2，常見(jiàn)教學(xué)參考書(shū)的分析;

　　3，參考書(shū)的利用與學(xué)習(xí)方法建議。

　　首先告訴大家一些選擇參考書(shū)的原則或建議

　　第一點(diǎn)是：結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)(現(xiàn)狀與目標(biāo))來(lái)選擇圖書(shū)。每個(gè)孩子個(gè)體有差異，現(xiàn)有成績(jī)和自身要求也有很大不同。選擇圖書(shū)，最好是讓孩子們自己挑選。現(xiàn)代孩子都有自己的想法，他們基本上也知道自己的現(xiàn)有的成績(jī)(即現(xiàn)狀)也知道自己將來(lái)的目標(biāo)(即理想)。

　　一般來(lái)說(shuō)，孩子自己挑選的圖書(shū)，對(duì)自身有種暗示和提醒作用，能夠間接促進(jìn)孩子們自主的學(xué)習(xí)。選擇圖書(shū)不要選擇太難或者太容易的圖書(shū)，太難孩子打擊孩子的自信心影響執(zhí)行力。太簡(jiǎn)單對(duì)成績(jī)幫助不大反浪費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)。什么是難度適中的參考書(shū)能，我的建議是孩子能做對(duì)70-85%(可以拓寬些65%-90%)的圖書(shū)最好。也許有人會(huì)說(shuō)，語(yǔ)言類(lèi)的如語(yǔ)文和英語(yǔ)參考書(shū)好判斷，但購(gòu)買(mǎi)數(shù)理化的參考書(shū)時(shí)候孩子們并沒(méi)有這方面的知識(shí)，如何能夠判斷能否達(dá)到這個(gè)水平?建議有兩個(gè)，一個(gè)是：參考低年級(jí)的同系列的參考書(shū);如果參考書(shū)是系列圖書(shū)把低年級(jí)的圖書(shū)翻一翻，有針對(duì)性的讓孩子看一個(gè)過(guò)去薄弱的知識(shí)點(diǎn)或者章節(jié)，看孩子能做對(duì)多少，如果有啟發(fā)并且有90%-95%左右的正確率，應(yīng)該是一個(gè)適合孩子的圖書(shū)。第二個(gè)建議是：讓孩子自己讀一讀該參考書(shū)的簡(jiǎn)單知識(shí)點(diǎn)或章節(jié)，看看孩子能不能夠在短時(shí)間掌握該部分知識(shí)的70%。如果達(dá)到正確率在70-85%也是一個(gè)不錯(cuò)的參考書(shū)。

　　第二點(diǎn)：盡量選擇有詳盡答案的參考書(shū)，很多圖書(shū)內(nèi)容也許不錯(cuò)，但答案太簡(jiǎn)單了或者沒(méi)有答案。這種圖書(shū)建議不要購(gòu)買(mǎi)或者慎重購(gòu)買(mǎi)，因?yàn)楝F(xiàn)在孩子們都是有成績(jī)這個(gè)硬指標(biāo)的，沒(méi)有答案或者答題思路就沒(méi)有辦法知道孩子們學(xué)習(xí)成果。因此優(yōu)選選擇有答案和答案詳盡的參考書(shū)。

　　第三點(diǎn)是：盡量選擇本地的圖書(shū)。最了解本地考試的一般是本地的老師或者教育機(jī)構(gòu)。他們出的圖書(shū)一般都很有針對(duì)性，并能夠反應(yīng)本地的教學(xué)特色。對(duì)于武漢的同學(xué)來(lái)說(shuō)最好選擇本地發(fā)行的參考書(shū)，如華中師范大學(xué)、湖北教育出版社等本地出版社發(fā)行的圖書(shū)。或者利用百度看看作者是不是武漢市或者曾經(jīng)在武漢任教的作者。

　　第二部：分常見(jiàn)教學(xué)參考書(shū)的分析

　　我們首先把武漢市面上語(yǔ)、數(shù)、外和物理化學(xué)等學(xué)科中常見(jiàn)的各種教學(xué)參考書(shū)進(jìn)行類(lèi)比。并對(duì)給出部分建議希望對(duì)參考書(shū)的選擇有所幫助。然后還會(huì)對(duì)差、中、優(yōu)和競(jìng)賽四個(gè)層面給出建議的參考書(shū)，希望對(duì)孩子們的成績(jī)有所幫助。

