初一語文第六單元學(xué)習(xí)檢測題及答案
初一語文第六單元,本單元文章形式多樣,內(nèi)容豐富,不僅反映了人類對動物世界的了解和認(rèn)識、對人與自然關(guān)系的思考,而且還試圖從動物世界里折射出人類的生存軌跡。為了讓大家更好地學(xué)習(xí)七年級上冊語文課文內(nèi)容,以下關(guān)于本單元的檢測題及答案給同學(xué)們參考,希望能幫到你!
第六單元學(xué)習(xí)檢測
(滿分100分,時間120分鐘)
班級________姓名________得分________
一、積累與運用(共30分)1.給下面加點的字注音或按拼音寫漢字(8分,各1分)
①悲愴( )②畸形( )③蜷伏( )④剽悍( )
⑤xùn( )良⑥xián( )熟⑦抽chù( )⑧溝hè( )
2.沒有錯別字的一項是( )(3分)
A.慷概以赴 相得益彰 面面相覷 心甘情愿
B.提心吊膽 一塵不染 炯然不同 神情飄渺
C.嘰嘰喳喳 耀武揚威 眼花潦亂 隔河對峙
D.無能為力 如夢初醒 力不從心 目瞪口呆
3.下列加點詞語使用有誤的一項是( )(3分)
A.三妹便慫恿著她去要一只來。
B.我們在山中發(fā)現(xiàn)一處進退維谷風(fēng)景絕美的勝地。
C.老斑羚的跳躍能力顯然要比半大斑羚略勝一籌。
D.恍惚之中聽見一聲石破天驚的咆哮。
4.選出每組詞語中加點字的意思與例詞相同的一項(6分,各3分)
①相得益彰( )
A.欲蓋彌彰 B.表彰 C.彰善癉(dān)惡
②羈留( )
A.無羈之馬 B.羈旅異鄉(xiāng) C.放蕩不羈
5.依次選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空,正確的一項是( )(3分)
①鐮刀頭羊神態(tài)( )地沿著懸崖巡視了一圈。
②野馬遠(yuǎn)比大多數(shù)馬來得強健、( )、遒勁。
③鐮刀頭羊悲愴地咩了一聲,邁著( )的步伐走到老斑羚那一撥去了。
④瞬間,只見半大斑羚( )地落在對面山峰上,興奮地咩了一聲。
A.莊重 輕捷 沉重 輕巧 B.沉重 輕巧 莊重 輕捷
C.鄭重 輕松 輕巧 沉重 D.沉重 輕捷 莊重 輕松
6.下列作家作品知識有錯誤的一項是( )(3分)
A.《貓》的作者是鄭振鐸。
B.《馬》的作者是法國的法布爾。
C.《狼》的作者是清代的蒲松齡。
D.《華南虎》的作者是牛漢。
7.仿照下面的句式,改變地點和內(nèi)容,寫兩個句式相同的句子。(4分)
我夢想,來到了塞外的大漠,在夕陽的金黃中,感受“長河落日圓”的情懷;我夢想,坐在了家鄉(xiāng)的明月下,在滿月的銀輝中,體會“月是故鄉(xiāng)明”的感慨。
答:________________________________________________________________________
二、閱讀理解(共30分)(一)文言文閱讀(共14分)
屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少時,一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。
狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。
8.給下列加點字注音(3分,各1分)
苫蔽成丘( ) 眈眈相向( ) 狼亦黠矣( )
9.加點詞義相同的一組是( )(3分)
A.蓋以誘敵B.目似瞑,意暇甚
恐前后受其敵意將隧入以攻其后也
C.止露尻尾D.屠乃奔倚其下
止增笑耳其一犬坐于前
10.翻譯下列句子(4分,各2分)
①一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。
譯文:___________________________________________________________________
②禽獸之變詐幾何哉?
譯文:___________________________________________________________________
11.狼很狡猾,可最終自取滅亡。《狼》這個故事給你哪些啟示?(4分)
答:_______________________________________________________________________
(二)現(xiàn)代文閱讀(共16分)歷練后的飛翔
明飛龍
遼闊的亞馬孫平原上,生活著一種叫雕鷹的雄鷹,它有“飛行之王”的稱號。它的飛行時間之長、速度之快、動作之敏捷,堪稱鷹中之最,被它發(fā)現(xiàn)的小動物,一般都難逃脫它的捕捉。
但誰能想到那壯麗的飛翔后面卻蘊含著滴血的悲壯?
