初三語文第二次月考試題

　　一、語言積累與運用(32分)

　　1.給加點字注音，根據拼音寫漢字。(4分)

　　(1)在巴西首都巴西利亞，人均綠地近百平方米，雄踞( )世界第一。

　　(2)父親客客氣氣地和船長搭上話，一面恭( )維，一面打聽他有關職業上的事情。(3)他想盡辦法要找到這個結的線頭，結果還是一chóu( )莫展。

　　(4)她剛才忸怩羞澀已經完全消失，只是莊嚴而qián( )誠地給他拭著身子。

　　2.下列語句中成語使用不恰當的一項是( )(3分)

　　A.經過專家的論證，駱馬湖旅游區的景點布局可謂別出心裁。

　　B.通過縝密的調查，撲朔迷離的案情終于水落石出，干警們露出會心的笑容。

　　C.明星們在舞臺上盡情歌舞，他們的表演異常精彩，毫無矯揉造作之感。

　　D.為了順利通過驗收，大家領取任務，個個斗志昂揚，分道揚鑣，各干各的事情去了。

　　3.默寫古詩文。(14分)

　　(1) ，君子好逑。 (《詩經·關雎》)

　　(2)曉戰隨金鼓， 。 (李白《塞下曲六首》)

　　(3)老驥伏櫪， 。 (曹操《龜雖壽》)

　　(4) ，為伊消得人憔悴。 (柳永《鳳棲梧》)

　　(5)剪不斷，理還亂，是離愁， 。 (李煜《相見歡》)

　　(6)鳶飛戾天者，望峰息心; ，窺谷忘反。 (吳均《與朱元思書》)

　　(7)無可奈何花落去， 。 (晏殊《浣溪沙》)

　　(8)瀚海闌干百丈冰， 。 (岑參《白雪歌送武判官歸京》)

　　(9)而或長煙一空，皓月千里， ， 。 (范仲淹《岳陽樓記》)

　　(10)《陳涉世家》有陳勝兩句豪言壯語：一句表達自己胸懷大志的，原句是

　　;一句寫男兒當自強的，原句是

　　(11)《桃花源記》中與《桃花源詩》中的詩句“荒路曖交通，雞犬相鳴吠”意思相近的語句是 ， 。

　　(12)《與朱元思書》中與《三峽》中描寫水流湍急的語句“有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也”意思相近的語句是 ，

　　(13)沙塵肆虐之下,人們對藍天碧水.茂林修竹的珍愛愈加強烈.你心中的自然環境是

　　怎樣的?請借用《桃花源記》中的句子來表達，寫出連續的兩句 ，

　　。

　　4.下面一段話中有兩處語病，請找出并修改。(4分)

　　①目前，大學生長跑猝死事件引起社會廣泛關注。②學生體質下降的原因是缺乏鍛煉的結果。③教育部有關負責人表示，教育部將檢測各省份的學生體質健康。④相信不久的將來，學生的體質將得到改善。

　　第 句，改為：

　　第 句，改為：

　　5.語文綜合性學習。(7分)

　　(1) “杯裝奶茶開創者，香飄飄奶茶，一年銷售七億只，圍繞地球兩圈。”

　　這是香飄飄奶茶的廣告詞，你覺得這則廣告詞好不好，請你運用所學知識，點評一下這則廣告，50字以內。(4分)

　　(2)香飄飄食品有限公司聯合新浪網和有關基金會共同發起一項公益活動——書香飄飄公益助學項目，旨在通過捐課外書建立“書香飄飄圖書館”，幫助偏遠貧困地區的孩子增長見識、開拓視野，幫助更多的貧困孩子用書籍放飛夢想。請你為他們這項活動擬寫一則公益廣告語。(不超過20個字)(3分)

　　二、詩歌賞析(6分)

　　6.閱讀下面的詩歌，回答問題。(6分)

　　與夏十二登岳陽樓

　　李 白

　　樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。

　　雁引愁心去，山銜好月來。

　　云間連下榻，天上接行杯。

　　醉后涼風起，吹人舞袖回。

　　注釋：乾元二年(759)，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳陽，秋季作這首詩。行杯：流動的酒杯。

　　(1)詩人登樓后觀賞到哪些景物?(3分)

　　(2)頷聯“雁引愁心去，山銜好月來”使用什么修辭手法?請簡要分析其效果。(3分)

　　三、閱讀下面文言文，完成7～10題(13分)

　　【甲】已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂;人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。

　　(歐陽修《醉翁亭記》)

