人教版八年級下冊語文期末試卷題

　　1、下列詞語的字音、字形，完全正確的一項是( )(2分)

　　A、滯留 zhì 不可置疑 yí 寬恕 誠惶誠恐

　　B、遷徙tú 相形見絀 zhuó 繁衍 不可明狀

　　C、眷戀 juàn 一視同仁réng 倉茫 粗制爛造

　　D、酬和 hé 文縐縐 zhōu 狼籍 翻來覆去

　　2、下列句子中加點詞語使用無誤的一項是( )(2分)

　　A、保護滄海桑田吧，不要讓羅布泊的悲劇重演!

　　B、班會課上，同學們七嘴八舌的議論著，眾說紛紜，莫衷一是。

　　C、他油嘴滑舌，出眾的口才使大家十分佩服。

　　D、金庸的武俠小說情節跌宕起伏，抑揚頓挫，吸引了廣大的讀者。

　　3、依次填入橫線上的一組句子，最恰當的一項是( )(2分)

　　讓我們學做荷花的事業吧， ;讓我們學做蓮葉的事業吧， ;讓我們學做蓮子的事業吧， ;讓我們學做蓮藕的事業吧， 。

　　①把寂寞留給自己②把芬芳獻給他人③以苦心孕育未來④以寬闊擁抱人生

　　A、②①④③B、①④③②C、③②④①D、②④③①

　　4、下列句子沒有毛病的一項是( )(2分)

　　A、有沒有選擇恰當的方式，是取得理想的談話效果的有效途徑。

　　B、科學技術是人類理性精神的最高成就，他揭露了一個個自然之迷。

　　C、母愛是一種最無私的情感，像春天的甘霖，滋潤著一棵棵生命的幼苗。

　　D、通過尋覓春天的蹤跡，使同學們對春天有了更多的感悟。

　　5、假如今天是你爺爺或奶奶的大大壽。語段你從下面四副對聯中選一副送給他或她。(2分)

　　A、依山傍水景中勝地，坐北朝南函里新居

　　B、紅梅點點，春意濃濃

　　C、福分洋洋如東海，鶴壽悠悠似南山

　　D、古人卻向書中見，男子要為天下奇

　　6、下列有關文學常識的說法錯誤的一項是( )(2分)

　　A、《馬說》《小石潭記》《岳陽樓記》三篇文章的作者是韓愈、柳宗元、范仲淹，他們均是宋代著名詩人。

　　B、《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部，主要講述第留斯號潛艇的故事。

　　C、《名人傳》傳述德國音樂家貝多芬、意大利畫家米開朗基羅和俄國作家托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。

　　D、《藤野先生》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》，學過的《從百草園到了三味書屋》和《阿長與山海經》也是選自同一作品。

　　7、根據提示填空(8分)

　　①但愿人長久， 。

　　② ，銅雀春深鎖二喬。

　　③人生自古誰無死， 。

　　④剪不斷，理還亂，是離愁， 。

　　⑤杜甫在《茅屋為秋風所破歌》中，表現他憂國憂民的句子是

　　⑥龔自珍用“ ， 。”來吟唱凄風無情、落花有意的生命之歌。

　　⑦請你寫出兩句能表現積極樂觀情懷的詩句 ， 。

　　8、(2分)仿照例句，在下面兩句橫線上補寫相關的內容。

　　例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。

　　(1)如果我是清風，我將_____________________。

　　(2)如果我是春雨，我將_____________________。

　　三、閱讀(44分)

　　(一) 9、閱讀《早春呈水部張十八員外》回答問題。(4分)

　　早春呈水部張十八員外

　　天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

　　最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

　　(1)這首詩寫了早春的哪些景物?

　　(2)請你說說詩中流露出作者怎樣的感情?

