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佛山中考語文試題

時(shí)間: 如英2 初三語文

  佛山中考語文試題

  A.愜意(qiè) 勻稱(chènɡ) 晨曦(xī) 潛心貫注(qiǎn)

  B.榮膺(yīnɡ) 愧怍(zhuò) 荒謬(miào) 廣袤無垠(mào)

  C.干涸(hé) 和煦(xù) 棧橋(zhàn) 怒不可遏(è)

  D.饋贈(zènɡ) 吊唁(yán) 綏靖(suí) 氣息奄奄(yān)

  2.請選出下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用錯誤的一項(xiàng)( )(3分)

  A.同學(xué)們登上蓮花山,仰望著鄧小平塑像,回想起小平爺爺一生的豐功偉績,不禁肅然起敬。

  B.前不久,某游客在埃及古神廟的神像上刻下“XXX到此一游”幾個字,這讓在場的其他游客嘆為觀止,紛紛搖頭。

  C.峰環(huán)水抱的薩爾茨堡,高高低低的房屋鱗次櫛比,莊嚴(yán)肅穆的修道院坐落在綠樹濃陰中。

  D.從埃文斯語無倫次的話里,斯科特等人終于明白,這個苦命的人已經(jīng)瘋了。

  3.請選出下列句子中沒有語病的一項(xiàng)( )(3分)

  A.余華的新書《第七天》即將出版的消息引起了廣大讀者的關(guān)注。

  B.機(jī)動車尾氣污染能否治理好是深圳大氣環(huán)境改善的關(guān)鍵。

  C.最近,深圳交警在全市范圍內(nèi)開展了“禮讓斑馬線,文明我先行”,城市的交通狀況大為改善。

  D.深圳長青詩社大約20名左右詩友到大鵬老干部活動中心參觀楹聯(lián)書畫展。

  4.請選出下列說法錯誤的一項(xiàng)( )(3分)

  A.《紅樓夢》是我國古代小說的頂峰之作。小說以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為線索,描寫了以賈家為代表的四大家族的興衰史,反映了封建社會晚期廣闊的社會現(xiàn)實(shí)。作者曹雪芹,清代小說家。

  B.古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字,叫“銘”,后來成為一種文體。這種文體一般都是用韻的,如劉禹錫的《陋室銘》。

  C.語氣強(qiáng)烈的反問句末尾,也可以用嘆號。例如:我哪里比得上他呀!

  D.“晶瑩的露珠”是主謂短語,而“露珠晶瑩”是偏正短語。

  二、本大題共1題,共15分。

  5.請?jiān)谙旅鏅M線上填寫相應(yīng)的句子。(15分)

 ?、艈柷堑们迦缭S? 。(朱熹《觀書有感》)

 ?、?,隨風(fēng)直到夜郎西。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)

  ⑶江山代有才人出, 。(趙翼《論詩》)

 ?、?,憑君傳語報(bào)平安。(岑參《逢入京使》)

  ⑸海內(nèi)存知己, 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

  ⑹ ,恨別鳥驚心。(杜甫《春望》)

 ?、四啦幌辏熅砦黠L(fēng), 。(李清照《醉花陰》)

 ?、糖绱v歷漢陽樹, 。(崔顥《黃鶴樓》)

  ⑼ ,帶月荷鋤歸。(陶淵明《歸園田居(其三)》)

  ⑽春蠶到死絲方盡, 。(李商隱《無題》)

  ⑾ ,靈旗空際看。(夏完淳《別云間》)

 ?、谐鲇倌喽蝗?, 。(周敦頤《愛蓮說》)

 ?、压磐駚?,馬和人同生死,共榮辱,齊悲歡。辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以

  寄之》以“ ”來表現(xiàn)將士馳騁疆場的英勇;韓愈的《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》借“云橫秦嶺家何在? ”來抒寫英雄失路的悲憤;而李白的《送友人》用“ ”來渲染友人離別的傷感……歲月悠悠,馬成了人類最忠誠的朋友。

  三、本大題共3題,共33分。

  (一)閱讀下面選文,完成6-9題。(11分)

  風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。

  水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。

  夾岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。

  (選自吳均《與朱元思書》)

  6.解釋下列加點(diǎn)的詞。(2分)

 ?、琶屠巳舯?⑵蟬則千轉(zhuǎn)不窮

 ?、区S飛戾天者 ⑷橫柯上蔽

  7.用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。(4分)

 ?、艔牧黠h蕩,任意東西。

 ?、平?jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。

  8.請從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面分析第一段在全文中的作用。(2分)

  9.吳均看到富春江的“奇山異水”萌生避世退隱之意;杜甫飽覽泰山雄奇秀麗的景色立下“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的人生誓言。兩種人生態(tài)度,你更欣賞哪一種?請說說你的理由。(3分)

  (二) 閱讀下面選文,完成10-12題。(7分)

  千萬別小瞧了貓

 ?、俸蛣e的生物不一樣,貓看起來不像大白鯊那樣兇殘致命,也不像大褐熊那樣強(qiáng)壯有力,更不像食肉恐龍那樣饑餓貪吃??墒牵f別小瞧了“貓”這個群體,它們可是長著一雙無辜大眼的超級殺手。

