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人教版初二語文期末復習題

時間: 如英2 初二語文

  人教版初二語文期末復習題

  (1)橋結構勻稱( ),和四周景色配合得十分和xié( )。橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。

  (2)或者是重巒疊 zhàng( ),或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設計者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑( )……在山間。

  2.根據語境,仿照下面的句子,接著寫一句,構成語意連貫的一段話。(2分)

  凡高的一生融入了向日葵,把藝術的精華留給了人類,他的生命是精彩的;貝多芬的一生奉獻給了音樂,用生命之曲喚醒人類,他的生命也是精彩的;________________________________:精彩的生命,不在于它的長度,而在于它的寬度和深度。

  3.你的同學趙華因學習方法不當而語文成績不理想,請你針對他的這一情況,給予他切實的幫助,向他提出兩條可行的建議。(2分)

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  4.填空 (錯字、漏字均不得分,每空1分,共8分)

  (1)《春望》中,詩人通過刻畫自己形象,表達憂國思鄉之情的句子是 , 。

  (2)《使至塞上》中借用比喻表達自己并不愉快的心情的句子是 ,歸雁入胡天 。

  (3)《陋室銘》中寫主人公與文人雅士交往的詩句是 , 。

  (4) 誰道人生無再少? !休將白發唱黃泥。(《浣溪沙》蘇軾)

  (5)《游山西村》中寫村民們在迎接神的簫鼓中來來往往祈求豐收的詩句是

  , 。

  5. 按要求填空。 (2分)

  (1) 《駱駝祥子》是作者_______自己最鐘愛的作品,每當他談到主人公_______的時候,總好像不是他虛構的小說人物,而是他的一位至親好友,實有其人似的。

  (2) 有一篇新聞標題是:純凈水市場“李鬼”泛濫。“李鬼”在這里指代偽劣產品,“李鬼”出自__________(填書名),而真正的英雄是黑旋風_________(填人名)。

  6. “印度洋地震和海嘯牽動著每一個中國人的心。我們愿分擔你們失去親人、朋友、同胞的痛苦與悲傷,我們將繼續盡最大努力,協助你們進行抗災和重建工作。”這是國務院溫家寶在印尼首都雅加達舉行的東盟地震和海嘯災后問題領導人會議上情真意切的講話。你,一位中學生,會對飽受災難之苦的同齡人說些什么呢?請說說你的感受,表達你的關愛》(不超過50字)(2分)

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  二、文言文閱讀。(共16分)

  崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定,余拿一小船,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上,有兩人鋪氈對坐,一童子燒酒爐正沸。見余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者!”

  7、解釋句中加點的字。(2分)

  ⑴是日更定( )  ⑵湖中焉得更有此人( )

  ⑶擁毳衣爐火( ) ⑷客此( )

  8、用現代文寫出下面句子的意思。(4分)

  ⑴霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白

  ⑵惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已

  9、選出加點詞意義相同的一項 (2分)( )

  A.白:上下一白 余強飲三大白而別

  B.余:余住西湖 上下十余里間

  C.更:是日更定 湖中焉得更有此人

  D.及:及下船 及郡下

  10、選出加點詞意義不同的一項(2分) ( )

  A.舟子:舟子喃喃曰 左右舟子各一人

  B.是:是日更定 是金陵人

  C.絕:湖中人鳥聲俱絕 哀轉久絕

  D.飲:拉余同飲 余強飲三大白而別

  11、請你寫出一句寫雪景的詩句。(2分)

  _______________________________________________________________________________

  12.為什么說:“莫說相公癡,更有癡似相公者!”(4分)

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  三、現代文閱讀。(共36分)

  閱讀下面三則文字,完成16-27題。

  (一)、《故宮博物院》

  太和殿俗稱金鑾殿,高28米,面積2380多平方米,是故宮最大的殿堂。在湛藍的天空下,那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂,顯得格外輝煌。殿檐斗拱、額枋、梁柱,裝飾著青藍點金和貼金彩畫。正面是12根紅色大圓柱,金鎖窗、朱漆門,同臺基相互襯映,色彩鮮明,雄偉壯麗。

  大殿正中是一個約兩米高的朱漆方臺,上面安放著金漆雕龍寶座,背后是雕龍屏。方臺兩旁有六根高大的蟠龍金柱,每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂,中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠,周圍環繞著六顆小珠,龍頭、寶珠正對著下面的寶座。梁枋間彩畫絢麗,有雙龍戲珠、單龍翔舞,有行龍、升龍、降龍,多態多姿,龍身周圍還襯托著流云火焰。

