所以說對于這一塊兒來講，第一個在我們所學(xué)過的一些知識呢，進(jìn)行了有效的補(bǔ)充，要學(xué)會聯(lián)系，從題目里面找到一些信息。然后就是說如果對于技術(shù)比較好的同學(xué)呢，咱們要善于總結(jié)一些規(guī)律。

　　對于我們化學(xué)里面里講，規(guī)律應(yīng)該還是比較多的，比方說咱們說在金屬這一塊兒就有一個比較好的規(guī)律。

　　比方說叫你驗證三種金屬的一些活動順序，那么這道題說實在的看上去挺難，給你四個選項。但是呢咱們有一個話就是說自己總結(jié)好規(guī)律，那別人再怎么出，你也不用怕。

　　那比方說我們一般情況下做這種題的話，可以有一種說話叫做首先找到這三種金屬的活動順序，然后定好中間的，然后動兩邊的。你比方說咱們的鐵、鋅、銅，對吧。那么鋅的活動順序大于鐵的，大于銅的，那么這個時候我就可以有這種設(shè)計方案，第一個如果說把鐵當(dāng)做單質(zhì)，那么鋅和銅就可以作為兩種溶液。

　　如果鐵當(dāng)成溶液，那兩邊的就當(dāng)成咱們金屬單質(zhì)。應(yīng)當(dāng)對于驗證金屬活動順序呢，咱們同學(xué)應(yīng)該有善于去發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律，或者說比方說關(guān)于金屬還有一種類型的，哪種類型呢?

　　就是我們平時說的，給你兩種混合溶液，比方說硝酸銅、硝酸銀，然后往里面加入一定量的東西，或者一定量的鐵，或者一定量的鋅，那么關(guān)于一定量，那么對于這塊兒它該包含的內(nèi)容就比較多。

　　咱們同學(xué)在課下的時候可以自己總結(jié)一下，關(guān)于這種類型咱們應(yīng)該怎么處理。

　　比方說咱們再來看一個問題，如果說你去總結(jié)的話，那么在我們這個初中里面考慮應(yīng)該比較多的一個關(guān)系就是關(guān)于七氧化納的問題，那么七氧化納我們都知道容易變質(zhì)，當(dāng)我們考察的時候咱們都知道，七氧氣納變質(zhì)的話，就變成我們的碳酸鈉了。

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