 ?、趽?jù)統(tǒng)計(jì),美國有8400萬只家貓、3000萬只野貓,被這些貓殺死的鳥類數(shù)量高達(dá)14億,甚至有可能達(dá)到37億。除了鳥類,每年被貓捕殺的還有至少69億只哺乳動物,這個數(shù)字甚至有可能達(dá)到207億。鼴鼠、家兔、歐黃鼠、灰鼠均未能逃脫厄運(yùn)。貓捕殺的對象一般是活動的、比自己身形小的生物,就連毒蛇、蝎子也不懼怕。

  ③英國的研究人員同樣也在為兩種截然不同的趨勢擔(dān)憂——自1965年開始,在英國,貓的數(shù)量已經(jīng)翻了兩番,而與此同時(shí),白頭翁和麻雀的數(shù)量正逐漸減少。在英國的居民區(qū),每平方公里就有上千只貓。這簡直令人匪夷所思——即便是在被譽(yù)為動物天堂的非洲塞倫蓋蒂生物保護(hù)區(qū),也沒有任何一種野獸能夠達(dá)到如此密度。這些野獸捕捉獵物是為了生存,而貓卻不一樣,它們捕殺只是出于一種天性,它們吃著主人們提供的貓糧,獵物只是它們打發(fā)時(shí)間的玩具。

  ④研究人員還指出,貓的威脅遠(yuǎn)比表面上看上去嚴(yán)重得多。除了捕殺獵物,光是它的存在本身就是一個巨大的威脅。英國南約克郡謝菲爾德大學(xué)的研究人員安德魯·貝克曼等人發(fā)現(xiàn),在一處多貓的地區(qū),充斥著一股“生物恐慌”。鳥類長時(shí)間處于生存壓力之下,雄鳥和雌鳥的注意力不在小鳥的身上,而是時(shí)時(shí)關(guān)注著貓的一舉一動,完全無法集中精力撫育下一代。在極端的時(shí)候,當(dāng)?shù)伉B類的總數(shù)下降了5%。

 ?、萜鋵?shí),在很早以前,貓就被列入世界最危險(xiǎn)和具侵略性的100個物種。它們的祖先來自中東地區(qū),作為捕鼠能手深得主人們的喜愛。在人類的保護(hù)下,貓已遍布世界所有角落。尤其是在海島上,貓和老鼠一樣,都成為了威脅生物鏈的元兇。無論是瓜達(dá)盧佩的卡拉卡拉鷹還是夏威夷秧雞,都不是貓的對手。據(jù)統(tǒng)計(jì),貓已成為導(dǎo)致22種海島動物滅絕的元兇之一。

  ⑥面對貓帶來的嚴(yán)峻問題,新西蘭的經(jīng)濟(jì)學(xué)家兼慈善家賈雷特·摩根給出的解決方法十分簡單:“如果您有貓,請一定將它關(guān)在屋子里。如果它去世了,請不要再繼續(xù)養(yǎng)貓!”

  (選自《海外文摘》2013年第6期,有刪改,作者:馬克·伊佛斯,譯者:鄭莉)

  10.通讀全文,請你概括貓對其他生物有哪些威脅。(2分)

  11.第⑤段加點(diǎn)詞語“據(jù)統(tǒng)計(jì)”能否刪去?為什么?(3分)

  12.第④段劃線句子除了列數(shù)字外,還運(yùn)用了哪種說明方法?運(yùn)用這種說明方法有何作用?(2分)

  (三)閱讀下面選文,完成13-17題。(15分)

  柳 信

  ①今年的春天,來得特別躊躇、遲疑,乍暖還寒,翻來覆去,仿佛總下不定決心。但是路邊的楊柳不知不覺間已綠了起來,綠得這樣淺,這樣輕,遠(yuǎn)望去迷迷蒙蒙,像是一片輕盈的、明亮的霧。我窗前的一株垂柳,也不知不覺在枝條上綴滿新芽,泛出輕淺的綠,隨著冷風(fēng)自如地拂動。這園中原有許多花木,這些年也和人一樣,經(jīng)歷了各種斧鉞蟲豸之災(zāi),只剩下一園黃土、幾株俗稱“瓜子碴”的樹,還有這棵垂柳,年復(fù)一年,只管自己綠著。

  ②少年時(shí)候,每到春來,見楊柳枝頭一夜間染上了新綠,總是興高采烈,覺得歡喜極了,輕快極了,好像那生命的顏色也染透了心頭。曾在中學(xué)作文里寫過這樣幾句:

  ③“嫩綠的春天又來了,看那陌頭的楊柳色,世界上的生命都聚集在那兒了,不是嗎?那年輕的眼睛般的鮮亮啊……”

