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八年級(jí)上思想品德復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)之我與父母交朋友

時(shí)間: 子媚2 初二政治

  我與父母交朋友知識(shí)點(diǎn)一:嚴(yán)也是一種愛(ài)

  (2)而在父母的眼里,我們總是長(zhǎng)不大的孩子,沒(méi)有生活經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有豐富的閱歷,卻有自己的主意。他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)之心沒(méi)有變,只是要求更加嚴(yán)格,免不了多叮囑幾句,在我們聽(tīng)不進(jìn)時(shí),就覺(jué)得家長(zhǎng)嘮叨、啰嗦。于是,我們與父母之間就生生了矛盾。

  或【(1)進(jìn)入青春期 ,我們有了自己的思想渴望獨(dú)立,渴望重視,甚至挑戰(zhàn)父母權(quán)威; (2)父母還把我們當(dāng)小孩,不放心、嘮叨、責(zé)怪,于是矛盾產(chǎn)生了。】

  2.我們與父母產(chǎn)生隔閡代溝的原因?(20-21頁(yè))

  答:(1)產(chǎn)生代溝的原因:我們與父母的年齡差距是產(chǎn)生代溝的直接原因,代溝的實(shí)質(zhì)是反映在年齡差異背后的多重代際差異

  (2)我們與父母的人生經(jīng)歷,生活經(jīng)驗(yàn),社會(huì)地位不同,對(duì)社會(huì)規(guī)范的熟悉程序也不同,生活態(tài)度、價(jià)值觀念、興趣愛(ài)好,行為方式等方面難免產(chǎn)生較大差異。

  3.怎樣看待父母的高期待、嚴(yán)要求?(21頁(yè))

  答:父母對(duì)我們的高期待、嚴(yán)要求,反映出父母對(duì)我們的愛(ài),我們要體諒父母的一片苦心。

  4.逆反心理的表現(xiàn)有哪些?(21頁(yè))

  答:逆反心理具體表現(xiàn)為:要我這樣,我偏要那樣;你說(shuō)這個(gè)好,我非說(shuō)那個(gè)好;讓我相信這個(gè),我非相信那個(gè)。

  5.如何正確對(duì)待逆反心理?(21頁(yè))

  答:(1)對(duì)于逆反心理和逆反行為,要具體分析,不能一概說(shuō)是錯(cuò)誤的,有的反抗不無(wú)道理。我們的父母不是圣人,他們的觀念有時(shí)滯后;在家庭教育方面,他們也難免有誤區(qū)。

  (2)與父母平等交往,有助于幫助父母更新觀念、走出家教的誤區(qū),也有助于我們作出正確的行為選擇。

  6.逆反心理危害的具體表現(xiàn)形式有哪些?(21-22頁(yè))

  答:與父母發(fā)生沖突,如果以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞,以粗暴的舉止反抗,或?qū)λ麄儾焕聿徊恰⒗淅湎鄬?duì),都是錯(cuò)誤的,會(huì)給父母和自己造成極大的危害。

  7.逆反心理的危害有哪些?我們應(yīng)該怎樣做?(22頁(yè))

  答:(1)在多數(shù)情況下,逆反心理導(dǎo)致的對(duì)父母的反抗,其結(jié)果都是懲罰了自己——不是拿自己的錯(cuò)誤懲罰自己,就是使父母的錯(cuò)誤懲罰自己。(2)這種結(jié)果也是對(duì)父母的一種傷害——不是拿自己的錯(cuò)誤傷害父母,就是使父母的錯(cuò)誤傷害父母。(簡(jiǎn)答概括為:多數(shù)情況下,逆反心理導(dǎo)致的對(duì)父母的反抗,其結(jié)果都是懲罰了自己,傷害了父母)

  怎樣做(1)為了不傷害自己和自己最親近的人,就要努力克服消極的逆反心理,在情緒沖動(dòng)時(shí)要努力克制自己。

  (2)、學(xué)會(huì)與父母正確交往:①、對(duì)父母的態(tài)度要溫和,不采取偏激的行為方式。②、要表現(xiàn)出一定的獨(dú)立能力,讓父母放心。③、與父母交流和溝通。

