8年級思想品德相關(guān)知識

　　第一課 愛在屋檐下

　　1.家庭的含義：

　　答：家庭是由婚姻關(guān)系，血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。

　　2.家庭關(guān)系的確立分哪幾種?

　　答：①依照法定條件和法定程序結(jié)婚，組成新的家庭;②因生育導致的血緣關(guān)系結(jié)合成家庭;③依照法律條件和法定程序收養(yǎng)而組成家庭;④隨父(母)再婚組建新的家庭

　　3.家庭的結(jié)構(gòu)有哪些?

　　答：①核心家庭，是由父母與未婚子女兩代人組成。②主干家庭，是指祖父母(或外祖父母)，父母及第三代組成的家庭。③單親家庭，是指由父(或母)一方與未婚子女一起生活。

　　④聯(lián)合家庭，是指父母與多對己婚子女組成的家庭

　　4.為什么要孝敬父母?

　　答：(1)父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人，理應(yīng)得到我們的孝敬。(2)孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。(3)孝敬父母是子女對父母應(yīng)盡的道德和法律義務(wù)。

　　9.孝敬父母的含義?

　　答：孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛戴父母。

　　10.孝敬父母的方法:

　　答：(1)孝敬父母就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛戴父母(2)孝敬父母，不能停留在口頭上，而要體現(xiàn)在日常生活中的一件件小事上，如：愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母;行動上幫助父母，為父母分憂;努力學習、積極上進，讓父母高興……這些都是孝敬父母的表現(xiàn)

　　第二課 我與父母交朋友

　　1.逆反心理的危害有哪些?

　　答：(1)在多數(shù)情況下，逆反心理導致的對父母的反抗，其結(jié)果都是懲罰了自己——不是拿自己的錯誤懲罰自己，就是拿父母的錯誤懲罰自己。(2)這種結(jié)果也是對父母的一種傷害——不是拿自己的錯誤傷害父母，就是拿父母的錯誤傷害父母。

　　2.如何對待父母與我們之間的矛盾?(如果與父母發(fā)生矛盾怎樣解決?)

　　答：子女與父母發(fā)生矛盾很正常：發(fā)生矛盾后：冷靜——商量——溝通。

　　3.與父母溝通的要領(lǐng)有哪些?

　　答：(1)彼此了解是前提;(2)尊重理解是關(guān)鍵;(3)理解父母的有效方法是換位思考;(4)溝通的結(jié)果要求同存異。

　　4.與父母交往有哪些藝術(shù)?(怎樣與父母做朋友?)

　　答：(1)贊賞父母，贊賞中增進親情;(2)認真聆聽，聆聽中獲得教益;(3)幫助父母，用行動感動親人;(4)在家庭交往中，與父母不必太計較。

　　第三課 同儕攜手共進

　　1. 形成良好人際關(guān)系的意義?(閉鎖心里的危害?)

　　答：在與同學的交往中，如果封閉自己，只會使我們的“人際關(guān)系樹輪”萎縮，使自己陷入孤立。良好的人際關(guān)系是相互選擇的結(jié)果。積極交往，友誼之樹才會枝繁葉茂;開放自我，我們的性格才會更開朗，人生才能更精彩。

　　2.朋友的作用有哪些?

　　答：朋友帶給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受生活的美好，在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。

　　3. 交友的原則有哪些?

　　答：(1)交友是一個平等互惠的過程，給予與分擔必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏;(2)交友要懂得寬容。(3)真正的友誼應(yīng)該是坦誠的，在原則面前一定要堅定，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼。(4)我們與社會上的人交朋友，要樂交諍友，不交損友。

　　5. 男女同學交往的基本原則有哪些?

　　答：男女同學之間的交往，既需要互相尊重，又要自重自愛。既要開放自己，又要掌握分寸。既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。

　　6.如果對待男女同學之間的情感?

　　答：(1)男女同學之間的情感，需要慎重對待，理智處理。(2)當我們在情感的門前徘徊時，需要反思自己的情感選擇。在反思中學會選擇，學會承擔責任;在選擇中我們把握青春，在承擔責任中我們長大成人。

　　8.在與異性交往中我們應(yīng)如何學會保護自己?

　　答：(1)社會的道德、法律，學校的紀律、守則，社會的良好習俗，健康的文化環(huán)境給我們提供了外界的保護。(2)增強自我保護意識。(3)掌握自我保護的方法。(4)我們的自律，也是對自己最好的保護。

　　第四課 老師伴我成長

　　1. 師生交往的意義?

　　答：師生交往是學校生活的重要內(nèi)容，師生關(guān)系不僅影響我們的學習質(zhì)量，而且影響我們的身心發(fā)展。

　　2.老師的工作特點?

　　答：(1)老師教給我們做人的道理。(2)老師幫助我們掌握科學文化知識和技能。(3)以人格影響人格，以情感喚醒情感(榜樣)。

　　5. 新型師生關(guān)系的基本內(nèi)涵?

　　答：新型的師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上。在這種關(guān)系中，師生之間人格平等，互相尊重，互相學習，教學相長。老師是我們學習的合作者、引導者和參與者，是我們的朋友。

　　6. 師生交往的前提?

　　答：主動溝通是一切交往的前提。化解與老師的誤解、矛盾，增進與老師的感情，一切從主動溝通開始。溝通產(chǎn)生理解，理解產(chǎn)生信任。

　　7. 與老師溝通方法?(如何與老師相處?)

　　答：(1)從老師的角度看問題;(2)正確對待老師的表揚和批評;(3)原諒老師的錯誤;(4)禮貌待師;(5)注意場合(6)勿失分寸。

　　10.當我們被老師誤解時怎么辦?

　　答：(1)我們可以向老師作出解釋，但解釋一定要建立在真實的基礎(chǔ)之上，并且是為了更好的溝通，而不是想逃避自己的責任。(2)我們也應(yīng)當原諒老師的錯誤，作為普通人，老師不可避免的會犯錯誤，用恰當?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e誤是對他的尊重，所謂恰當?shù)姆绞剑褪且紤]到犯錯誤者的情感——不傷害老師。