  ④老師在最后一句旁邊打了密密的圈。我便想,應(yīng)該圈點(diǎn)的,不是這段文字,而是那碧玉妝成綠絲絳般的楊柳。

 ?、菘箲?zhàn)期間在南方,一個殘冬,我家的小花貓死了。那是我第一次看到什么是死。它躺著,閉著眼。我和弟弟用豬肝拌了飯,放在它嘴邊,它仍一動也不動。“它死了。”母親說,“埋了吧。”我們呆呆地看著那顯得格外瘦小的小貓,弟弟嗚嗚地哭了。我心里像堵上了什么,看了半天,還不離開。

 ?、?ldquo;埋了吧,以后再買一只。”母親安慰說。

 ?、呶易髁艘黄牢模浀糜?ldquo;嗚呼小花”一類的話,放在小貓身上。我們抬著盒子,來到山坡。我一眼便看中那柳傘下的地方,雖然當(dāng)時(shí)只有枯枝。我們掘了淺淺的坑,埋葬了小貓。冷風(fēng)在樹木間吹動,我們都穿得十分單薄,不足以御寒。我拉著弟弟的手,呆呆地站著,好像再也提不起玩的興致了。

 ?、嗪鋈婚g,那晃動的枯枝上透出的一點(diǎn)青綠色,照亮了我們的眼睛,那枝頭竟然有一點(diǎn)嫩芽了,多鮮多亮啊!【A】我猛然覺得心頭輕松好多。楊柳綠了,楊柳綠了,我輕輕地反復(fù)在心里念誦著。那時(shí)我的詞匯里還沒有“生命”這個字眼,但只覺得自己又有了精神,一切都又有了希望似的。

 ?、釙r(shí)光流去了近40年,我已經(jīng)歷了好多次的死別,到1977年,連我的母親也撒手別去了。我們家里,最不能想象的就是沒有我們的母親了。母親病重時(shí),父親說過一句話:“沒有你娘,這房子太空。”這房子里怎能沒有母親料理家務(wù)來去的身影,怎能沒有母親照顧每一個人、關(guān)懷每一個人的呵責(zé)和提醒!然而母親畢竟去了,拋下了年邁的父親和她的兒女。

  ⑩兩個多月過去,時(shí)屆深秋,園中衰草凄迷,落葉堆積。我從外面回來,走過藏在衰草和落葉中的小徑——這小徑我曾在深夜里走過多少次啊。請醫(yī)生,灌氧氣,到醫(yī)院送湯送藥,但終于抵擋不住人生大限的到來。我茫然地打量著這園子,這時(shí),侄兒迎上來說,家里的大貓——“獅子”死了,是讓人用鳥槍打死的,已經(jīng)埋了。

  ⑪這是母親喜歡的貓,是一只雪白的獅子貓,眼睛是藍(lán)的,在燈下會閃著紅光。這兩個月,它天天坐在母親房門外等,也沒有等見母親出來。我沒有問埋在哪里,無非是在這一派清冷荒涼之中罷了。我卻格外清楚地知道,再沒有母親來安慰我了,再沒有母親許諾我要的一切了。深秋的冷風(fēng)將落葉吹得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),枯草像是久未梳理的亂發(fā),豎起來又倒下去。我的心直往下沉,往下沉……忽然,我看見幾縷綠色在冷風(fēng)中瑟瑟地抖顫,原來是那株柳樹。在一片蕭索中,柳色有些黯淡,但在一片枯黃之間,它是在綠著。“這容易生長的、到處都有的普通的柳樹,并不怕冷。”【B】我想著,覺得很安慰,仿佛得到了支持似的。

  ⑫清明時(shí)節(jié),我們將柳枝插在母親骨灰盒旁的花瓶里。柳樹并不想躋身松柏等歲寒之友中,它只是努力盡自己的本分,盡量綠得長一些,就像一個普通母親平凡清白的人生一樣。

  ⑬柳枝在綠著,這些絲絲垂柳,是會織出大好春光的。

  (選自《讀者》2012第15期,作者:宗璞)

  13.通讀全文,請概括作者圍繞“柳”主要寫了哪幾件事。(3分)

  14.請結(jié)合文意,理解下面句子中加點(diǎn)詞語的含義。(3分)

  母親病重時(shí),父親說過一句話:“沒有你娘,這房子太空。”

  15.請從描寫或修辭的角度,賞析文章第⑪段劃橫線的句子。(3分)

  16.第⑧段【A】處“我猛然覺得心頭輕松好多”;第⑪段【B】處“我想著,覺得很安慰,仿

  佛得到了支持似的”。請任選一處,結(jié)合原文分析作者情感變化的原因。(3分)

  17.宗璞在《紫藤蘿瀑布》中曾說:“花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無

  止境的。”請你結(jié)合本文和自己的生活實(shí)際,談?wù)剬ι母形颉?3分)

  四、本大題共1題,共40分。

  18.半命題作文

  題目:我最喜歡的一個詞:

  要求:

  ⑴ 把題目補(bǔ)充完整,寫一篇不少于600字、不超過900字的文章;

 ?、?詩歌外,文體不限;

  ⑶ 文中不要出現(xiàn)影響評分的人名、校名和地名。如果不可避免,請用XX代替。

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