期末復(fù)習(xí)沖刺卷語文八年級(jí)下試題答案

　　一、1.蕩 婪 醞釀

　　2. D

　　3. C

　　4.只見一斑;知者見于未萌;為山九仞;知之者不如好之者;談笑有鴻儒，往來無白丁;江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。

　　5.(1)①扈三娘——一丈青②孫二娘——母夜叉③顧大嫂——母大蟲

　　(2)①高衙內(nèi)調(diào)戲林沖妻子，林沖竟然忍氣吞聲放走他;②刺配滄州道中，差役將林沖的雙腳強(qiáng)按進(jìn)滾燙的水中，燙傷了腳，第二天又讓他穿硌腳的新草鞋上路，林沖都強(qiáng)忍了下來;③初到柴進(jìn)莊上，面對洪教頭的傲慢，林沖并不爭執(zhí)，只是低頭行禮;④到滄州城牢營內(nèi)，被里面的差撥罵得狗血淋頭，也沒有抬頭應(yīng)答一句，待其發(fā)作后，再陪笑送禮;⑤初到粱山，王倫妒賢，故意為難林沖，要他在三天內(nèi)取“投名狀”來，他雖然悶悶不已，但還是按王倫的要求擊辦。(每點(diǎn)2分，答出一點(diǎn)即可)

　　(3)選擇C理由;楊志一行入因?yàn)閮?nèi)部不團(tuán)結(jié)，缺少合作，失了生辰綱。(吳用一行七人精心策劃，相互合作，劫取了生辰綱)選擇D理由：三打祝家莊中，孫立等人和宋江里應(yīng)外合，順利打下祝家莊。(2分，選擇1分，理由1分，意思對即可)

　　6.【葉之成語】一葉知秋 落葉歸根 金枝玉葉

　　【我來投稿】可從增加氧氣含量、調(diào)節(jié)氣候、凈化環(huán)境等方面回答，須運(yùn)用相關(guān)知識(shí)具體說明，如：綠葉在陽光下，將無機(jī)物質(zhì)合成有機(jī)物質(zhì)的過程中，吸收空氣中的二氧化碳，呼出大量的氧氣;葉子的蒸騰作用，增加了空氣中的濕度，造成多云、多霧，增加了降雨量，改變了環(huán)境小氣候;葉子能吸收工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中排出的大量有害氣體，還有的葉子能分泌殺菌素，可以殺死多種病菌;葉子還可以防治噪音;等等。(一點(diǎn)1分)

　　【讀詩品葉】藝術(shù)效果：紅綠兩色在一起，會(huì)使紅的更紅，綠的更綠，雙方的色彩都會(huì)得到加強(qiáng)，造成一種明麗鮮艷的效果;“綠葉”比喻在取得成就的人物背后付諸幫助，默默奉獻(xiàn)的人。(前問2分，后問1分，共3分)

　　二、(一)

　　7. (1)D

　　(2)用咫尺形容春三月，寫出季節(jié)之短，表達(dá)了詩人對春天的珍惜之情。

　　(3)全詩寫人與燕的關(guān)系，借對“燕”的自由自在的生活的描寫，表現(xiàn)了詩人對無拘無束的隱居生活的喜愛(燕之樂，亦足見詩人之樂)

　　(二)

　　8.(1)①認(rèn)為奇特②快③出汗 ④每天

　　(2)9. 然/ 非 精 潔/ 寧 餓 死 不 受

　　10. (1)從午時(shí)到酉時(shí)，還可跑兩百里

　　(2)因?yàn)?我)心中有值得快樂的事情,不感到吃穿的享受不如別人。

　　11. 對待人才應(yīng)當(dāng)尊重他的個(gè)性，提供給他所需的東西，這樣才能充分發(fā)揮其才能。

　　【翻譯】：良馬不是憑借它的力氣受稱贊，而是憑借它的品質(zhì)受稱贊。我有兩匹馬，過去常常認(rèn)為它們很奇特。它們每天吃豆好幾升，喝水十斗，然而不是精細(xì)的飼料潔凈的水寧愿餓死也不吃，披甲戴盔奔馳，一開始好象不是很快。等到跑了將近一百里后，才開始揮動(dòng)鬣毛長聲鳴叫，奮起四蹄迅速奔跑，從午時(shí)到酉時(shí)，還可跑兩百里;解除鞍甲也不喘息、不出汗，就好象沒有事的樣子。這馬，吃的多卻不茍且隨便接受食物，力氣充沛卻不追求逞能炫耀，是能夠到達(dá)遠(yuǎn)路的良材啊。

　　(三)

　　12.(1)這句話表述錯(cuò)誤，原文是760多塊，表明所用玻璃數(shù)量超過760快，去掉“多”與事實(shí)不符。

　　(2)不能夠刪去，這句話運(yùn)用舉例子的說明方法，說明了米內(nèi)羅體育場歷史悠久，名人輩出。

　　13.大量使用反光隔熱材料;空調(diào)設(shè)備采用全新科技;在球場頂部安裝了蓄水系統(tǒng);在足球場的外墻上種植了攀緣植物;太陽能裝置。(答出2點(diǎn)給1分,4點(diǎn)給3分)

　　14.指出存在問題1分，結(jié)合文章提出建議2分。

　　(四)

　　15. 閱讀好書,特別是閱讀經(jīng)典,是通往偉大心靈的最好途徑。

　　16. 第二段運(yùn)用舉例論證(1分)，以俄國導(dǎo)演塔可夫斯基閱讀《戰(zhàn)爭與和平》為例(1

　　分)，論證經(jīng)典閱讀不僅對人的精神世界產(chǎn)生影響(1分)，而且影響其藝術(shù)創(chuàng)作(1

　　分)。

　　17.B ，A、C、D三句均與閱讀經(jīng)典有關(guān)，而B句則是講讀書方法的。

　　(五)

　　18.事情有：母親領(lǐng)我去紫金山挖薺菜;媽媽燉海帶排骨給我吃;母親在我離家時(shí)靠吃催眠藥入睡;我接到母親去世的長途電話。(4分)

　　線索：母愛的潤物無聲和母子的情深似海。(2分)

　　19. A(文章沒有按時(shí)間順序?qū)懀遣扇∫庾R(shí)流的手法，擷取生活中的一些小

　　事分別敘述。)

　　20.(1)細(xì)節(jié)描寫，“拎”“挎”“蹲”“挖”幾個(gè)字活靈活現(xiàn)地刻劃出母親挖薺菜的動(dòng)作，讓讀者聯(lián)想到母親年輕時(shí)的身姿，表現(xiàn)出一個(gè)兒子對擁有如此美麗母親的自豪感。(2)突出了美食家蔡瀾的母親做的飯菜在他心中的地位之高、印象之深，襯托出“我”對媽媽做的海帶燉排骨一菜的獨(dú)特感受，間接表達(dá)了“我”在痛失母愛后的懊悔、自責(zé)之情。

　　21.表達(dá)上：相同點(diǎn)，都是運(yùn)用了人物的心理描寫。不同點(diǎn)，選文是從母親的角度來寫，突出了母親的形象;材料則是從我的角度來寫，側(cè)重表現(xiàn)我的內(nèi)心世界。(3分)

　　情感上：相同點(diǎn)都是表達(dá)了母子之間的深情，選文側(cè)重表達(dá)了母親對兒子的依賴與不舍，材料則重點(diǎn)表達(dá)了“我”對母親的尊重和孝順。(3分)

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