　　【乙】黃岡之地多竹，大者如椽①。竹工破之，刳去其節，用代陶瓦，比屋皆然，以其價廉而工省也。于城西北隅，作小樓二間，與月波樓通。遠吞山光，不可具狀。夏宜急雨，有瀑布聲;冬宜密雪，有碎玉聲。宜鼓琴，琴調和暢;宜詠詩，詩韻清絕;宜圍棋，子聲丁丁然。皆竹樓之所助也。公退之暇，被鶴氅②衣，戴華陽巾，手執《周易》一卷，焚香默坐，消遣世慮。江山之外，但見風帆沙鳥、煙云竹樹而已。待其酒力醒，茶煙歇，送夕陽，迎素月，亦謫居之勝概也。

　　(王禹偁③《黃岡新建小竹樓記》有刪節)

　　【注】①椽(chuán)：裝于屋頂以支撐屋頂蓋材料的木桿。②氅：chǎng。③王禹偁(chēng)，為人稟性剛直，不畏權勢，因此多次得罪權要，一生屢遭貶謫，此文為其謫居黃州之作。

　　7.解釋下列加點的詞。(4分)

　　(1)太守歸而賓客從也 (2)而不知太守之樂其樂也

　　(3)不可具狀 (4)公退之暇，被鶴氅衣

　　8.下列各組句子中加點詞的意義相同的一項(▲ )(3分)

　　A.①而不知人之樂 ②煙云竹樹而已

　　B.①不以物喜 ②以其價廉而工省也

　　C.①君將哀而生之乎 ②竹工破之

　　D.①然則何時而樂耶 ②子聲丁丁然

　　9.用現代漢語翻譯文中畫線的句子。(4分)

　　(1) 樹林陰翳，鳴聲上下。

　　(2) 夏宜急雨，有瀑布聲;冬宜密雪，有碎玉聲。

　　10.甲文是歐陽修貶謫滁州之作，乙文是王禹偁貶謫黃州之作，兩文都表達了作者快樂之

　　情，但同中有異，選段甲主要通過議論，揭示全文主旨，表達了作者 思想感情;

　　選段乙則主要采用描寫手法，表達了作者 生活態度。(2分)

　　四、閱讀下面的文字，完成11～14題(12分)

　　自卑也是一種力量

　　阿 明

　　①看過很多描寫一個人應該怎樣自信的文章，它們說得非常有道理。我們的生命之所以能擁有某種高度，是因為我們的心靈已經抵達了它，否則，你永遠只能是山腳下一棵矮小的狗尾巴草。然而，一般的人很少想到，適當的自卑有時也是一種生命的補液，偶爾使用它，我們的事業之花就會開放得更艷更美，也更持久。

　　②或許你早已聽說過奧地利小說家卡夫卡的故事。卡夫卡出生于布拉格一個猶太商人家庭，他的父親性情暴躁，而且非常專制，這使卡夫卡從小就形成了敏感多疑、憂郁孤獨的性格，他有時不免有點自卑。事業最不順的時候，他甚至說過“巴爾扎克的手杖上寫著‘我粉碎了一切困難’，我的手杖上寫著‘一切困難粉碎了我’”這樣很絕對的話，不過，卡夫卡沒有放任這種自卑，而是一直努力超越自己，終于寫出了《變形記》、《城堡》這樣的優秀小說，成為西方現代派文學的鼻祖。

　　③擁有一點點自卑之心，對人生多有教益。愛迪生的學業成績差得讓老師想跳樓，為此，老師竟建議家長讓他退學。愛迪生也曾自卑過，但他把這種自卑當成動力，最后成了偉大的發明家。普希金當學生時，他的數學一塌糊涂，無論做什么題目，也不管運用哪種方法，最后他都會讓答案等于零。為了自我鼓勁，他選擇了寫詩，結果成為一代文豪。

　　④自卑能促使我們對自我作出一種冷靜的剖析。 一個人不難走向自信，人天性中就有一種自戀和惟我獨尊的基因，這種基因使我們自以為是，聽不進別人的好意見。我們真正難以做到的是時刻認識到自己生命的不完善、不完美，從而保持一種謙和的心境。自卑是這種謙和的母親。

　　⑤自卑對人生還有一個重要價值：讓你變得有所敬畏。人生的很多問題都是因為無所顧忌而起的：貪官之所以把手伸得很長，無非是因為覺得在他那個小圈子里，他可以搞定一切;奸商之所以泯滅天良牟取暴利，不過是由于他認為自己有足夠的智慧對付國家的政策、法律……這些人的確沒有自卑感，然而，沒有道理的“自信”卻毀了他們。