  我與父母交朋友知識(shí)點(diǎn)二:兩代人的對(duì)話

  7.我們?cè)鯓诱_對(duì)待與父母的代溝和矛盾? (23-25頁(yè))

  (1)不能否認(rèn)、漠視,但也不能夸大,積極的做法是從現(xiàn)實(shí)中架起溝通的橋梁。要走進(jìn)父母,親近父母,努力跨越代溝,與父母攜手同行;

  (2)學(xué)會(huì)與父母溝通商量。冷靜下來(lái),心平氣和地與家長(zhǎng)商量,通過(guò)商量,弄清分歧,找到雙方都能接受的辦法。通過(guò)溝通,我們就能得到父母的理解,甚至改變家長(zhǎng)的意見(jiàn)。

  (3)把握與父母溝通的要領(lǐng):彼此了解是前提,尊重理解是關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考,溝通的結(jié)果是求同存異

  8.與父母交往有哪些藝術(shù)?(課本26-27頁(yè))

  答:(1)贊賞父母,贊賞中增進(jìn)親情。要學(xué)會(huì)真誠(chéng)、得體地贊賞父母,這是增進(jìn)親情的有效方法。

  (2)認(rèn)真聆聽(tīng),聆聽(tīng)中獲得教益。在傾聽(tīng)中能體會(huì)出父母的心情、期望和用意。

  (3)幫助父母,用行動(dòng)感動(dòng)親人。要竭力為父母分憂,努力幫助父母做事,這樣,即使我們對(duì)父母小有冒犯,他們也會(huì)原諒我們。

  (4)在家庭交往中,與父母不必太計(jì)較。即使父母錯(cuò)了,也要多原諒,不要非與父母爭(zhēng)個(gè)高低上下。

  我與父母交朋友必背知識(shí)點(diǎn):

  1.產(chǎn)生煩惱的原因:(或兩代人產(chǎn)生隔閡的原因)

  ①小時(shí)候,我們對(duì)父母依附、崇拜。進(jìn)入青春期后,我們有了自己的思想,開(kāi)始獨(dú)立行事,渴望從家長(zhǎng)那里拿到“解放證書”,渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們,甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。我們與父母之間產(chǎn)生了矛盾。

  ②父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)沒(méi)變,只是要求更加嚴(yán)格,免不了多叮囑幾句,在我們聽(tīng)不進(jìn)時(shí),就覺(jué)得家長(zhǎng)嘮叨、啰嗦。于是,我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。

  ③我們與父母的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)地位不同,對(duì)社會(huì)規(guī)范的熟悉程度也不同,在生活態(tài)度、價(jià)值觀念、興趣愛(ài)好、行為方式等方式難免產(chǎn)生較大差異。

  2.逆反心理有危害

  (1)逆反心理產(chǎn)生的表現(xiàn)

  具體表現(xiàn)為:要我這樣、我偏要那樣;你說(shuō)這個(gè)好,我非說(shuō)那個(gè)好;讓我相信這個(gè),我非相信那個(gè)不可。

  (2)辨證看待逆反心理 P21、P22

  ⑶逆反心理的危害

  在多數(shù)情況下,逆反心理導(dǎo)致的與父母的對(duì)抗,其結(jié)果都是既懲罰了自己又傷害了父母。

  3.架起理解的橋梁(怎樣與父母溝通?)

  (1)在家中,父母與子女之間容易產(chǎn)生矛盾積極的做法是從現(xiàn)實(shí)中架起理解的橋梁。我們做子女的,要走進(jìn)父母,親近父母、努力化解矛盾,與父母攜手同行。

  (2)程序:冷靜—商量—找出分歧----解決方法 (P24正文前三句)

  (3)我們與父母進(jìn)行溝通,彼此了解是前提,尊重理解是關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考,溝通結(jié)果要求同存異。

  (4)與父母交往的藝術(shù):

  ①贊賞父母,贊賞中增進(jìn)親情。

  ②認(rèn)真聆聽(tīng),聆聽(tīng)中獲得教益。

  ③幫助父母,用行動(dòng)感動(dòng)親人。

  ④在家庭交往中,與父母不必太計(jì)較。即使父母錯(cuò)了,也要多原諒,不要非與父母爭(zhēng)個(gè)高低上下。


  看了“八年級(jí)上思想品德復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)之我與父母交朋友”文章

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