1、 審題要“細(xì)”，題目問什么答什么

綜合分析題目作答對象比較多元：一個(gè)詞、一句話、一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象、一個(gè)社會(huì)事物、某個(gè)人的觀點(diǎn)都有可能成為作答對象。而針對不同的作答對象所確定的答題思路也有很大差異，因此，考生切記審題時(shí)一定要精準(zhǔn)的獲取題目給定的作答對象，可將題干中的關(guān)鍵信息進(jìn)行圈畫以此提高審題的精準(zhǔn)性，避免答非所問。

例如：多省公務(wù)員考試申論真題：

要求：全面、準(zhǔn)確，解讀充分，條理清楚。不超過300字。

通過審題可知，本題作答對象為一句話，作答時(shí)首先需要結(jié)合材料信息解釋這句話的含義，之后圍繞著句子含義進(jìn)行多角度分析，最后得出結(jié)論即可。部分考生錯(cuò)將此題當(dāng)成評論型綜合分析，作答時(shí)使用“我認(rèn)為這句話是對的”等類似語言表明自己的觀點(diǎn)，很顯然作答的思路就有了很大偏差。由此可見審題的重要性。

2、 分析要“活”，材料有什么寫什么

作為客觀題之一，綜合分析題目的答案要點(diǎn)仍然遵從“材料為王”的原則。所謂多角度分析，無非是要求我們在閱讀給定材料時(shí)，將與作答對象有關(guān)的信息進(jìn)行全面挖掘，例如原因、影響、合理性、不合理性、現(xiàn)狀、案例等內(nèi)容都有可能成為作答的內(nèi)容。千萬不要死記硬背所謂的作答公式，這樣只會(huì)局限我們的思維，極易漏掉重要得分點(diǎn)。仍以上述多省公務(wù)員考試這道申論真題為例，材料中闡述了當(dāng)前一些企業(yè)扮演“我跟隨”的角色，習(xí)慣于從前的案例，這樣就難以突破獲得成功。同時(shí)，材料從正面進(jìn)行闡述，以第一人稱角度闡述“從零開始，不依賴數(shù)據(jù)，反而能看到以前看不到的東西，帶來改變，找到新的挑戰(zhàn)，產(chǎn)生創(chuàng)意思維。”綜合上述信息可知，作答時(shí)可以從正面、反面對比的思路進(jìn)行分析論證。而如果做不到“活”，則會(huì)出現(xiàn)材料要點(diǎn)機(jī)械堆砌的情況，邏輯性方面無法保證。

公務(wù)員備考申論指導(dǎo)（精選篇2）

一、明主題：以主題突出為核心開頭要將主題引出，與題干、立意論點(diǎn)相呼應(yīng)，讓閱卷老師知曉我們的立意主題是準(zhǔn)確的，明確的。主題的引出方法多樣，若寫作基礎(chǔ)薄弱，在素材積累上略欠缺，可從材料入手進(jìn)行直接縮句、修飾語言加以轉(zhuǎn)換;有寫作功底的可以從主題的背景、熱點(diǎn)事例、政策文件、名言警句等進(jìn)行主題引入，發(fā)揮讓閱卷者眼前一亮的效用，提升自身作文寫作的檔次。

二、順邏輯：以邏輯順暢為紐帶文章開頭段落的書寫一定要保證邏輯的通順，即每一個(gè)句子之間要有連貫性，要上下相承接，句與句之間不斷層。按照“引出主題-過渡分析-亮明觀點(diǎn)”的主邏輯將句子完整呈現(xiàn)。在此基礎(chǔ)上可以適當(dāng)修飾語句，優(yōu)化語言。