　　(二)閱讀文段，完成10-14題。(共10 分)

　　環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒(醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

　　若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者。山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

　　至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。

　　已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂;人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。

　　10、解釋下列加點實詞( 2分)

　　(1)醉翁之意不在酒() (2)云歸而巖穴暝()

　　(3)雜然而前陳者( ) (4)太守之樂其樂也()

　　11、解釋下列加點虛詞( 2分)

　　⑴林壑尤美 ⑵四時之景不同

　　⑶已而夕陽在山 ⑷而不知太守之樂其樂也

　　12、用現代漢語寫出下面句子意思。(4分)

　　(1)山水之樂，得之心而寓之酒也

　　(2)野芳發而幽香，佳木秀而繁陰

　　13、第二段“水落而石出者”描繪哪個季節的景象?現在濃縮為成語“水落石出”，其意思是什么?( 2分)

　　(三)閱讀下面文章做14-18題(14分)

　　放射性同位素——核輻射的主角

　　①同位素就是一種元素存在著質子數相同而中子數不同的幾種原子。由于質子數相同，所以它們的核電荷和核外電子數都是相同的，并具有相同核外電子排布。由于最外層電子數相同，因此原子核的某些物理性質也有所不同，例如放射性，并不是所以同位素都具有放射性，有放射性的同位素稱為“放射性同位素”，沒有放射性的則成為“穩定同位素”。大多數的天然元素都是由幾種同位素組成，目前已知的穩定同位素約300多種，而放射性同位素竟達1500種以上。

　　②一般來說，原子質量很大金屬，像鈈、鈾、鐳等，都具有較強的放射性，在化學元素周期表中，錒系元素和鑭系元素以及鈾元素全部帶有放射性。另外某些原子質量小的同位素也帶有放射性，如碳14、鈷60。

　　③放射性同位素的原子核很不穩定，全不間斷地，自發地放射出射線，直至變成另一種穩定同位素，這就是所謂“衰變”，放射性同位素在進行衰變的時候，可放射α射線、β射線、γ射線對人體危害不大，而γ射線對人體有較大的傷害，會誘發人體基因突變。

　　④放射性元素的原子核有半數發生衰變時所需要的時間，叫半衰期。換言之，半衰期是指某個樣品中一半的原子核發生衰變所需的時間，不同放射性同位素的半衰期差異很大，短的只有幾天、幾個小時、幾分鐘，甚至不到1秒鐘，長的卻達幾千年、幾萬年，甚至是幾億年，幾十億年，例如，日本“3.11”地震及海嘯引發的核輻射中的碘131的半衰期約為8天，銫137為30年，鈈239為24000年，鈾238則為44.7億年。半衰期越短，其原子越不穩定。

　　⑤經過連接的幾個半衰期后，放射性同位素的活度會因衰變而減至初始活度的1/2、1/4、1/8，等等。這意味著我們可以預測任何時候的剩余活度。隨著放射性同位素數量的減少，所發出的輻射也相應的減少。

　　⑥放射性同位素釋放的放射性能夠破壞活的細胞，對人體造成巨大的傷害，但在醫療上，可以用來殺菌消滅微生物，并且可以用來殺滅癌細胞等。放射線也具有很強的貫穿能力，它可以用來觀察固體內部的目標，就像x射線那樣用于病灶的檢查。在工業上，放射性也很多應用，例如用β射線來測量紙的厚度，用γ射線照片來檢查機器內部結構等。

　　⑦當然，如果應用不當，核輻射也會造成難以估計的損失。

　　(選自《中學科技》2011年第5期，有刪改)

　　14.選文說明了哪幾個方面的問題?請用簡潔的語言概括。(3分)

　　15.選文主要運用了哪幾種說明方法?請選擇一種舉例說明其作用。(4分)

　　16.第一段畫線句中的“大多數”“目前”兩個詞語是否可以刪去?為什么?(3分)

　　17.2011年3月22日，日本發生9.0級大地震。大地震摧毀了日本福島部分核反應堆，導致核輻射，造成了難以估計的損失，也引發了人們是否繼續開發利用核能的爭議。對此，你有怎樣的看法?(4分)

　　(四)(19-26小題，共16分)

