公告顯示，本次招聘的幼兒園教師納入備案員額管理。中小學(含特教學校、中等職業學校)教師實行參照事業單位聘用制人員管理，即參聘制：聘用人員的工齡福利、社會保險、職業年金、住房公積金、住房補貼、住房貨幣化補貼等方面均參照事業單位在編人員同等標準執行。

1月12日，界面教育以校招應聘考生身份向廈門市教育局求證該消息，該工作人員表示：“現在(中小學)校招是參照事業單位聘用制人員管理，待遇都一樣，只是現在沒有編制;幼兒園則是備案員額管理，要以具體學校招聘公告為準。”

如果沒有入編，新教師則需要簽訂合同。而針對合同簽訂時限問題，該工作人員則表示，要以具體學校為準。

例如，北京師范大學1月9日就業信息顯示，廈門市檳榔中學2023年招聘公告中明確有編制;而廈門部分學校在2022年秋季招聘則未明確說明是否有編制。首都師范大學在2022年9月秋招信息中，福建省廈門雙十中學思明分校明確有編制。

關于廈門將取消教師編制這一傳言，1月10日，有市民在教育局官網提問：“只有今年校園招聘沒有編制還是以后的校招都沒有編制?”

1月11日，廈門教育局回復稱：“在政策沒有變化的情況下，今后廈門中小學招聘的教師實行參照事業單位聘用人員管理，參聘人員的工資福利、社會保險、職業年金、住房公積金、住房補貼、住房貨幣化補貼等方面均參照事業單位在編人員管理，按照事業單位在編人員同等標準執行。”

廈門教師招聘分為兩大類：一是校招——主要招收名校的應屆畢業生，這部分不用參加福建統一舉行的筆試。二是統一教師招考——俗稱“社招”，招聘對象包括符合條件的應屆、往屆畢業生。

不止廈門，福建其他地區的教師招聘改革同樣在進行中。

界面教育注意到，北京航空航天大學就業網上，福建泉州聚龍外國語學校2023年教師招聘并未明確編制問題。

事實上，教師招聘改革在部分省市已有推行。教育部官網顯示，浙江、河南、江蘇、四川均在開展員額制改革試點工作。通過合同制、企業化管理教師，建立健全教師進入退出制度。

1月11日，一位貴州省縣城中學的校長告訴界面教育，該校推行員額制管理已有兩年，該縣有約3000多名編制內教師，員額制老師則有兩百多名。

“員額制老師通過招考進入學校，管理制度和正式老師一樣，(管理合同)一年一簽，各地不一樣。”該校長還強調，公費師范生肯定有編制。

同日，一位湖南公立學校的編制內老師也告訴界面教育，該校有編外合同制老師，管理制度、福利跟編制內老師一樣。首年簽訂一年制合同，滿一年后則簽訂三年合同。

1月12日，21世紀教育研究院院長熊丙奇告訴界面教育，“取消編制，引入淘汰機制，實行崗位聘任是教師管理上的重大改革。教師內部形成良性的競爭機制也更能提高整體的教師隊伍素質。”

“傳統的體制內公辦學校，設立編制、評職稱是管理評價教師的主要手段。”熊丙奇認為，提高教師隊伍素質的關鍵不在于“打破鐵飯碗”，改革必須配套評價制度改革，實行更加科學合理的評價制度和薪酬制度，促進教師職業化和專業化發展。

近年來，教資考試熱度急劇攀升。2022年教育部最新數據顯示，教師資格考試報名人數由最初的17.2萬人次躍升至2022年的1144.2萬人次，人數增長超65倍。

公費師范生是在編的嗎

公費師范生畢業后就有教師編制。公費師范生在畢業以后必須到教育行政部門落實的教師崗位所在的中小學任教，到中小學任教的每一位免費師范生都有編有崗，在服務期滿后不需要再考編制。

師范生公費教育政策是指由中央財政負責安排師范類學生在校期間的學費、住宿費，并發放生活補貼，但學生四年畢業以后必須回到生源省份從事至少六年教育工作。

公費師范生安排提前批次錄取，凡是達到以下三條的畢業生都可以自愿報考：

參加普通高校招生全國統一考試，達到部屬師大在本地區的錄取分數線;

符合《教育部普通高校招生工作規定》，熱愛教育事業，畢業后愿意長期從教;

