七年級語文上冊第一單元知識點總結

　　【第1課 在山的那一邊】

　　一、重點字詞

　　1.給下列加點字注音。

　　癡 chī 想 誘 yòu 惑 喧 xuān 騰

　　2.根據拼音寫出相應的漢字。

　　(huàn) 幻想 (shùn) 瞬間 (níng)凝成

　　3.解詞。

　　(1)隱秘：隱蔽，不外露。

　　(2)一瞬間：一眨眼之間。

　　4.詩中的“山”指的是困難、挫折，“海”指的是理想、信念。

　　二、重點句子

　　1.在山的那邊，是海! 是用信念凝成的海。

　　2.--那雪白的海潮啊，夜夜奔來/一次次漫濕了我枯干的心靈。

　　三、文學常識

　　1.《在山的那邊》的作者是王家新。

　　2.從表達方式和內容看，詩歌分敘事詩、抒情詩、哲理詩三種，《在山的那邊》屬于哲理詩。

　　【第2課 走一步 再走一步】

　　一、重點字詞

　　1.給下列加點字注音。

　　啜 chuò 泣 納罕 hǎn 峭 qìao 壁 目眩 xuàn

　　顫 chàn 抖 悶 mēn 熱 屢 lǚ 次。

　　2.根據拼音寫出相應的漢字。

　　訓(jiè)誡 瘦骨(lín xún) 嶙峋

　　小心(yìyì)翼翼 (sǒng)聳立

　　3.解詞。

　　(1) 納罕：驚奇，詫異。

　　(2) 啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。

　　二、重點句子

　　我提醒自己，不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步， 走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。(點撥：本句是主旨句，含義深刻。)

　　三、文學常識

　　《走一步，再走一步》的作者是美國作家莫頓·亨特。

　　【第3課 生命 生命】

　　一、重點字詞

　　1.給下列加點字注音。

　　擎天撼 hàn 地 糟蹋 zāo tà 庸碌 lù 小憩 qì

　　2.根據拼音寫出相應的漢字。

　　(sāo)騷擾 (gū)辜負

　　3.解詞。

　　(1) 擎天撼地：形容力量巨大。

　　(2) 肅然起敬：由于受感動而產生恭敬和欽佩之情。

　　(3) 庸碌：形容人平庸，沒有作為。

　　(4) 應許：答應。

　　二、重點句子

　　雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無法捉摸，但是，讓有限的生命發揮出無限的價值，使我們活得更為光彩有力，卻在于我們自己掌握。

　　三、文學常識

　　《生命 生命》的作者是臺灣(地名)女作家杏林子，她寫了四十多個劇本和許多散文。

　　【第4課 紫藤蘿瀑布】

　　一、重點字詞

　　1.給下列加點字注音。

　　瀑 pù 布 迸 bèng 濺 忍俊不禁 jīn

　　盤虬 qiú 臥龍 伶仃 líng dīng 綻 zhàn 放

　　穗 suì 佇 zhù 立 仙露瓊漿 qióng 沉浸 jìn

　　2.解詞。

　　(1) 忍俊不禁：忍不住笑。

　　(2) 伶仃：孤獨，沒有依靠。

　　二、重點句子

　　每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。

　　三、文學常識

　　1.《紫藤蘿瀑布》是一篇托物言志(或借景抒情)的散文，作者是當代 (時代)女作家宗璞。

　　2.散文按表達方式分敘事散文和抒情散文，散文最重要的特點是形散神不散。

　　【第5課 童趣】

　　一、重點字詞

　　1.給下列加點字注音。

　　童稚 zhì 擬 nǐ 作 藐 miǎo 小 鶴唳 lì 怡 yí 然 土礫 lì 壑 hè 癩 lài 蝦蟆

　　2.解釋下面的字。

　　(1)項為之強 項：頸，脖頸。

　　(2)徐噴以煙 徐：慢慢地。

　　(3)鶴唳云端 唳：鳥鳴。

　　(4)以土礫凸者為丘 礫：瓦礫、小石塊。

　　(5)以叢草為林 林：樹林。

　　(6)興正濃 興：興趣。

　　(7)方出神 方：正。

　　(8)驅之別院 驅：趕。

　　3.找出下面句中的通假字并解釋。

　　項為之強 強通僵 解釋為僵硬

　　4.本課中有的詞語作為成語保留在現代漢語中，請寫出兩至三個，并解釋其現在的意思。

　　(1)成語：明察秋毫 意思是連極細小之物也看得一清二楚，形容視力極佳。

　　(2)成語：怡然自得 意思是形容安適愉快而滿足的樣子。

　　(3)成語：龐然大物 意思是形容形體大而笨重的東西。

　　二、重點句子

　　1.用原文填空。

　　(1)余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。

　　(2)定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

　　2.將下列句子翻譯成現代漢語。

　　點撥：注意“藐”“壑”等字筆畫較多。

　　(1)見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。

　　見到極小的東西，必定細細去觀察它的紋路，所以常常得到事物之外的趣味。

　　(2)夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。

　　夏日的蚊子聲音像雷鳴，我自己把它比作成群的仙鶴在天空飛翔。

　　(3)神游其中，怡然自得。

　　全神貫注地沉浸在想象之中，心情愉悅，自覺是一種滿足。

　　(4)見二蟲斗草間。

　　看見兩只蟲子在草叢間相斗。

　　三、重點段

　　請默寫《童趣》一文中作者敘述童年趣事“觀蚊如鶴”一段。

　　夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也，昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。

　　四、文學(文體)常識背記知識清單。

　　1.《童趣》節選自《浮生六記·閑情記趣》，作者是清(朝代)文學家沈復。

　　2.《童趣》是一篇回憶童年生活的敘事散文，在文中作者敘述了觀蚊如鶴、神游山林、鞭驅蛤蟆等童年趣事。

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