語文八年級上期末測試題

　　A 醞釀(niàng) 厄運(è) 磅礴(bàng) 頭暈目眩(huī)

　　B 枯涸(hé) 骸骨(hé) 憔悴(qiáo) 盤虬臥龍(qiú)

　　C 粼粼(lín) 匿名(nì) 柳絮(shù) 玲瓏剔透(tì)

　　D 滑稽(jī) 附和(hè) 踉蹌(liàng) 忍俊不禁(jīn)

　　2、下列詞語書寫有誤的是( ) (2分)

　　A、呈報 頭銜 澄清 靜謐 B、厄運 霎時 驚惶 眩耀

　　C、骸骨 寬恕 笑柄 貪婪 D、忙碌 禱告 蹣跚 妥當

　　3、 下列句中劃線詞語使用恰當的一項是( )。 (3分)

　　A.對犯錯誤的同學，我們應認真地指出他的特點，真誠地幫助他，不能諱疾忌醫。

　　B.放暑假了，李明參加了旅行社組織的“海南三日游”活動，他那被曬黑的飽經風霜的臉，讓人聯想起亞熱帶的陽光。

　　C.我們就是要虛張聲勢，把全班同學的熱情鼓起來。

　　D.你們學校打籃球的水平實在高，我們甘拜下風

　　4、下列語句中沒有語病的一項是( )

　　A、 氣象臺的天氣預報果然靈驗，今天是個大晴天。

　　B、 經過全市人民的共同努力，使我市的空氣質量狀況有了明顯改善。

　　C、 諸葛亮超人的智慧，過人的膽識，是劉備能否建功立業的關鍵。

　　D、 在現代化建設中，我們要充分吸收一切國外的先進經驗。

　　5、、請你根據提示默寫出下列名篇中的詩句。 (6分)

　　(1)____________________, 潭影空人心。(3)爭渡，爭渡，____________________________。 (4)《次北固山下》：詩中有一個對偶句，蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是___________________________，__________________________。(5、《龜雖壽》中可用來作為勵志“座右銘”的句子是： ， ; ， 。

　　6、仿句。如果你愛護一個燕巢，春天里就會多幾只燕子;如果你點燃一堆篝火，冬季里就會多幾許溫暖; ， ;

　　7、學校要開展以“走進名著、閱讀名著”為主題的活動，請你為本次活動擬一則宣傳標語。(2分)

　　二、閱讀理解：(一)(10分)(A)夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。……，為之怡然稱快。

　　(B)陳太丘與友期行，…… 友人慚，下車引之，元方入門不顧。

　　1、解釋下列加點的字或者詞。(4分) 項為之強： 鶴唳云端：

　　元方時年七歲： 元方入門不顧：

　　2、翻譯下面的句子。(4分)

　　(1)心之所向，則或千或百，果然鶴也。昂首觀之，項為之強。

　　(2)非人哉!與人期行，相委而去。

　　3、(A)、(B)文段都寫的是兒童的事情，但兩篇又各有側重，其中(A)文段重點突出的是兒童 的天性，而(B)文段則重點突出了主人公 的一面。(2分)

　　(二 )(6分)魏文侯與虞人期獵。是日，飲酒樂，天雨。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂，天又雨，公將焉之?”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂，豈可不一會期哉?”乃往，身自罷之。　　　　(選自《魏文侯書》)4.解釋文中加點詞的含義。2分

　?、谑侨?，飲酒樂，天雨 ?、茇M可不一會期哉

　　5.翻譯后面的句子。今日飲酒樂，天又雨，公將焉之?

　　6.這則小故事中，魏文候表現出來的　　　　　　　　　　　　　的品德至今還值得我們學習。

　　(三 )閱讀《羚羊木雕》完成12—16題 (12分)

　　我手里攥著萬芳送給我的小刀一路走一路想，叫我怎么說呢?她還會像以前一樣和我要好嗎?一定不會了。……

　　我一個人慢慢地走在路上。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒顫。路上一點聲音也沒有。忽然，我聽見有人在喊我的名字，我回過頭，只見萬芳跑了過來。她把小刀塞到我的手里說：“你拿著，咱倆還是好朋友……”

　　我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚。我覺得我是世界上最傷心的人!因為我對朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!

　　可是，這能全怪我嗎?