身體健康，符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的有關規定。

哪些學生畢業就有編制

隨著大學的不斷擴招，大學生的數量越來越多，他們的就業壓力也越來越大。而這些公費師范生能在畢業之前就有了一份有編制的工作，令很多人羨慕不已。其實除了部屬高校的公費師范生之外，以下這幾類大學生同樣享有這樣的待遇：

1、省屬高校公費師范生

部屬高校公費師范生指的是教育部直屬的北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學、華中師范大學、陜西師范大學和西南大學等六所師范大學培養的公費師范生。雖然已有超過七萬名部屬高校公費師范生加入到中小學教師隊伍，但比起教師缺額仍然差很多。

因此，很多省份高校也開始招收了省屬高校公費師范生，大學四年學費全免，并且每年會有生活補貼。畢業之后由相應省份統一安排就業，并確保入編入崗，最低服務年限同樣為6年。并且多數的畢業生會被分配到偏遠鄉鎮中小學，為這些中小學帶來活力。

2、公費醫學生

_年，教育部等六部門聯合發文《以全科醫生為重點的基層醫療衛生隊伍建設規劃》，提出逐步實施高等院校公費醫學生的培養項目。公費醫學生分為三年制專科和五年制本科兩種，大學期間免收學費、住宿費，而且會有生活補貼。考生如果想報考，可以查看自己省份的相關高校。

公費醫學生畢業之后會被分配到縣級、鄉鎮等衛生部門，入編入崗，且最低服務年限同樣為六年。而且服務滿六年之后，不管是想繼續留在當地還是報考市里的醫院，都會有一定的優惠傾斜。

3、公費農科生

_年，山東新增公費農科生招生，是我國招收公費農科生的第一個省份，目前確定招生的院校有山東農業大學、青島農業大學、魯東大學三所學校。公費農科生入學之前會簽約，確定畢業之后分配的縣區，確保入編入崗，最低服務年限為5年。

這就是目前所有的公費生，他們畢業之后會由政府安排就業，并且都有編制。當然，多數公費生會被分配到縣區或鄉鎮的一線隊伍中去，并且要待滿一定的年限。很多考生往往會糾結到底報不報，這要看考生自己的情況，權衡利弊之后再做決定。

專科師范好考教師編嗎

要看你報考的崗位對學歷要求，還要看你報的是那個學段的，學段越高，對學歷的要求越高。各個地區的教育局對崗位的要求都有不一樣。具體的學歷要求你可以查找一下自己想要報考地區的教育局，里面有關于對編制教師的要求。一般來說專科師范學校畢業，拿到教師資格證后，至少是可以考幼教的。

由于教師招聘考試是選拔性的考試，難度要結合你報考地區的競爭對手的競爭力，相比于考教師資格證會難一些。

專科師范畢業可以當老師嗎

可以。專科師范大學畢業的是可以當老師的，但是競爭相當激烈。每年專科生畢業人數都占了一定比例，這些學生中不乏有師范院校畢業的同學，與本科師范生而言，專科生本身在學歷上優勢就很低。但是只要選擇好了目標，就業也不是太難的事。

1、可以成為學校的臨聘老師

如果剛畢業出來，其實可以去學校做臨聘老師，這個可以算作是一個過渡的工作。很多學校現在都在擴招，參加一個常規的考試，只要能夠通過筆試和面試就能夠成為老師了。

因為這是小學老師招聘比較多，所以需要有很好的耐心。老師是一份很神圣的職業，想要做好一個老師，要通過不斷的學習和實踐才能夠成為一個好老師，所以如果想要成為一個老師，真的要努力。

2、可以在畢業三年參加特崗老師的招聘，成為正式在編的老師

如果想要以后一直成為一個老師，那么在畢業三年內都可以去參加特崗教師的招聘，因為這是有編制的工作，你對于你自己的工作就會很穩定，而且也可以一直做一個老師。

專科的學歷是有一定的限制，但是也不是絕對的，因為特崗教師是對專科的老師有一定崗位，通過國家的考試，通過筆試面試，再經過上崗培訓就可以去做老師了。所以，想要成為老師有很多的選擇，就看你自己想要的生活是什么。

3、可以去培訓學校上班

如果不想去到學校這樣比較拘束的環境，其實還可以去培訓學校上課，在這里也可以成為老師的。培訓學校里，也需要各種各樣的老師，只有有相關的專業，就能夠去做某個學科的老師。

在培訓學校，其實可以有蠻多機會的，可以接觸到很多的學生，而且也可以有很多的學科可以去選擇，這對于自己的能力的鍛煉和未來的生活都是一種選擇。