當(dāng)一只幼鷹出生后,沒享受幾天舒服的日子,就要經(jīng)受母親近似殘酷的訓(xùn)練,在母鷹的幫助下,幼鷹沒多久就能獨自飛翔,但這只是第一步,因為這種飛翔只比爬行好一點。幼鷹需要成百上千次的訓(xùn)練,否則,就不能獲得母親口中的食物。第二步,母鷹把幼鷹帶到高處,或樹邊或懸崖上,然后把它們摔下去,有的幼鷹因膽怯而被母親活活摔死。但母鷹不會因此而停止對它們的訓(xùn)練,母鷹深知:不經(jīng)過這樣的訓(xùn)練,孩子們就不能飛上高遠(yuǎn)的藍(lán)天,即使能,也難以捕捉到食物進而被餓死。第三步則充滿著殘酷和恐怖,那些被母親推下懸崖而能勝利飛翔的幼鷹將面臨著最后的,也是最關(guān)鍵、最艱難的考驗,因為它們那正在成長的翅膀會被母鷹殘忍地折斷大部分骨骼,然后再次從高處推下,有很多幼鷹就是在這時成為飛翔悲壯的祭品,但母鷹同樣不會停止這“血淋淋”的訓(xùn)練,因為它眼中雖然有痛苦的淚水,但同時也在構(gòu)筑著孩子們生命的藍(lán)天。
有的獵人動了惻隱之心,偷偷地把一些還沒來得及被母鷹折斷翅膀的幼鷹帶回家里喂養(yǎng)。但后來獵人發(fā)現(xiàn)那被喂養(yǎng)長大的雕鷹至多飛到房屋那么高便要落下來。那兩米多長的翅膀已成為累贅。
原來,母鷹“殘忍”地折斷幼鷹翅膀中的大部分骨骼,是決定幼鷹未來能否在廣袤的天空中自由翱翔的關(guān)鍵所在。雕鷹翅膀骨骼的再生能力很強,只要在被折斷后仍能忍著劇痛不停地振翅飛翔,使翅膀不斷地充血,不久便能痊愈,而痊愈后翅膀則似神話中的鳳凰一樣死后重生,將能長得更加強健有力。如果不這樣,雕鷹也就失去了這僅有的一個機會,它也就永遠(yuǎn)與藍(lán)天無緣。
沒有誰能幫助雕鷹飛翔,除了它自己。
我們每個人都擁有自己遼闊而美麗的藍(lán)天,也都擁有一雙為藍(lán)天作準(zhǔn)備的翅膀,那就是激情、意志、勇氣和希望,但我們的翅膀也同樣常會被折斷,也同樣會變得疲軟無力,如果這樣,我們能忍受劇痛拒絕憐憫,永不墜落地飛翔嗎?
12.雕鷹為什么被稱為“飛行之王”?(2分)
答:_______________________________________________________________________
13.文中那“壯麗的飛翔”后面蘊含著的“滴血的悲壯”指的是:(3分)
答:
①_____________________________________________________________
②_____________________________________________________________
③_____________________________________________________________
14.下列語句中加點詞語各指什么?(2分,各1分)
①如果不這樣,雕鷹也就失去了這僅有的一個機會,它也就永遠(yuǎn)與藍(lán)天無緣。
答:_______________________________________________________________________
②我們每個人都擁有自己遼闊而美麗的藍(lán)天,也都擁有一雙為藍(lán)天作準(zhǔn)備的翅膀。
答:_______________________________________________________________________
15.聯(lián)系全文,請賞析文中畫線的句子。(6分,各3分)
①它眼中雖然有痛苦的淚水,但同時也在構(gòu)筑著孩子們生命的藍(lán)天。
答:_______________________________________________________________________
②沒有誰能幫助雕鷹飛翔,除了它自己。
答:_______________________________________________________________________