  三大殿建筑在紫禁城的中軸線上,這條線也是北京城的中軸線,向南從午門到天安門延伸到正陽門、永定門,往北從神武門到地安門、鼓樓,全長約八公里。

  13、選文第二段按空間順序來說明,請從中找出所有的方位詞?(4分)

  14、作者為什么要把太和殿作為解說重點?(4分)

  15、在這部分里,為什么對龍的描述有10次之多?(3分)

  16、強調太和殿建筑在中軸線上,用意是什么?(2分)

  (二) 一碼稻草

  ① 那一碼稻草已被人們遺忘了,堆在田埂上,像一只澆了水后丟在堤上的桶。

  收完了谷,那堆在田里的一捆捆稻草就被人們拖回家去,墊欄或者喂牛,灶里的濕柴燃不著時,也會抽一把塞進灶去,然后哄的一聲躥出火苗。但是這一碼稻草卻被人們遺忘在田地里了。

  ② 或者是一板車拖不下,那板車的稻草已裝得像一座山,預備著過幾日再來挑回去,但是那板田已耕好,油菜已種上,人們該忙的已經忙完,那一碼稻草已被人們忘記了。

  在清寒的晨氣中,秋天的陽光抹在田野,也抹在這一碼稻草上,于是那枯黃的稻草透出一層明黃,像已經熟透了的季節。來放牧的耕牛從田埂上一路啃食而來,這一碼稻草就會興奮地在微風中顫動她的枯黃,似蜻蜓抖動金色的翅膀。然而那耕牛的嘴一路啃來,對著戰栗的稻草望也不望,因為堤旁地上的黃草比她有汁漿。

  ③ 田里的油菜栽上了,又一天一天的生長,枯瘦的油菜葉漸漸豐腴而肥碩,田里的草也長了出來。終于盼到人們到田里為油菜除草——說不定人們會發現這一堆被遺忘的稻草。人們歇息時,會從稻草堆上抽一把墊地堤上,坐下來抽一根煙,或者吃著送到田里的午飯,這時才突然記起來似的說:“噢,還有一堆稻草!”這時稻草便會因為人們記起她而高興,墊在堤上的稻草會咔咔作響,讓人們墊坐得更舒服一些。然而人們留下了一些煙灰,撒下幾粒米飯,散著一團稻草,走了就不見蹤影。

  ④ 那一碼稻草已被人們遺忘。只有一只鐵黑色的鳥常常落在上面,望著這深秋的大地一動不動。著一碼稻草成了時光的看臺,風吹,雨淋,金黃色的稻草變得灰白,突然而至的夜降的霜,那一碼稻草仿佛一夜間白了須眉。

  ⑤ 無遮無攔的稻草,就在田埂上腐爛。高高地如盼望著什么的稻草堆也消磨下去,成了坍頹的一團亂草,一場大雪,欲將大地履為平地。然而那一堆尚沒被磨盡的稻草,卻能將壓了厚厚一層雪的田埂撐起一個曲線,如阡陌一顆不屈的心,欲破雪而出。冰雪消融,堤上長出了如針的新草。春天到了,田野還是一片淡青色,但在那堆草的地方,腐草中伸出一朵油菜花,像一只金色的喇叭,高高地昂向天空,報曉這春天的到來。

  (選自《行走在人間》)

  17、題目《一碼稻草》是從文章描述的對象確定的。請你換一個角度為本文擬一個標題,并說明理由。(2分)

  ________________________________________________________

  18、本文與劃線“這時才突然記起來似的說:‘噢,還有一堆稻草!’”一句相照應的是哪一句?(2分)

  ________________________________________________________

  19、文章中有些語句或善用修辭,或意味深長,富有表現力。聯系全文,說說下列句子蘊涵的含義。(選做一小題)(2分)

  (1) 來放牧的耕牛從田埂上一路啃食而來,這一碼稻草就會興奮地在微風中顫動她的枯黃,似蜻蜓抖動金色的翅膀。

  ________________________________________________________

  (2) 然而那一堆尚沒被磨盡的稻草,卻能將壓了厚厚一層雪的田埂撐起一個曲線,如阡陌一顆不屈的心,欲破雪而出。

  ________________________________________________________

  20、讀了本文,你想對文中的那碼稻草說些什么?(4分)

  (三)“消聲混凝土”讓公路沒有噪音

  ① 噪聲、空氣污染、水污染,并列為破壞環境的三大殺手。特別是隨著汽車數量的增加,公路噪聲成為人們迫切需要解決的問題。近日,德國科學家宣布,他們已經發明了“消聲混凝土”。