　　希望是一只美麗的風車 古保祥

　　①有位哲人說過：生命原本是一個不斷受傷又復原的過程。因此，每想起往事，我的心中總會充滿莫名的感慨，許多回憶像微笑一樣，帶著一份陽光般的溫暖和感傷，讓人難以忘懷。

　　②18歲那年，我沒能沖上那座夢想了幾千個日日夜夜的獨木橋，望著橋上那些意氣風發的同窗好友，我的心劇烈地疼痛著。

　　③有一個星期，我始終活在高考失利的陰影下，索性關了門，謝絕所有的人，包括我的父母親，一個人躲在自已的小屋里暗自垂淚。那時候，我覺得上天對我太不公平了，為什么那么多人都沖過了最后的防線，而比他們優秀的我卻跌倒在戰場上?一向自信的我，從來沒有受過如此的打擊，難道命運是如此捉弄人，注定我終究走不出這生我養我卻囿人視線的村落?

　　④一天下午，父隸可能怕我悶環了，要我去外面走走，我很不情愿地答應了。這么多天來，父親從來沒有責備過我，也沒有像母親那樣苦口婆心地勸我。他只是一個勁兒地抽煙,一根接一根。

　　⑤我們走在林邊的小路上，父親不說一句話，剎那間，我注意到父親似乎蒼老了許多。路邊，一群小孩子拿著風車，這種紙做的迎風轉動的玩意兒是我小時候經常玩的玩具。由于沒有風，我看見他們一個個哭喪著臉。父親走到他們面前，問：“你們為什么不玩風車?”“沒有風，風車不會轉。”一個小孩稚嫩的聲音。“我告訴你們，如果想要風車轉動起來，你們不能在這兒等風，風是不會說來就來的，你們必須跑動起來，你跑得越快，風車就轉動得越快……”父親語重心長地對他們說，同時回過頭看了我一眼。那幾個孩子舉著風車跑了起來，而那風車，由于受了外力的影響，越來越快，并伴著孩子的歡聲笑語漸行漸遠。

　　⑥我忽然明白了父親的良苦用心，他用一個極其平常的道理告訴我：我不該這樣沉淪下去。整日生活在失敗的陰影下，只會裹足不前。我需要勇敢地跑起來，啟動生命的風車，讓它轉動起來，這樣，我才會有成功的可能。

　　⑦原來，希望本身就是一只美麗的風車，而如果想讓風車轉動起采，必須依靠風。但風不是時時刻刻都有的，它就像人生的機遇，稍縱即逝。在沒有風的情況下，要讓風車轉動起來，惟一的辦法就是跑起來，跑得越快，你就越能接近成功的彼岸。

　　⑧從那天起，我從迷惘中蘇醒過來，重新拾起書本，走上了自考的道路。兩年后，我拿到了自考的大專畢業證，那一刻，我淚流滿面。

　　⑨現在，我在舒適整潔的辦公室里.想起父親的話仍會感慨萬千：要想讓風車轉起來。你自己必須先跑起采，你跑得越快，鳳車就會轉得越快!

　　(選自《經典美文》206年第2期，有改動)

　　18、作者開篇引用哲人的話總領全文，結合全文看.“受傷”指的是_________________，“復原”指的是___________.(3分)

　　19、文中反映“我”從“受傷”到“復原”這一過程的詞語有：____→____→很不情愿→_____、→____ (4分)，

　　20.讀②③④段，想一想：父親為什幺“只是一個勁兒地抽煙，一根接一程”?3分)

　　21.父親良苦用心的開導下，“我“明白了什么?(3分)

　　22.章多次出現“要想讓風車轉起來，你自己必須先跑起來，你跑得越快，風車就會轉得越快”這句話，請說說這句話的深刻含義。(3分)

　　四、作文。(50分)

　　23、請以“身邊的 ”為題寫一篇作文。

　　要求：①在題目橫線上填上恰當的詞語，使題目完整。

　　②文體不限，字數不少于600字。

　　③作文中不能出現考生所在地地名、真實姓名及學校校名。