高三化學基礎知識學習方法
化學基礎知識學習方法一、掌握必要知識點
落實每一個知識點,通過學生的自學,解決知識的覆蓋面,盡管高考試題考查的不是所有知識點,但常見的知識點是常考不衰,而且該考的知識點都考到位了。
高考以能力立意進行命題,但是能力的考查,必須結合具體的知識點和技能點進行,因此掌握必要的知識和技能是前提條件。以下是高考常見的考點:
1、阿伏加德羅常數;
2、氧化還原反應;
3、離子反應、離子方程式;
4、溶液、離子濃度及其轉化;
5、“位一構—性”,即元素在周期表中的位置、原子結構和性質,核外電子排布,電子式
6、化學鍵、晶體類型及性質、特點;
7、代表物質的重要性質——元素及其化合物;
8、化學反應速率、化學平衡——要求巧解;
9、陰、陽離子的鑒定、鑒別——涉及實驗評估,物質的除雜、凈化、分離、確認;
10、鹽類水解——離子濃度關系(包括大小比較);
11、離子共存;
12、溶液的pH及其計算;
13、電化學:原電池、電解池;
14、有機化學思想:官能團化學、官能團的確定、同分異構、同系物;
15、有機物燃燒規律;
16、十大反應類型——有機合成;
17、有機聚合體和單體的相互反饋及簡單計算;
18、實驗儀器的洗滌;
19、實驗裝置(儀器組裝)、基本操作;
20、藥品的存放;
21、原子量(相對原子質量)、分子量(相對分子質量)、化合價的計算;
22、化學計算——注意單位和解題規范;
23、混合物的計算;
24、化學史、環境保護、能源、化工;
25、信息、新情景題的模仿思想。
化學基礎知識學習方法二、準確理解和應用
永華總結經驗說其實化學考試的題目大部分都是平時做過的類似題型,有些同學在實際應用時,雖然記住了所有的東西,但面對一些新物質的性質仍感束手無策,所以除了會準確記憶,還要懂得準確理解和運用。
“化學卷的選擇題要認真做好,分值很大;比較難的算實驗流程題,當遇到新的類型題時,要冷靜思考,內容都有講過的。”他說,化學反應機理絕不是只針對一個問題,而是針對一系列本質相近的問題,是可以由此及彼的。如果單憑記憶化學書上少量的化學方程式,少量的物質的性質,缺乏靈活運用規律性的能力,會使自己的化學知識體系各個組成部分缺少橫向聯系,對于它的完善和統一會造成一定的困難,很難從整體上駕馭知識體系。
化學基礎知識學習方法三、學會總結歸納知識點
魏韜的理科成績一直不錯,化學基礎知識掌握得很扎實,之前也曾參加過化學競賽,這回高考化學成績,魏韜自己估了96分。在他看來,理科學習最重要的兩項是興趣和思維能力。單做練習只是機械地重復同樣的“工作”,效果并不見得會好。
化學基礎知識學習方法四、常聯想善總結
經過高一高二階段化學的學習,有些同學覺得個別知識點已學會,而進入復習階段后,很多同學復習課本知識,都是“單線”性,像“小熊掰玉米”,只專注于復習當前課本的內容。其實,高考考場得分,學會僅是一方面,高考化學知識考察點很廣,更注重知識點的運用和總結歸納。
魏韜認為,課本的基礎知識點一定要熟練于胸,他在復習課本時,往往是把幾本的內容結合在一起復習,建立一個完整的知識結構。而他對于課本的內容也要比其他同學記得熟,“要學會帶著運用復習”,魏韜在回顧課本內容時,往往一看到一個方程式,馬上就能聯想到之前學過的,與方程式相關的內容。
化學基礎知識學習方法五、學會為方程式分類
高考化學實驗題往往也是不少人的失分重點,魏韜認為,其實每個實驗都有相同點,只要掌握了實驗題的大致步驟:如何減小誤差、如何提高實驗安全性、實驗所要測量的要素等幾個主要方面,解題時,每個步驟再稍加細心謹慎,分數自然提高不少。
而三年高中化學學下來,光是主要方程式就有300多個,有些化學方程式繁復冗長,對一些同學來說記牢所有的化學方程式是一項艱巨的“工程”。因此,魏韜建議要學會給化學方程式分類,如按照化學反應類型:取代反應、氧化還原反應、加成反應、化合反應、分解反應等,“不能靠死記硬背,要學會找出公式的相同點,了解它的類型”。
化學基礎知識學習方法六、培養實驗能力
重做課本中的演示實驗和學生實驗部分;實驗復習組成“三套專題”:①化學實驗的基本操作,常見物質的分離、提純和鑒別;②常見氣體的實驗制備;③實驗設計與綜合實驗,包括實驗評價;要注意實驗與基本概念原理、元素化合物知識、有機化合物知識、化學計算等方面的綜合。