  ②在德國的部分路段上,迄今已鋪設著一種能消聲的開孔型瀝青。它之所以可以降低噪音,是因為公路表面有許多微小的孔隙,可以“吞食”車輪滾動時發出的聲響。這一技術利用了聲學上所謂的“排氣效應”。當輪胎在路面上滾動時,會排擠與路面接觸點上的空氣,發出聲響。而如果路面上有許多半露出來的孔隙,那么排氣效應就不再發生,這樣就達到降低噪音的目的了。

  ③開孔型瀝青有一個很大的缺點,那就是時間一長,路面的孔隙會封塞,影響消聲。與此相比,混凝土鋪成的路面就結實多了。德國科學家發明了兩種“消聲混凝土”:第一種可稱為“空隙型混凝土”,第二種可稱為“細槽型混凝土”。

  ④“空隙型混凝土”利用的原理和開孔型瀝青相似,也是利用微小的孔隙。在澆鑄這種混凝土時,不使用顆粒小于在4毫米的沙子和粉塵等,也就是說,這種路面是由小石子組成的,而石子和石子之間有許多空隙。研究人員稱,“空隙型混凝土”的情況會怎樣,我們現在還不清楚。我們希望混凝土的臟污程度不會像瀝青那么厲害。因為“空隙型混凝土”不像瀝青那樣有粘結劑,所以我們希望它的使用期限會比開孔型瀝青更長。

  ⑤ 目前,科學家們對另外一種減噪音混凝土的使用效果已經很有把握了,那是一種經過特殊處理的水洗混凝土———“細槽型混凝土”。“細槽型混凝土”的具體生產過程是這樣的:先做出普通的水洗混凝土路面,然后再用刷子刷它的表面,把上面的添加物刷掉。這樣處理之后,便會出現一個平整的路面,沒有很明顯的上下起伏,或者是坑坑洼洼。隨后,修路工人再在這樣的表面上縱向銑出一道道的細槽。這些細槽的作用是,車輪滾壓過來的時候,空氣可以流進去;車輪滾走以后,空氣又可以被放出來。這樣,生成噪音的排氣效應便會有所緩解。此外,這種混凝土的造價要低于“空隙型混凝土”,也更容易鋪設。

  ⑥ 中科院聲學研究所張建平認為,從理論上說德國的實驗為減低交通噪聲提供了新的途徑。我國也應加強這方面的研究。但同時,面對日益嚴重的噪聲問題,還需全社會共同努力。

  21、“噪聲、空氣污染、水污染,并列為破壞環境的三大殺手。”請你談談對“殺手”這個比喻的理解。(2分)

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  22、從第二段中找出什么是“排氣效應”?請根據你對文章的理解作出解釋。(3分)

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  23、根據文中第④、⑤段提供的信息,概括填寫。(4分)

  空隙型混凝土與開孔型瀝青相比,是優點:

  細槽型混凝土與空隙型混凝土相比,優點是:

  24、 中科院張建平認為,“面對日益嚴重的噪聲問題,還需全社會共同努力”。請你就降低噪音問題寫出2條合理化建議。(4分)

  __________________________________________________________

  四、寫作。(50分)(選做一題)

  25.(1)在對青少年進行教育的過程中,不少學校提出了這樣的要求;把忠心獻給祖國,把愛心獻給社會,把關心獻給他人,把孝心獻給父母,把信心留給自己。

  請你從這五句話中任選一句作為題目(或作為寫作的角度,自擬題目)寫一篇文章。

  要求:1、除詩歌、小說、戲劇外,文體不限。2、可單獨運用記敘、議論、抒情、描寫等表達方式中的一種,也可以綜合運用這幾種表達方式。3、不少于600字。

  (2)二十一 面對紛繁的生活,我們常常有許多感悟和憧憬。當我們看見一輪紅日冉冉升時,我們也許會感悟到青年人的朝氣蓬勃與旺盛的生命力,當我們看見葉子從樹上落下,我們也許會感悟到生命的短暫,而應該珍惜時光發奮進取……

  朋友,你對生活有什么感悟和憧憬呢?請以《感悟——》為題 寫一篇文章。要求:

  1、在“感悟”后面的空白處填一個詞或短語。

  2、除詩歌外文體不限。

  3、書寫清楚,600字左右。

  以上是由小編分享的人教版初二語文期末復習題的全部內容,希望對大家的學習有幫助!

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