其實，該校此次組織學生集體觀影活動的問題涉及兩個方面。其一，對學生的影視教育，與其他戶外教學活動嫁接，導致這一活動有些不倫不類。被學生和網友吐槽最多的是看電影要“徒步2小時”。可想而知，800多人大規模行走7公里，浩浩蕩蕩的隊伍，難免有安全隱患，這恐怕也不是觀影活動正確的打開方式。

其二，學校選擇的影片本身及過程存在爭議。這是一個更值得關注的問題。2018年，教育部、中宣部發布《關于加強中小學影視教育的指導意見》提出，各地要注重遴選思想性、藝術性強，弘揚民族精神和時代精神，符合青少年身心特點和認知規律的優秀影片，推薦給廣大中小學生觀看。有條件的地方可以開發影視教育的地方課程和校本課程，進一步豐富課程內容，優化影視教育的方式方法。

因此，什么樣的影片屬于優秀影片，應該由誰來進行遴選，就成為觀影活動的重要環節。從該校的操作看，基本上就是校方單方面在進行遴選。

遴選適合學生的影片，地方教育部門和學校不妨組成由校領導、教師代表、學生代表、家長代表、專業人士代表等參與的遴選委員會，并對適合推薦給學生的電影，制作推薦語與觀影指南。尤其是，學校組織學生集體觀看的影片，更需要認真遴選，不能任性而為。

滿江紅全詩原文及譯文

《滿江紅》原文：

怒發沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。

靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅。駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。

《滿江紅》譯文：

我怒發沖冠登高倚欄桿，一場瀟瀟細雨剛剛停歇。抬頭望眼四望遼闊一片，仰天長聲嘯嘆。壯懷激烈，三十年勛業如今成塵土，征戰千里只有浮云明月。莫虛度年華白了少年頭，只有獨自悔恨悲悲切切。

靖康年的奇恥尚未洗雪，臣子憤恨何時才能泯滅。我只想駕御著一輛輛戰車踏破賀蘭山敵人營壘。壯志同仇餓吃敵軍的肉，笑談蔑敵渴飲敵軍的血。我要從頭徹底地收復舊日河山，再回京闕向皇帝報捷。

《滿江紅》作者岳飛

岳飛(1103年3月24日～1142年1月27日)，男，字鵬舉，相州湯陰(今河南省湯陰縣)人。南宋時期抗金名將、軍事家、戰略家、民族英雄、書法家、詩人，位列南宋“中興四將”之首。

岳飛是南宋杰出的統帥，他重視人民抗金力量，締造了“連結河朔”之謀，主張黃河以北的民間抗金義軍和宋軍互相配合，以收復失地;治軍賞罰分明，紀律嚴整，又能體恤部屬，以身作則，率領的“岳家軍”號稱“凍死不拆屋，餓死不打擄”。金軍有“撼山易，撼岳家軍難”的評語，以示對岳家軍的由衷敬佩。

岳飛的文才同樣卓越，其代表詞作《滿江紅·怒發沖冠》是千古傳誦的愛國名篇，后人輯有文集傳世。《滿江紅》這首詞代表了岳飛“精忠報國”的英雄之志，詞里句中無不透出雄壯之氣，顯示了作者憂國報國的壯志胸懷。它作為愛國將領的抒懷之作，情調激昂，慷慨壯烈，充分表現了中華民族不敢屈辱，奮發圖強，雪恥若渴的神威，從而成為反侵略戰爭的名篇。

中學生開學前應該注意哪些

1.作息時間的調整

兩個月的暑假想必已經打亂了同學們的生物鐘，那么在距離開學不到一周的時間，家長們需要幫助孩子恢復到上學的作息，以便開學之后能更好的適應，不會因為起不了床而讓早晨變得手忙腳亂。

2.中學生開學前應該注意哪些：購買合適的學習用品。

開學前段時間是采購文具的高峰期，現在互聯網的發達，大家不妨可以到某些網，某些店去采購，當然也可以跟班級一起批量采購，還有折扣呢。

3.預習新的學習內容

開學意味著同學們升了一個年級，那么在學業上，不管是學習難度還是學習強度比之前都會有所提升。開學前的幾天里，同學們應該沉靜下來，看看新學期的學習內容，做到心中有數，看不懂沒有關系，最重要的是對自己學習內容的大致情況有所了解。

中學開學前準備工作

一、作息時間的調整。

開學前幾天，我們家長應當制訂一個自然生活性的作息時間表。所謂的自然生活性就是養成早睡早起的良好習慣，按時起床、飲食，以一個好的心態面對生活。放假后許多孩子常常是看電視或上網到很晚，早上又貪睡不能按時起床。如果不調整，開學后很難適應正常的學習生活。

二、幫助學生應樹立新目標 。

新的學習目標對轉移學生注意力很有好處，不管以前學習成績如何，都已是過去的事情了，而對于每個學生來說，他們都希望在新學期有一個好的表現。作為父母應當利用這一點，多和孩子談一談心，起到一定的激勵的作用，給他們一全積極的心理暗示。

三、幫助學生列一個生活用品清單。

作為學生來說，一般不愿意家長多嘮叨，因此我們要講策略，比如我們可以列出來后，以一個征求意見者的身份，讓孩子看一看如果出門在外，還需要哪些物品，而我們家長有時也會故意作丟三落四的樣子，這樣也會對孩子有一個好的啟發。

四、作業的督促與檢查。

對于大多數學生來說，作業是需要家長督促的，這一點不能只等到開學時再關注，應當在一開始就幫助制定好計劃，如果漫無目的，最后學生就會完不成作業，不愿意上學去。所以最后的督促也只是對平時的督促的關注。

五、家長需要要求孩子最后的`幾天少出去玩。

這樣做的目的也是為了讓孩子有一個靜心的過程，避免因太愛交往和玩耍，而把心收不回來，影響開學的學習情緒。可以督促或指導他們多看一些書，讓學生有一個好的享受感。