三、現(xiàn)開頭：以觀點(diǎn)清晰為歸宿觀點(diǎn)的亮明要注意需有主題詞，要有寫作角度方向的指引，直觀且明了。做到不虛、不空、不含糊其辭。

【分析】

轉(zhuǎn)換材料內(nèi)容：對材料內(nèi)容進(jìn)行簡要凸顯關(guān)鍵詞、核心做法的概述引出主題，加以分析層現(xiàn)觀點(diǎn)，形成開頭。例如：

青年一代用頻繁的離職換崗來凸顯個(gè)性，適應(yīng)社會(huì)，迷惘忙碌;而佛祖用一生堅(jiān)守踐行著向眾生重復(fù)他在菩提樹下的覺悟，以此弘揚(yáng)佛法，傳道授業(yè)，教化眾生。禪師以此對比來告訴青年一代：簡單的事要重復(fù)做，才能成為專家;重復(fù)的事用心做，才能成為贏家。堅(jiān)持簡單，用心重復(fù)，方能成就美好未來。

【分析】

引入社會(huì)熱點(diǎn)：熟知當(dāng)下的社會(huì)熱點(diǎn)用到文章開頭的主題引出上，凸顯自身對時(shí)事政治的關(guān)注和自身知識(shí)儲(chǔ)備的積累，加之簡要分析原因、影響等給出觀點(diǎn)。例如：

“你從哪兒來，要到哪兒去?”“你路途中經(jīng)過或是去過中高度風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域嗎?”這是社區(qū)工作者在抗疫過程中日復(fù)一日，時(shí)時(shí)刻刻都在問詢的話語。簡單而重復(fù)的話語，執(zhí)著中透著堅(jiān)韌，是我們打贏抗疫攻堅(jiān)戰(zhàn)的防護(hù)屏障;細(xì)心且耐心的躬身，暖了寒冬也暖了人心，是守護(hù)我們安全無憂的牢固城墻。堅(jiān)持簡單，方能初心不忘;用心重復(fù)，方能溫故知新。

【分析】

巧用排比句式：以主題詞或與主題相關(guān)的事例等串聯(lián)成排比句式放在開頭，凸顯語言的充實(shí)和流暢，并伴隨著內(nèi)在分析的闡述，進(jìn)而給出觀點(diǎn)形成開頭。例如：

簡單重復(fù)仿若年復(fù)一年孤傲盛開之梅，給了寒冬別樣的魅力;恰似好雨知時(shí)的場場及時(shí)之雨，給了萬物勃勃的生機(jī);正如邊疆戰(zhàn)士風(fēng)雪無阻中佇立的挺拔之姿，給了人民安定的家園。在這簡單的重復(fù)背后還需“用心”的澆灌方能開出芬芳之花，茁壯長大，守望累累碩果。堅(jiān)持簡單，用心重復(fù)，方能收獲希冀背后的成功。

公務(wù)員備考申論指導(dǎo)（精選篇3）

首先各個(gè)基礎(chǔ)題型的特點(diǎn)和作答思路一定要搞清楚，根據(jù)不同的作答思路才能更快更好的圍繞作答對象找知識(shí)點(diǎn)，其次，掌握一定的材料閱讀方法，提高材料閱讀速度和信息提取的準(zhǔn)確性，并將其科學(xué)合理的整理到答題紙上;最后，還要掌握一定的申論常用詞匯及規(guī)范表達(dá)，按點(diǎn)給分，提高得分率。

專注務(wù)實(shí)求真 提升有效訓(xùn)練

首先專注于歷年試題，能夠讓同學(xué)們有更好的提升，歷年試題質(zhì)量高、能體現(xiàn)出考試要求和趨勢，市場中有很多黃金卷、押題卷魚目混珠，但是質(zhì)量最高的還是要數(shù)歷年試題卷，先做國考題，再做省考題;其次專注地投入訓(xùn)練，看似最傻、最呆，但是卻是最能體現(xiàn)功夫，也是卻最容易出效果的;最后，將近五年的試題，規(guī)范、認(rèn)真地練一遍并總結(jié)一遍，是對考試最基本的尊重。