　　語(yǔ)文參考書(shū)介紹：

　　本次分析的參考書(shū)中最少是語(yǔ)文，但也會(huì)中基礎(chǔ)、閱讀和作文三個(gè)方面把有代表性的圖書(shū)介紹一二。

　　基礎(chǔ)的圖書(shū)很多，首先是手冊(cè)類(lèi)的，它把所有初中語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn)都包括進(jìn)來(lái)，是初中語(yǔ)文知識(shí)的總結(jié)。這里介紹兩本參考書(shū)籍，一個(gè)是：首都師范大學(xué)出版社曲一線的《初中習(xí)題化知識(shí)清單》和《初中知識(shí)清單》系列圖書(shū)，一個(gè)是北京教育出版社薛金星的《初中語(yǔ)文-基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)》兩本書(shū)不分伯仲，如果有時(shí)間建議孩子們可以翻閱，對(duì)初中語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn)了解一二，但個(gè)人并不十分推薦購(gòu)買(mǎi)，因?yàn)檫@類(lèi)知識(shí)總結(jié)，對(duì)考試沒(méi)有太大的影響，因?yàn)槔蠋焸兓旧蠒?huì)對(duì)這些知識(shí)在初中三年中進(jìn)行詳細(xì)的解說(shuō)，這兩部書(shū)中沒(méi)有多少訓(xùn)練題即對(duì)學(xué)習(xí)效果也沒(méi)有考察，對(duì)成績(jī)提高一般不能夠立竿見(jiàn)影。不過(guò)《初中習(xí)題化知識(shí)清單》可以作為習(xí)題做些訓(xùn)練。

　　第二類(lèi)是：課本講解類(lèi)，市面是主要有武漢教育社《語(yǔ)文教材詳解鄂教版》和湖北教育出版社的《語(yǔ)文教材詳解鄂教版》它對(duì)平時(shí)的學(xué)習(xí)每一篇課文都有詳細(xì)解說(shuō)，不僅是老師教學(xué)的幫手，也是孩子們積累課本知識(shí)的源泉，建議人手一冊(cè)，兩本書(shū)任選一本(本人偏向湖北教委編寫(xiě)的《語(yǔ)文教材詳解》，他們是教材的制定者)

　　第三類(lèi)是：訓(xùn)練題，這類(lèi)圖書(shū)很多，這里推薦幾本，華東師范大學(xué)出版社的百題大過(guò)關(guān)系列的《中考語(yǔ)文：語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用百題》;湖北教育出版社的《中考語(yǔ)文丟分題》，教育科學(xué)出版社的《5年中考3年模擬系列》這幾本是市面上比較好的語(yǔ)文刷題用的基礎(chǔ)習(xí)題集，都各有特色。《百題大過(guò)關(guān)》的解答非常詳細(xì)，是這些書(shū)中講解最到位，缺點(diǎn)是題目比較陳舊，有些題型基本上武漢市考試不會(huì)出現(xiàn);《語(yǔ)文丟分題》題目是武漢市考試中常見(jiàn)題型，貼近武漢地區(qū)的學(xué)生日常訓(xùn)練，雖然有答案，但講解很少，學(xué)生不知道所以然。《5年中考3年模擬系列》都是全國(guó)的各省市地區(qū)的考題，題目較新，但是針對(duì)性也要小很多，題目較容易。具體選擇要根據(jù)孩子們的現(xiàn)狀來(lái)取舍。本人建議《百題大過(guò)關(guān)》如果有時(shí)間允許，初中低年級(jí)的時(shí)候就把它仔細(xì)過(guò)一遍，相信詳盡的講解分析非常有利于孩子們打牢語(yǔ)文考試的基礎(chǔ)知識(shí)。

　　閱讀的參考書(shū)，從考試的文體分為兩類(lèi)即現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀。這兩部分在考試的占比基本上超過(guò)3成以上。還都是孩子們丟分的大頭，但是對(duì)大部分孩子們來(lái)說(shuō)短時(shí)間內(nèi)提高這部分的得分很難。現(xiàn)在出現(xiàn)的這兩部分圖書(shū)很多，但好的教輔書(shū)不太多。我把這部分兩類(lèi)文體的參考書(shū)區(qū)分為閱讀得分技巧和閱讀訓(xùn)練兩部分參考書(shū)。

