系。D項(xiàng)，除了富饒地區(qū)和貧瘠地區(qū)還有其他情況，因此富饒和貧瘠是反對(duì)關(guān)系。

公務(wù)員行測(cè)考試和定最值題指導(dǎo)（篇3）

【例】共有100人參加其公司的招聘考試，考試內(nèi)容共有5道題，1-5題分別有80人，92人，86人，78人和74人答對(duì)，已知答對(duì)3道或3道以上的人員能通過考試，請(qǐng)問至少有多少人能通過考試?

A.30 B.55 C.70 D.74

E.40 F.65 G.80 H.84

【解析】C。

通過考試的人和不通過考試的人加和為100，是一個(gè)定值，求通過考試的人數(shù)的最小值，即是一個(gè)和定最值問題，但除了人數(shù)又涉及到了另外一個(gè)概念——答對(duì)的題目數(shù)，此時(shí)就變成了“另類”和定最值問題，該如何求解呢?

題干中包含人數(shù)以及答對(duì)的題目數(shù)兩個(gè)等量關(guān)系，所以我們可以據(jù)此設(shè)未知數(shù)列方程求解。設(shè)通過考試的人數(shù)為x，不通過考試的人數(shù)為y，則根據(jù)總?cè)藬?shù)為100得第一個(gè)等量關(guān)系：x+y=100;關(guān)于答對(duì)的題目數(shù)：100人總計(jì)答對(duì)80+92+86+78+74=410道題，這些答對(duì)的題目數(shù)是通過考試的人答對(duì)的題目數(shù)與不通過考試的人答對(duì)的題目數(shù)之和，依據(jù)題意，通過考試的人每人可能答對(duì)3道、4道或是5道題，不通過考試的人每人可能答對(duì)0道、1道或是2道題，則可表示出第二個(gè)等量關(guān)系：(3,4,5)x+(0,1,2)y=410。

想要確定x的最小值，結(jié)合極限的思想，那么第二個(gè)等量關(guān)系的兩個(gè)未知數(shù)x與y前面的系數(shù)應(yīng)該取定值，那么到底定多少呢?這個(gè)過程就比較繁瑣。單憑簡(jiǎn)單的分析過程不但效率不高，還很容易出錯(cuò)。

紹六字口訣 ：“小系數(shù)，同方向”，這六個(gè)字就幫助各位考生更快確定兩個(gè)未知數(shù)的系數(shù)應(yīng)是多少才能滿足題干條件。這六個(gè)字是什么意思呢，我們一一來進(jìn)行拆解，所謂小系數(shù)，就是從系數(shù)較小的未知數(shù)入手，判定該未知數(shù)的取值方向，所謂同方向，就是兩個(gè)未知數(shù)的系數(shù)的取值方向應(yīng)該與小系數(shù)的未知數(shù)的取值方向相同。

應(yīng)用到這道題目的方程中去，(3,4,5)x+(0,1,2)y=410，小系數(shù)是(0,1,2)，我們?nèi)パ芯啃∠禂?shù)對(duì)應(yīng)未知數(shù)y的取值方向。由于x+y=100，想要讓x盡可能小，則y要盡可能大，即小系數(shù)對(duì)應(yīng)的未知數(shù)取值方向?yàn)榇螅敲磧蓚€(gè)系數(shù)也要取括號(hào)中較大的數(shù)，則可確定5x+2y=410，聯(lián)立x+y=100，解得x=70，即通過考試的人數(shù)的最小值，選到C選項(xiàng)。

是不是非常簡(jiǎn)單呢?六字口訣幫助大家解決這種“另類”和定最值問題，再碰到類似問題就可以不用愁了。