怎樣正確使用破折號
破折號(——)，表示話題或語氣的轉變，聲音的延續等的符號。“行文中解釋說明的語句，用破折號標明。”“話題突然轉變，用破折號標明。”“聲音延長，象聲詞后用破折號。”“事項列舉分承，各項之前用破折號。”“表示語氣的轉變、聲音的延續、時空的起止，或用為夾注。”中文破折號源自英文中的EGJYUD;但由于直排時易與丨混淆，故改為占兩個。
怎樣正確使用破折號
一、引入對前文注釋、說明的語言。例如：
1.我望著它們，心里想，我的好兒子在島上留下了一樣美好的東西──鮮花。(注釋)
2.我趕到學校上完課，跟孩子們聊了一會兒，再拿郵袋，又重了許多──除了新收上來的一疊
作業本，還有干酪、杏干、蘋果，許許多多好吃的東西。(說明)
3.小朋友，你知道這霧凇──樹上的冰花是怎樣形成的嗎?(折斷原文，引入注解、說明)
二、延聲作用。
4.嘩──嘩──
一束束浪花像問號，在問孩子想什么?
5.大家就隨著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來：
“我們──是──中國人，我們──愛──自己的──祖國。”
三、標志說話的中斷或停頓。
6.“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說，“我小的時候，鼻子跟你爸爸的一樣，
也是又高又直的。”
“那怎么──”
“可是到了后來，碰了幾次壁，把鼻子碰扁了。”
四、標志轉折(破折號引入的內容與前文發生了轉換)
7.40秒鐘──大家已經覺得時間太長了。(話題轉換)
8.連樹與樹之間的空隙也不缺乏色彩：松影下開著各種小花，
招來各色的小蝴蝶──它們很親熱地落在客人身上。(話題轉換)
五、兼代提示下文或總結上文，相當于冒號的部分用法。
9.從泰山回來，我畫了一幅畫──在陡直的似乎沒有盡頭的山道上，一個穿紅背心的挑山工
給肩頭的 重物壓彎了腰，他一步一步地向上登攀。(兼代提示下文)
10.古銅色的臉上鑲著一雙亮光閃閃的眼睛，尖尖的下巴上飄拂著花白胡須。他高高的個子，
寬寬的肩膀，說起話來聲音像洪鐘一樣響亮，走起路來地皮都踏得忽閃忽閃的。一只黃毛大
狗老跟在他的后面，寸步不離。──這就是我從前初到隅莊，老水牛爺爺給我的印象。
(兼代總結上文)
這里需要指出的是：“破折號提示下文或總結上文”不是破折號的根本功能。從例9和例10我們
可以看出，破折號在這里還有表示轉折的作用。如果將例子中的破折號換成逗號或冒號，“轉折”
功能就無法得到體現。同樣，如果我們把“提示作用”當作破折號的本質功能，在有提示的地方
就去施用它，那就會犯濫用破折號的毛病。在既要表示提示，又要標志轉折(或注釋說明或延聲)
的地方，選用破折號才是正確的。
六、標志意思的躍進或事物的發展過程。
11.團結──批評和自我批評──團結。
12.媽媽的話強調了一點：算術有用──數數挖坑──容易找到。
科利亞雖然也依照媽媽的做法行事，結果卻相反：數數挖坑──找不到──算術不管事。
例11的句意是不斷躍進的，第二個“團結”已經超越了第一個“團結”的意義，它是在第一個“團結”
的基礎上，由“批評和自我批評”才達到的團結。例12中，第一組破折號標明了“算術有用”的過程，
第二組破折號標明了“算術不管事”的過程;實際上這里的破折號也是標明意思的不斷躍進。
七、引入分項列舉。例如：
13.根據研究對象的不同，環境物理學分為以下五個分支學科：
──環境聲學;
──環境光學;
──環境熱學;
──環境電磁學;
──環境空氣動力學。
例13中，破折號引入了對“環境物理學”的分支學科的列舉。這種用法應該歸入破折號的注釋、
說明作用中。
八、折斷原文，引入插說。
14.我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西──便是現在也沒有知道──只是無端地覺得
狀如小狗而很兇猛。
例14第一個破折號折斷前文，插入對前文的補充說明，然后又用一破折號引入轉折內容，
續上前文。
九、標志語言的作者或出處。例如：
15.我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。
16.為人子方少時親師友習禮儀香九齡能溫席孝與親所當執融四歲能讓梨悌與長宜先知
例15中的話是高爾基說的，用破折號標出。例16中的內容摘自《三字經》，用破折號標出。
十、用在文章的副標題前。例如：
17.我學習語文的良友
──致《小學生語文學習》
副標題的破折號不能和正標題寫成一行。
十一、戲文中用來介紹人物的身份。如：
19.斯巴達克──奴隸英雄
觀眾──羅馬貴族男女許多人
破折號的用法很多，除以上介紹的，還有用于解詞、用在歇后語中等等。在此不再介紹。
附破折號歌：
解釋前用破折號，
語義轉折它出面。
既可表示聲延長，
又可表示話中斷。