　　先介紹現(xiàn)代文閱讀部分的閱讀答題技巧的書(shū)籍，這類(lèi)書(shū)市面上不太多，基本上是把一類(lèi)問(wèn)題總結(jié)為答題公式告訴學(xué)生。這里介紹一些，如重慶出版社的《中考現(xiàn)代文閱讀答題必備公式》、化學(xué)工業(yè)出版社的《語(yǔ)文閱讀得高分策略與技巧--初中卷》、機(jī)械工業(yè)出版社的《阿豆拜師這樣閱讀拿高分初中現(xiàn)代文》、湖北教育出版社的《名卷剖析中考現(xiàn)代文閱讀分冊(cè)》，其中較好的是《語(yǔ)文閱讀得高分策略與技巧》和《名卷剖析中考現(xiàn)代文閱讀分冊(cè)》。《語(yǔ)文閱讀得高分策略與技巧》將語(yǔ)文閱讀的考核點(diǎn)進(jìn)行了梳理，通過(guò)圖表進(jìn)行展現(xiàn)，例題講解比較詳盡，但是練習(xí)和例題都較簡(jiǎn)單，同武漢的風(fēng)格相差較大。而《名卷剖析中考現(xiàn)代文閱讀分冊(cè)》的作者是過(guò)去語(yǔ)文的出題人之一。這本書(shū)市面上基本上絕跡了，但很適合中考前復(fù)習(xí)與訓(xùn)練用，其講解與訓(xùn)練的題目都是各地中考試題，該書(shū)是以命題人的身份分析各地中考現(xiàn)代文閱讀的規(guī)律，熔范例展示、積累借鑒、思維訓(xùn)練、探究演練于一爐，視角獨(dú)到，展現(xiàn)命題規(guī)律，讓孩子們熟悉答題規(guī)律非常有好處，最后一部分還把每一篇閱讀文章的出處標(biāo)出來(lái)。應(yīng)該是非常貼近武漢中考的研究參考的圖書(shū)。

　　閱讀訓(xùn)練參考書(shū)太多了，這里把市面上常見(jiàn)的書(shū)籍介紹如下，首先介紹是電子工業(yè)出版社學(xué)而思出的《現(xiàn)代文閱讀秘籍》初一，初二兩本參考書(shū)，它結(jié)合初中每學(xué)期的教學(xué)側(cè)重進(jìn)行透徹精講、提煉重點(diǎn)。初一版對(duì)記敘文和說(shuō)明文，而初二版是說(shuō)明文與議論文為主。但是講的少，練的多，總體來(lái)說(shuō)是一套不錯(cuò)的課外閱讀訓(xùn)練圖書(shū)。另外，《巔峰閱讀第二季現(xiàn)代文》分初一、初二和初三(中考)版，都是題目，講解與分析零散，答案較簡(jiǎn)單，但題目較難(同武漢中考較貼近)，中考版可以作為初三閱讀練習(xí)的重點(diǎn)，方便熟悉武漢中考題目。而甘肅少年兒童出版社的《新概念閱讀現(xiàn)代文拓展訓(xùn)練》分七八九年級(jí)三本，每本的書(shū)的"閱讀方法指津篇"部分很不錯(cuò)較細(xì)致的分析說(shuō)明了這各類(lèi)閱讀的考察重點(diǎn)和答題要領(lǐng)。而其"閱讀實(shí)戰(zhàn)演練篇"部分都是是訓(xùn)練題目，其選擇訓(xùn)練的文章比較簡(jiǎn)單，可以作為基礎(chǔ)較差的學(xué)生閱讀訓(xùn)練用。

　　下面介紹文言文閱讀的參考書(shū)。這部分參考書(shū)籍特別適合武漢的比較少，中考常考的題型是虛詞與實(shí)詞的含義，文章的意思和文言文翻譯這三個(gè)方面，所以一般來(lái)說(shuō)參考書(shū)也只是涉及這三方面。實(shí)詞含義的考試一般就比較簡(jiǎn)單，虛詞的含義的考試是重點(diǎn)。文言文部分的參考書(shū)簡(jiǎn)單主要介紹三本，一本字典，一本小冊(cè)子和一本復(fù)習(xí)書(shū)。字典是中國(guó)青年出版社的《學(xué)生實(shí)用古漢語(yǔ)常用字字典》，它專為初高中學(xué)生學(xué)習(xí)古文、文言文必備工具書(shū)。從第一版到現(xiàn)在有30多年了，是學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的不二工具書(shū)，本字典中的附錄三介紹的"古代漢語(yǔ)學(xué)習(xí)方法與技巧"部分是學(xué)習(xí)文言的推薦的方法。一本小冊(cè)子是機(jī)械工業(yè)出版社的阿豆拜師系列中的《這樣閱讀拿高分初中文言文》，該書(shū)把初中文言文中常常考察的文言考點(diǎn)，常考的實(shí)、虛詞的用法等都整理出來(lái)。可以作為學(xué)生突擊強(qiáng)記的小冊(cè)子作為學(xué)習(xí)的參考，但小冊(cè)子沒(méi)有習(xí)題。化學(xué)工業(yè)出版社的《中學(xué)文言文必考140字》該文把文言文考試中常見(jiàn)的詞用課文的形式，引出涉及的字、字義、字所在例句、例句譯文、例句出處。并配備的少量習(xí)題。這里在針對(duì)中考另外推薦湖北教育出版社的《名卷剖析中考文言文閱讀分冊(cè)》這本書(shū)也同前面說(shuō)的現(xiàn)代文閱讀一樣是"充分利用真題，探尋解題途徑;避開(kāi)思維誤區(qū)，領(lǐng)悟命題規(guī)律。豐富知識(shí)積累，做到成竹在胸;把握備考方向，實(shí)現(xiàn)分項(xiàng)過(guò)關(guān)"，雖然書(shū)中的真題有些老，題目都是2008-2011年，但還是針對(duì)性很強(qiáng)，適合中考的考試。文言文閱讀訓(xùn)練可以采用楊振中的《文言文助讀》系列圖書(shū)。

