人教版八年級語文期末測試題答案

　　一 、1、C 2、B 3、C 4、B 5、B 6、略 7、略

　　8.我國保護大熊貓取得可喜成果 或：“保護‘國寶’，成績顯著”。

　　二、閱讀(一)

　　1.“偷父”少年輟學流浪，靠結伙偷竊為生，但仍深深地懷念因礦難而死的父親，以為看到的那張油畫是他父親的畫像，竟因此冒險入室偷盜。可見他是一個雖誤入歧途，但良知未泯，孝愛之心猶存，令人痛惜而又同情的少年。

　　2.答：緊張——尷尬(哭笑不得)——驚奇——憐憫——吃驚——緊張——同情——感動(兩點1分)

　　3.從文中畫波浪線的句子中，任選一句品味語言。(4分)

　　(1)他把兩手伸進褲兜，麻利地將兜翻掏出來，又把手攤開說：“啥也沒拿啊!”

　　(2)“我要……我要我爸……求您了。”

　　答：(1)此句生動地描寫少年熟練、迅速地翻掏褲兜，狡黠地表白自己沒拿東西的情態，(2分)栩栩如生地刻畫了一個被捉后處變不驚的小慣偷形象。(2分)/(2)此句形象地描繪出少年結結巴巴、吞吞吐吐的情態，(2分)傳神地表現出他要求主人送畫又難以啟齒、渴望得到畫像又擔心主人不肯給的矛盾心理。(2分)

　　3.文中畫橫線的句子寫“偷父”少年“瞇眼看我，仿佛我是個怪物”。請揣摩少年此時的心理活動，并用第一人稱描寫出來。(3分)

　　參考示例：這人真怪!我進他家偷東西被抓住了，他不報警把我送進派出所，反倒問我餓不餓?他到底想干什么?

　　4.文章末尾，“我是想追上去叮囑他：‘孩子，你以后可以來按我的門鈴，從正門進來!’”請結合全文分析，這表露出“我”的什么情感愿望?(4分)

　　答：這表明了“我”被少年如此深愛父親的行為所感動，(1分)殷切地期望他能夠迷途知返，重新做人，(2分)表達了“我”愿意繼續幫助他的善良愿望。(1分)

　　(二)答案：1、(2分，每點0.5分，任答四點)A、動物在地震發生前的異常行為;B、通過巖石受壓變形后的形狀;C、用電腦技術分析地震的活動性;D、用地球定位系統(GPS)站和應變計組成的監測網;E、以“加卸載響應比”預測地震;F、利用小地震預測大地震。 2、(3分，說明方法1分，作用2分)打比方;生動形象地說明了臨近地震時，地震區域的地質結構脆弱的程度，給人以清晰準確的認識。 3、(3分)“約”字表推測，是“大約、大概”的意思(1分);刪去后全球每年地震就限定在“500萬次”，太絕對了，與實際情況不符(1分);這體現了說明文語言準確嚴謹的特點(1分)。 4、(2分)略(提示：可從科學精神、科學探索、征服自然災害等角度談，要言之有理。)僅供參考

　　(四)、文言文閱讀

　　1、C 2、A C 3、大學中庸孟子4、①因為心中有足以快樂的事，也就不感到吃的穿的比不上其他的人。②你如果立志讀書，我愿意白白地教你，不收學費。

　　5、邴原：貧不喪志，立志求學的精神和他在學習上刻苦勤奮的精神。 宋濂：不畏艱難，勤奮刻苦。

　　(三)茅屋為秋風所破歌·杜 甫

　　1、賞析杜甫的《茅屋為秋風所破歌》并答題。

　　A、①第一節中寫暴風對茅屋肆虐的幾個動詞是：卷 飛渡 灑 掛罥 飄轉

　　②詩中升華精神，最能表現詩人關心社會、兼濟天下的胸懷的兩句詩是：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏!

　　B、 ①本詩是一首歌行體的古詩，詩中有描寫，有敘事，有抒情，請在詩中各找出一個例子寫在下面橫線上。描寫：　　　　; 敘事：　　　　;抒情：

　　如：第一節開頭兩句是敘事，以下三句是描寫;第二節全部是敘事;第三節開頭兩句是描寫，最后一句是抒情，其余都是敘事;第四節全部是抒情，兼有議論(以上答案供參考，答出一點即可)

　　②仔細品讀該詩，用簡練的語言說說杜甫在這首詩中表現了怎樣的情懷。

　　表現了杜甫一種飽覽民生饑苦、體察人間冷暖的關心社會、兼濟天下的濟世情懷　2( A )

　　三、古詩文閱讀(21分)

　　(一)閱讀《岳陽樓記》和《醉翁亭記》選段，完成9-13題。

　　【甲】予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯;朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎?

　　【乙】若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

　　9、(3分)下面哪兩組句子中加點的詞的意義相同?( )

　　A.朝而往，暮而歸 微斯人，吾誰與歸

　　B.此則岳陽樓之大觀也 予觀夫巴陵勝狀

　　C.山間之朝暮也 余則缊袍敝衣處其間

　　D.而樂亦無窮也 窮冬烈風

　　10、(4分)翻譯下面的句子。

　　(1)(2分)覽物之情，得無異乎?

　　(2)(2分)日出而林霏開，云歸而巖穴暝。

　　11、(4分)“水落而石出者”一句描寫的是哪一個季節?由此演化而來的成語“水落石出”表示什么意思?

　　12、(4分)上面兩段文字都寫到了景物的變化，作者寫這些變化有什么不同的用意?

　　13、(6分)從全文看，歐陽修的“覽物之情”，體現了他什么樣的思想?他的這種“覽物之情”與范仲淹筆下“遷客騷人”們的種種“覽物之情”有什么根本的區別?

　　三、

　　9、C

　　10、(1)看了自然景物而觸發的感情，大概會有不同吧?(2分)

　　(2)太陽出來而林間的霧氣散了，煙云聚攏而山谷洞穴昏暗了。(2分)

　　11、“水落而石出者”一句描寫的季節是冬季。“水落石出”的意思是水落下去石頭就出來了，比喻真相大白。(2分)

　　12、范仲淹以岳陽樓的“氣象萬千”引發遷客騷人的種種“覽物之情”。(2分)歐陽修通過一天之間和一年之間的景色變化引出“四時之景不同，而樂亦無窮也”的觀點。(2分)

　　13、歐陽修的“覽物之情”體現了他與民同樂的思想。(2分)范仲淹筆下的“遷客騷人”們立足于個人的得失和榮辱，因而他們的種種“覽物之情”均以景物的不同而異。(2分)歐陽修的立足點是“民”，他與民同樂，把百姓的樂當作自己的樂，把百姓的安居樂業作為自己的理想。(2分)這就是他們的根本區別。

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