今天學習啦小編分享了五年級上冊人教版科學作業本答案，一起來學習。

　　五年級上冊人教版科學作業本答案

　　第一單元 生物與環境單元

　　1 種子發芽實驗(一)

　　1.判斷題.

　　(1)× (2)√ (3)√

　　2.寫出實驗計劃.

　　我們提出的問題 種子發芽與水分有關系嗎?

　　我們的推測 種子發芽需要有適宜的水分

　　兩個組相同的條件 相同的溫度、相同的光線、相同的環境

　　兩個組不同的條件 水分不同

　　實驗的方法找6顆綠豆種子,其中3顆種子放在干燥的杯中,另外3顆種子放在濕潤的杯中,然后同時放在實驗室的窗臺上.觀察哪一組種子先發芽.

　　2種子發芽實驗(二)

　　1.選擇題.

　　(1)C (2)根據實際情況選擇 (3)根據實際情況選擇

　　2.根據自己的實驗情況填寫.

　　3觀察綠豆芽的生長

　　1.選擇題.

　　(1)A (2)C (3)A

　　2.略.

　　3.仙人掌 沙漠

　　香蕉 熱帶

　　蓮水中

　　4蚯蚓的選擇

　　1.選擇題.

　　(1)A (2)B (3)B (4)C

　　2.實驗題.

　　我們提出的問題 蚯蚓的生活與溫度有關嗎?

　　我們的推測 蚯蚓適宜生活在涼爽的環境n

　　兩個組相同的條件 相同的光線、相同的土壤、相同的濕潤環境

　　兩個組不同的條件 溫度不同

　　實驗的方法找一個紙盒子,盒子的兩邊放好濕潤的土壤.把盒子的一端擱在裝50攝氏度的熱水袋上,另一端擱在木塊上.把6條蚯蚓放在盒子中間,觀察蚯蚓的反應,它們會爬向哪一邊.

　　5食物鏈和食物網

　　1.填空.

　　草 田鼠 老鷹;草 ;田鼠、老鷹.

　　2.判斷題.(1)×(2)√ (3)√ (4)√(5) √

　　3.看圖回答.

　　(1)略.

　　(2)

　　蘑菇 兔子 狼;草 兔子 鷹

　　果實 老鼠 鷹;果實 刺猬 狼

　　6做一個生態瓶

　　1.填空.互相作用、互相生存

　　2.判斷題.

　　(1)√ (2)× (3)×

　　3.略

　　7改變生態瓶

　　1.根據自己的生態瓶記錄.略

　　2.思考題.(1)植物的作用是提供氧氣,為動物提供生存環境.(2)動物的作用是消耗里面多余的物質,排出的二氧化碳和糞便為植物所用.

　　3.實驗題.根據自己的實驗進行記錄.

　　8維護生態平衡

　　1.判斷題.

　　(1)× (2)√(3)√

　　2.看圖回答.

　　(1)草 羊 人;草 馬 人

　　(2)過度放牧,將導致草原退化,可能會變成沙漠,牛羊缺少食物會餓死,草原上的其他動物也會受此影響而遷走,草原生態被破壞,人類也無法生存.