　　⑥人生自然不能過于自卑，過分的自卑會打到一個人的毅力和勇氣，使我們自己消滅自己;但也決不可能盲目自信，一個人盲目自信容易變得狂妄,自己擋住前進的道路。最理想的是把兩者結合起來，用自卑探照自己性格、知識、才華的黑洞，用自信尋找走出迷途的道路。

　　11.選文中心論點是什么?(2分)

　　12.第②段運用了什么論證方法?有什么作用?(3 分)

　　13.選文③、④、⑤段是從哪些方面論述自卑對于人生的重要意義的? ( 3 分)

　　14.選文第⑥段可以刪去嗎?請說說你的看法。(4分)

　　五、閱讀下面的文字，完成15～17題(16分)

　　講故事的人

　　莫 言

　　①我最后悔的一件事，就是跟著母親去賣白菜，有意無意地多算了一位買白菜的老人一毛錢。算完錢我就去了學校。A當我放學回家時，看到很少流淚的母親淚流滿面。母親并沒有罵我，只是輕輕地說：“兒子，你讓娘丟了臉。”

　　②我十幾歲時，母親患了嚴重的肺病，饑餓，病痛，勞累，使我們這個家庭陷入了困境，看不到光明和希望。我產生了一種強烈的不祥之兆，以為母親隨時都會自己尋短見。每當我勞動歸來，一進大門就高喊母親，聽到她的回應，心中才感到一塊石頭落了地。如果一時聽不到她的回應，我就心驚膽戰，跑到廚房和磨坊里尋找。B有一次找遍了所有的房間也沒有見到母親的身影，我便坐在了院子里大哭。這時母親背著一捆柴草從外面走進來。她對我的哭很不滿，但我又不能對她說出我的擔憂。母親看到我的心思，她說：“孩子你放心，盡管我活著沒有一點樂趣，但只要閻王爺不叫我，我是不會去的。”

　　③有一段時間，集市上來了一個說書人。我偷偷地跑去聽書，忘記了她分配給我的活兒。為此，母親批評了我，晚上當她就著一盞小油燈為家人趕制棉衣時，我忍不住把白天從說書人聽來的故事復述給她聽，起初她有些不耐煩，因為在她心目中說書人都是油嘴滑舌，不務正業的人，從他們嘴里冒不出好話來。但我復述的故事漸漸地吸引了她，以后每逢集日她便不再給我排活，默許我去集上聽書。為了報答母親的恩情，也為了向她炫耀我的記憶力，我會把白天聽到的故事，繪聲繪色地講給她聽。

　　④很快的，我就不滿足復述說書人講的故事了，我在復述的過程中不斷地添油加醋，我會投我母親所好，編造一些情節，有時候甚至改變故事的結局。我的聽眾也不僅僅是我的母親，連我的姐姐，我的嬸嬸，我的奶奶都成為我的聽眾。我母親在聽完我的故事后，有時會憂心忡忡地，像是對我說，又像是自言自語：“兒啊，你長大后會成為一個什么人呢?難道要靠耍貧嘴吃飯嗎?”

　　⑤我理解母親的擔憂，因為在村子里，一個貧嘴的孩子，是招人厭煩的，有時候還會給自己和家庭帶來麻煩。我在小說《牛》里所寫的那個因為話多被村子里厭惡的孩子，就有我童年時的影子。我母親經常提醒我少說話，她希望我能做一個沉默寡言、安穩大方的孩子。但在我身上，卻顯露出極強的說話能力和極大的說話欲望，這無疑是極大的危險，但我說的故事的能力，又帶給了她愉悅，這使她陷入深深的矛盾之中。

　　⑥俗話說“江山易改、本性難移”，盡管我有父母親的諄諄教導，但我并沒有改掉我喜歡說話的天性，這使得我的名字“莫言”，很像對自己的諷刺。

　　(選文為莫言在諾貝爾文學獎頒獎儀式上的演講，有刪改)

　　15.選文主要回憶了作者成長中哪三個故事?從中看出母親是個怎樣的人?請簡要回答。(5分)

　　(1)故事1：

　　(2)故事2：

　　(3)故事3：

　　母親形象：

　　16.文中畫線的A、B兩處句子分別描寫了母親和“我”的流淚，請分析其原因及表達的感情。(4分)

　　A：

　　B：

　　17.選文③、④段中，母親對“我”的態度發生了變化，請寫出能夠體現母親態度變化過程的關鍵詞語。(3分)

