六年級(jí)上冊(cè)語文課文試題

　　1.拼音寫詞語。

　　shuò guǒ cān guǎn là zhú quán héng zhēng zhá

　　bó jī xiū sè fù yù chéng kěn pái huái

　　2.給“肖”加偏旁，把故事補(bǔ)充完整。

　　元( )節(jié)那天，有個(gè)俊( )的女孩翻過陡( )的山嶺，來到城市賣雞蛋。濃烈的節(jié)日氣氛讓她把疲勞拋到了九( )云外，發(fā)( )上的汗還沒干，她便吆喝起來。一會(huì)兒雞蛋就被( )售一空。女孩高興得吹起了口( )，開始( )遙地往回走。

　　3.在下面括號(hào)里填上帶有“風(fēng)”字的詞語，不要重復(fù)。

　　( )化雨 ( )習(xí)習(xí) ( )凜冽 ( )送爽

　　( )怒號(hào) ( )驟雨 ( )勁草 ( )細(xì)雨

　　4.詞語巧搭配：

　　( )的色彩 震驚( ) 不時(shí)地( )

　　( )的情趣 忍受( ) 小心地( )

　　( )的眉頭 收斂( ) 不舍地( )

　　5.求寫句子。

　　(1)鳥怎么會(huì)是恐龍變的呢?(改為陳述句)

　　(2)一位瘦削的老婦人靜靜地坐在一張木椅上。(縮句)

　　(3)“我們不能無謂地死。多活一個(gè)，革命就多一份力量。”楊靖宇深情地說。(改為第三人稱轉(zhuǎn)述句)

　　(4)濛濛的細(xì)雨潤濕了眼前的景物。(改為“把”字句和“被”字句)

　　6、用修改符號(hào)修改下面一段話。

　　在今年署假，我有機(jī)會(huì)加入夏令營活動(dòng)。夏令營的活動(dòng)真是五彩繽紛，豐富多彩，有跳舞、唱歌，還有朗誦、寫生、做軍事游戲等……夏令營活動(dòng)既豐富了我的假期生活，而且開闊了我的眼界。

　　三、閱讀感悟。

　　(一)根據(jù)課文內(nèi)容判斷。

　　1、“不到長城非好漢，屈指行程二萬”中“二萬”是個(gè)確定的數(shù)。( )

　　2、《回憶爸爸》一文中的“爸爸”指海明威。( )

　　3、世界上壓根就不存在五瓣兒丁香。( )

　　4、《唯一的聽眾》一文中的聽眾指的是一位音樂學(xué)院的教授。( )

　　(二)課文理解：

　　《草原》片斷

　　①在天底下，一碧千里，而并不茫茫。②在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無限樂趣。③這次，我看到了草原，那里的天比別處的天更可愛。④那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。⑤這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下 。⑥空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我的愉快。⑦四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的，羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯 。

　　(1)上文的句序已被打亂，請(qǐng)作調(diào)整。正確的順序?yàn)椋? )

　　(2)在文中的橫線上填上缺漏的詞語。

　　(3) “一”有四種解釋：A數(shù)詞;B相同;C滿、全;D專一。“高歌一曲”中的“一”應(yīng)取第 種解釋，“一碧千里”的“一”應(yīng)取第 種解釋。

　　(4) “翠色欲流”描寫了 ，“一碧千里”描寫了

　　(A綠的顏色;B綠的神態(tài);C綠的范圍;D綠的廣漠)，“欲”的意思是 。

　　(5)用“～～”畫出兩個(gè)比喻句。

　　(三)美文品讀：

　　誰是最優(yōu)秀的人

　　蘇格拉底是古希臘的大哲學(xué)家。他在風(fēng)燭殘年之際，想考驗(yàn)和點(diǎn)化一位平時(shí)看來很不錯(cuò)的助手。于是 他把那位助手叫到病床前 深情地說 我的蠟所剩不多了 得找另一根蠟接著點(diǎn)下去 你明白我的意思嗎

　　助手連忙答道: “我們明白，您的光輝思想得很好地傳承下去。”

　　“可是，”蘇格拉底慢悠悠地說，“我需要一位最優(yōu)秀的傳承者。他( )要富有智慧，( )要具有非凡的勇氣和信心。你幫我尋找和發(fā)掘這樣的人吧!”

　　“好的，好的。我一定竭盡全力地尋找，決不辜負(fù)您的栽培和信任。”助手溫順地說。

　　蘇格拉底笑了笑，沒說什么。

　　那位忠誠而又勤奮的助手，不辭辛勞地到處尋找。可是，導(dǎo)師蘇格拉底都婉言謝絕了他找來的人。病入膏盲(huāng)的蘇格拉底硬撐著坐起來，撫著助手的肩膀，說：“真辛苦你了!但是，你找來的人，怎么能成為我的傳承者呢?”

　　“我一定加倍努力。”助手懇切地說，“哪怕找遍五湖四海，我也要找到那位最優(yōu)秀的人，舉薦給您。”

　　蘇格拉底又是笑了笑，沒再說什么。

　　半年之后，蘇格拉底眼看自己就要告別人世，然而尋找傳承者的事還沒有眉目，只好再把助手叫到自己的床邊。助手淚流滿面，沉重地說：“我真對(duì)不起您，令您失望了!”

　　“失望的是我，對(duì)不起的卻是你!”說到這里，蘇格拉底就閉上眼睛。停頓許久，他又不無哀怨地說：“本來，最優(yōu)秀的就是你。( )你不敢相信自己，( )才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了。你要知道，每個(gè)人都可以成為最優(yōu)秀的人才。關(guān)鍵在于能否自己認(rèn)識(shí)自己、自己尊重和推薦自己……”話沒說完，一代哲人——蘇格拉底就永遠(yuǎn)地離開了他深切關(guān)注的世界……

　　1、給第1自然段加上標(biāo)點(diǎn)。

　　2、在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

　　3、文中畫“　　”一句，我是這樣理解的：蘇格拉底為 而失望，而徒弟是為　　　而對(duì)不起他自己。

　　4、蘇格拉底在死前才明說“最優(yōu)秀的是你自己”，在此之前他對(duì)助手有所暗示嗎?請(qǐng)你在文中用“——”畫出。

　　5、助手說自己“明白”了導(dǎo)師蘇格拉底的意思。你認(rèn)為他真的明白了嗎?為什么? ______________ ____

　　6、“我的蠟剩不多了，得找另一根蠟接著點(diǎn)下去。”在這句話中，第1個(gè)“蠟”是指：________________，第2個(gè)“蠟”是指：______________。

　　7、按要求改寫下列句子。

　　你找來的人，怎么能成為我的傳承者呢?改成陳述句：

　　8、助手努力尋找“最優(yōu)秀”的，結(jié)果最優(yōu)秀的卻就是他自己，由這個(gè)故事，你得到了哪些啟發(fā)?寫下來，與同學(xué)交流交流。

　　。

　　四、習(xí)作表達(dá)：(30分)

　　在生活中，我們一天天長大，懂得了努力學(xué)習(xí)，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜友誼、珍惜幸福，懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性……請(qǐng)以《我懂得了 》為題，寫一寫你成長過程中的某些經(jīng)歷和從中感悟到的生活道理。不少于460字