　　7、概括這一部分的主要內容。(3分)

　　8、文中“我”說話時有什么特點，為什么會這樣?(3分)

　　9、列舉一處文中的景物描寫并簡析其表達作用。(3分)

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　　10、聯系全文，如果你是文中的“我”，你如何處理這件事情?(3分)

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　　(四 )兒子割草記(12分)

　　獨生兒子自然一向是寶貝的。他從小過著衣來伸手、飯來張口的舒適生活。要零用錢么，說一聲就行，從不打回票。直到上學期結束，班主任在品德評語欄上委婉地寫了一條“有時花錢大手大腳，望克服”的意見，才使我悚然一驚。

　　暑假一開始，兒子向我提出要更新游泳褲、救生圈、潛水鏡、遮陽帽等全套裝備，共需人民幣約二十元。我的手習慣地伸進口袋。驀然，班主任寫的意見提醒了我。沉吟一會，我對他說：“你年齡也不算小了，不能事事依賴我們。自己能解決的問題應當盡量自己想辦法解決。” “我們初中一年級學生又不搞勤工儉學，我有什么辦法?”兒子不悅地說。

　　我順勢指點迷津：“工人新村后面的牛奶場不是在收購每五百克五分錢的青草嗎?”

　　五百克五分，五千克五角，五十千克五元，二百千克二十元。只要割滿二百千克青草就行了——我猜兒子腦子里一定飛快地算了這么一筆帳。果然他一口答應：“好，就不向你們要錢。我靠勞動自己去掙!”

　　第二天一清早，我叫醒兒子，交給他扁擔竹籃鐮刀。兒子頭戴草帽，足蹬涼鞋，雄赳赳氣昂昂猶如遠征的出門而去。上午九點后，兒子回到家后，神情卻大變：滿臉汗，一身土，白皙的皮膚蒙上一層淡淡的絳色，一口氣連灌三杯雪碧汽水，躺在床上一動不動，雙手不斷交叉撫摸著紅腫的雙肩。

　　我用秤稱了一下，兩籃青草共重十五千克，可換人民幣一元五角。

　　妻子心疼了，摸出二十元：“明天別去了。”

　　兒子如遇大赦，立即把目光轉向我。①我似笑非笑：“我早料到你不行。”

　　次日清晨，我狠狠心叫醒睡眼矇眬的兒子。②在四樓陽臺上，我與妻子目送兒子漸漸遠去，直至他的身影融進綠色的田野，融進燦爛的朝霞……

　　半個月后，兒子用割草掙來的二十錢更新了全套游泳裝備。更重要的是，兒子有一個顯著的變化：--------------------------------------------。

　　11、根據文中故事情節的發展，填寫文章的最后一句話。3分

　　更重要的是，兒子有一個顯著的變化： ---------------------------------

　　12、第二段中的“我的手習慣地伸進口袋”這句話與上文哪一句話是照應的?請畫出。3分

　　13、文中橫線①寫父親“我似笑非笑：‘我早料到你不行。’”，請聯系上下文，從父親的神情和語言去揣測父親這樣做的意圖是什么?請問父親不用這樣的方法改用嚴厲的批評好嗎?3分

　　14、文中橫線②表達了父母怎樣的情感和愿望?3分

　　(五)閱讀《甘露的秘密》 (12分)

　　螞蟻和蚜蟲的關系簡直可以說是親密無間的，有時候，你會看到一群螞螞背著蚜蟲( )地跑來跑去，那是螞蟻在給蚜蟲搬家。當蚜蟲在一片植物上大肆蠶食，只剩下殘莖敗葉之后，螞蟻就把這群禍害轉移到另一處食物充足的地方去，使蚜蟲能夠( )，好排泄出更多的蚜蜜來。在螞蟻搬家的時候，也不會丟下為它提供美餐的好朋友不管。確定了新居之后，小螞蟻就會把蚜蟲一個一個搬到附近的植物上去。螞蟻不僅是蚜蟲的“衛士”，還是蚜蟲的“保姆”。冬天臨近了，雌蚜排出了一個個越冬卵。螞蟻很擔心這些卵會被凍壞，便( )把它一個個搬到外面晾曬，曬完后再搬回巢去。到了次年早春，蚜卵孵化了，這下又忙壞了小螞蟻，它又主動承擔了喂養小蚜蟲的任務。直到春暖花開，螞蟻又把小蚜蟲一個個搬出洞來，放到植物上，讓它去啃食鮮嫩的莖葉，以便自己從它的屁股后面撈取一點蚜蜜。(選自《中學生必讀文庫》)

　　15、辨一辨：將“A、不辭勞苦， B、川流不息、 C、飽食終日”歸入上文的語段中，其順序是(只填字母)______ _______ ________ (3分)

　　16、談一談：螞蟻是蚜蟲的保姆，談談螞蟻作為保姆要為蚜蟲做哪幾件事? *(3分)

　　______________________________________________________ 17、品一品：在文中哪些詞句可以讓我們聯想到作者對螞蟻的態度是什么?舉例說明。(3)

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　　18、“又主動承擔了喂養小蚜蟲的任務”分析“主動”一詞的妙處。3分

　　四、寫作 (50分)題目：只要我們留心觀察，用心體驗，就會發現生活中許多有價值的東西。如從一件尋常小事中感悟出一個道理，在學習過程中發現了一種有效的方法，在與人交往中察覺到一份真誠……請以“我發現 ”為題寫一篇文章。

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