　　其實(shí)文言文的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，沒(méi)有多少技巧和方法。重點(diǎn)還是立足于字詞的用法，需要學(xué)生們多記、多背和多看。最后對(duì)于課外文言文閱讀的書(shū)籍本人也推薦一本人民文學(xué)出版社的《古文觀止詳注》，它是"中學(xué)生文學(xué)閱讀必備書(shū)系"中古文閱讀的其中一本，書(shū)的質(zhì)量不用說(shuō)，篇目都是最經(jīng)典的文言文文章。

　　初中幾何參考書(shū)籍：

　　武漢初中數(shù)學(xué)中考120分滿分中的幾何一直是占比較大的部分(有時(shí)超過(guò)40%以上)，并且初中幾何是一門(mén)區(qū)分度可以很高的數(shù)學(xué)分支之一，每年武漢中考都有幾何的壓軸題涉及。作為難度大和比重大的幾何，從初二開(kāi)始大部分同學(xué)開(kāi)始學(xué)習(xí)吃力起來(lái)。學(xué)習(xí)幾何的關(guān)鍵方法不是僅僅多練習(xí)就可以，有一些基本的規(guī)律和方法。這里把筆者看過(guò)的較好的初中幾何參考書(shū)，從基礎(chǔ)、提高和競(jìng)賽三個(gè)層次分類(lèi)介紹一二，希望幫助到孩子們的幾何學(xué)習(xí)。

　　市面上的幾何參考書(shū)很多，每個(gè)學(xué)校要求不同，老師指定的參考書(shū)很多，常見(jiàn)的《重難點(diǎn)手冊(cè)系列》《培優(yōu)輔導(dǎo)》《新觀察》《導(dǎo)學(xué)案》《長(zhǎng)江作業(yè)本》《100闖關(guān)》《百練百勝》《勤學(xué)早》《啟東中學(xué)》《丟分題》《原創(chuàng)新課堂》，偏競(jìng)賽的《超級(jí)課堂》，《新觀察-培優(yōu)講練》《大視野》等等，他們都是根據(jù)教材的進(jìn)度安排的參考書(shū)，會(huì)依據(jù)考綱的考點(diǎn)一一組織講解訓(xùn)練，基本上都差不多，孩子們依據(jù)每個(gè)學(xué)校和老師的要求完成必要的課堂或課外練習(xí)，這里不對(duì)其進(jìn)行一一評(píng)述。但還是推薦兩個(gè)不常見(jiàn)的參考書(shū)本分別是《勤學(xué)早-單元，期中、期末試卷》和《新觀察-培優(yōu)講練》兩本(提醒大家這兩本不在新華書(shū)店或網(wǎng)上書(shū)店銷(xiāo)售，在各學(xué)校附近小書(shū)店或者圖書(shū)市場(chǎng)有售，并且一定要購(gòu)買(mǎi)參考答案，雖然答案有部分錯(cuò)誤)，適應(yīng)孩子是考試成績(jī)?cè)?00分左右，希望達(dá)到110分以上的人員。推薦理由是兩本書(shū)都是以習(xí)題或者試卷為主，題目大都是選擇近5年左右武漢各區(qū)期中、期末考試試題，有很強(qiáng)的針對(duì)性。