　　18.有人認為莫言是因為“會講故事”而成為著名的作家，進而獲得諾貝爾文學獎。請結合選文有關內容談一談，莫言會講故事能力的形成，對你學習語文的啟發。(4分)

　　六風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。

　　水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹;負勢競上，互相軒邈;爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時見日。(《與朱元思書》)

　　9.解釋下列句中加點的詞在文中的意思。(4分)

　　①任意東西( ) ②爭高直指( )

　　③鳶飛戾天者( ) ④窺谷忘反( )

　　10.用現代漢語寫出文中畫線句子的意思。(2分)

　　夾岸高山，皆生寒樹;負勢競上，互相軒邈。

　　11.請你根據自己的語文積累，給這篇古文寫一段“解題”文字(3分)

　　12.“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”這是詩人李白在被流放途中寫下的《朝發白帝城》。《與朱元思書》中哪兩句話與劃線詩有異曲同工之妙?(2分)

　　13.(1)宋代文學家歐陽修曾在著名散文《醉翁亭記》中描寫了瑯琊山醉翁亭的秀美景色，請你根據《與朱元思書》描寫的富春江景色特征，以“瑯琊山蔚然深秀”為上聯，寫出下句組成一副對聯。(2分)

　　上聯：瑯 琊 山 蔚 然 深 秀

　　下聯：

　　(2)請說說《與朱元思書》作者寫景的目的是什么?(2分)

　　14.有人認為“鳶飛戾天者，望峰息心;經綸世務者，窺谷忘反”放在文章原處不是很適合，應該放在最后。請你談談你的看法，并說出理由。(3分)

　　七、名著閱讀(15分)

　　19.填空。(4分)

　　(1)格列佛在小人國，見到朝廷里大臣分為 兩派，他們互相攻擊，勢不兩立，作者借此諷刺英國 兩黨的爭斗。

　　(2)在大人國，格列佛遇到一系列麻煩。諸如：在王后的后花園里，酒桶般的蘋果將格列佛砸趴在地， ，一只畫眉鳥竟敢用嘴把一塊餅從他手上搶跑。

　　(3)飛島國王懲罰人的手段有 兩種。

　　20.閱讀下面文字，完成題目。(11分)

　　聽了我主人的話后，我非常悲傷，十分失望，痛苦得無法自支，就昏倒在了它的腳下。我蘇醒后它才告訴我，它剛才都斷定我已經死了，因為這里的“慧骃”不可能天生那么沒有用。我用微弱的聲音回答說，真要是死了倒是莫大的幸福。我雖然不能埋怨代表大會作出那樣的勸告，也不能怪它的朋友們來催促它，然而從我微弱、荒謬的判斷來看，我想它們對我稍許寬容一點，也還是符合理性的吧。我游泳一里格都游不到，而離它們這兒最近的陸地可能也要在一百多里格以外的地方。做一個小小的容器把我運走，所需要的許多材料這個國家根本就沒有。我斷定這事是做不成的，盡管如此，為了順從主人的意見，也為了感謝它，我還是想來試一試。我還說，我肯定是不得善終了，可那還是我最小的不幸，因為萬一碰上什么奇遇而逃得性命，就又要跟“耶胡”在一起生活了，沒有榜樣的指引，沒有表率使得我永遠沿著道德之路前進，想到這些，我怎么能夠高興起來呢?我也非常清楚，英明的“慧骃”作出的一切決定都是有實實在在的理由的，不會被我這么一只可憐的“耶胡”提出的什么論據動搖。于是，我先是向它表示感謝，感謝它主動提出讓它的仆人來幫忙造船，同時也請求它給我以充分的時間來做這項艱巨的工作。然后我就對它說，我一定盡力保護自己這一條賤命，萬一還能回到英國去，或者還有希望對自己的同類有所用處;我可以歌頌贊美著名的“慧骃”，建議全人類都學習它們的美德。

　　(1)文中提到的“仆人”具體指誰，它為“我”做了什么?請聯系選文之后的情節簡要說明。(3分)

　　(2)“我非常悲傷，十分失望，痛苦得無法自支，就昏倒在了它的腳下。”“我”失望、痛苦的原因是什么?請你用文中的話來回答。(4分)

　　(3)“我可以歌頌贊美著名的‘慧骃’，建議全人類都學習它們的美德。”讀完全書，你知道“慧骃”的美德是什么嗎?作者贊美“慧骃”的目的是什么?(4分)