　　下面推薦的圖書(shū)只是幾何的專著，首先針對(duì)基礎(chǔ)不太好同學(xué)(90分上下的同學(xué))推薦兩本比較好的幾何參考書(shū)。一是：呂全善編著，大連出版社的《初中平面幾何證(解)題思路的培養(yǎng)與訓(xùn)練》系列分《三角形部分》《四邊形部分》和《圖形的全等變換》三個(gè)部分。推薦理由是圖書(shū)從分析法圖解、綜合法圖解和分析一綜合法圖解幾何的證(解)題途徑。這是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基本方法之一，對(duì)孩子們養(yǎng)成基本數(shù)學(xué)思維很有好處。并且書(shū)中對(duì)初中幾何中的常見(jiàn)方法“等量代換規(guī)則”、“只具部分全等條件需引輔助線構(gòu)造全等三角形規(guī)則”、“條件集中法規(guī)則”、“相似三角形成形規(guī)則”以及“分和”、“分差”、“截長(zhǎng)”、“補(bǔ)短”等方法都有介紹和總結(jié)。該系列圖書(shū)既有講解又有習(xí)題，是學(xué)習(xí)初中幾何特別是直線型幾何的有益補(bǔ)充。另外推薦是吳振奎編著，天津教育出版社的《初中幾何舉一反三100例》，書(shū)中挑選精選了100個(gè)常見(jiàn)的初中幾何中的100個(gè)經(jīng)典實(shí)例(常考圖形)進(jìn)行分析，書(shū)中每一個(gè)章節(jié)都是先分析一個(gè)典型的例子，然后給圍繞這個(gè)例子擴(kuò)展幾個(gè)練習(xí)(每個(gè)練習(xí)都有提示)，并且最后把例子與練習(xí)的關(guān)系在后面進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。要知道復(fù)雜幾何圖形都是有基本圖形構(gòu)成的，本書(shū)非常有利于孩子們梳理典型幾何圖形，提高圖形的敏感度和熟練度。

　　二是：對(duì)基礎(chǔ)比較好的孩子(平時(shí)成績(jī)?cè)?00分以上的同學(xué)們)推薦兩本幾何參考書(shū)，一個(gè)是田永海編著的，哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社《平面幾何天天練》該系列分上中下三部分。分別對(duì)應(yīng)是三角形、圓和競(jìng)賽。重點(diǎn)推薦是上中兩冊(cè)。推薦理由是每一題都給給出了多解，最多的近30種方法解答一道幾何題，這對(duì)孩子們發(fā)散幾何思維非常有好處。如果能每天堅(jiān)持一到兩題，多看、多練，學(xué)好平面幾何，訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力，一定能夠受益匪淺。另外一本就是蔣明炬主編，湖北教育出版社《用基本圖形巧解初中幾何丟分題》，這是武漢本土老師編著的圖書(shū)，對(duì)武漢中考?jí)狠S題非常有參考價(jià)值。該書(shū)借助初中幾何中常見(jiàn)的基本圖形，以及由這些圖形產(chǎn)生的結(jié)論，通過(guò)化繁為簡(jiǎn)、化難為易，化解復(fù)雜的、難度較大的初中幾何壓軸題。作者編著的《用幾何思維巧解初中函數(shù)丟分題》也一并推薦。

　　最后關(guān)于競(jìng)賽書(shū)籍，常見(jiàn)的有《奧數(shù)小叢書(shū)》，《奧賽經(jīng)典》等都是很好的參考書(shū)，這里推薦的張景中著，科學(xué)出版社《幾何新方法和新體系》和《一線串通的初等數(shù)學(xué)》，這兩本書(shū)另辟蹊徑，對(duì)平面幾何中的歐幾里得公理體系和希爾伯特公理體系進(jìn)行了補(bǔ)充。并把幾何、三角、代數(shù)滲透到一起，從不同的角度發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的力量和幾何的美。另外就是哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社《初等數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)及研究(平面幾何)》，該書(shū)是本書(shū)原為師范院校開(kāi)設(shè)的《平面幾何》課程的試用教材，以平面幾何的復(fù)習(xí)及研究為主要內(nèi)容。介紹了中學(xué)平面幾何摘要、推證通法、證題術(shù)、軌跡、作圖、多值有向角等基本內(nèi)容。作者梁紹鴻老師是我國(guó)初等平面幾何大師，雖然是初中文憑，但卻成長(zhǎng)為清華的數(shù)學(xué)教授。這本書(shū)更是絕對(duì)經(jīng)典的一本平面幾何教材，很值得學(xué)習(xí)和研究，是平面幾何愛(ài)好者必備，可以說(shuō)是數(shù)學(xué)競(jìng)賽幾何培訓(xùn)最好的用書(shū)。與之配套的有尚強(qiáng)編著，哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社《初等數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)及研究(平面幾何題解)》該書(shū)就是為梁紹鴻著《初等數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)及研究(平面幾何)》一書(shū)的習(xí)題解答。

　　希望以上的推薦有助于武漢的孩子們提高幾何成績(jī)。

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