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北師大五年級語文下冊期中試卷題

時間: 如英2 語文學習方法

  北師大五年級語文下冊期中試卷題

  二、選擇正確的字,寫在橫線上。(6分)

  平安無 (是 事) 如 (臨 林)大敵 長途跋 (社 涉)

  繪 (聲 生)繪色 不能自 (拔 撥) 網絡資 (原 源)

  三、補充詞語。(8分)

  ( )( )如焚 按兵( )( ) ( )( )流長

  鋌而( )( ) ( )( )無事 故伎( )( )

  如臨( )( ) 一落( )( )

  四、補全下半句。(8分)

  秀才不出門, 。海內存知己, 。

  良藥苦口利于病, 。鞠躬盡瘁, 。

  五、按要求寫句子。(10分)

  1、各路諸侯看到了烽火。各路諸侯火速率兵出擊。(用關聯詞語合并成一一句話)

  2、多媒體電腦,真是個神奇的魔術師!(改為反問句)

  3、緊急救援人員救出了蘇珊。(改為“被”被字句)

  4、北京的一位小學生通過多媒體電腦制作了一份“繪聲繪色”的電子郵件。(縮句)

  5、桑恩回答:“我們已經打了求助電話。”

  改為間接引語:

  六、閱讀(一)。(14分)

  網絡能造就人才,也能誘使許多對事物辨別的人走向無底深淵。一些不健康的網站對同學們的毒害很大,這已經是不爭的事實:有的同學沉迷于網絡游戲不能自拔,學習成績一落千丈:有的同學因每天長時間上網,導致視力嚴重下降,甚至視網膜脫落;有的同學受不良信息的影響,竟鋌而走險,走上了盜竊、搶劫的犯罪道路,甚至發生了殺人或自殺的惡性事件。

  1、文中畫“——”的部分用了 的修辭手法。(2分)

  2、網絡對于我們小學生來說,有哪些不利影響?(8分)

  3、上網時,我們應具備什么樣的良好心態?在你認為正確的后面打“√”。(4分)

  ①好好利用網絡資源,而不是被它所控制、奴役。( )

  ②分辨是非,不登陸不健康網站,不接受不良信息。( )

  ③不沉迷于網絡游戲。( )

  ④長時間上網。( )

  七、閱讀(二)。(16分)

  “折花逢驛使,寄與隴(lóng lǒng)頭人。”古時候,人們要給遠方的親友送去問[候 侯],大多要依靠驛差(chà chāi chā)的長途跋涉。到了近代□輪船□飛機□等交通工具逐漸問世□世界上有了[油 郵]政系統□信件□報刊都可以通過這些交通工具運往世界[個 各]地□19世紀30年代,莫爾斯[發現 發明]了電報。后來,貝爾[發現 發明]了電話。電報、電話的[呈現 出現],使信息傳輸比以前更方便、更快捷了。

  1984年,第一臺多媒體電子計算機誕生,隨后很快普及開來。1993年,美國政府提出建設“信息調整路”的計劃,把全世界的計算機聯網,讓人們可以隨時接收任何地方傳來的文字、聲音和圖像,這個計劃受到各國的重視。如今,坐在家中的計算機前輕點鼠標,遠在萬里之外的友人便可在瞬間收到你發去的電子賀卡。計算機網絡把全世界連成一家,“天涯若比鄰”已經不再是夢想。

  1、 在“□”里填上恰當的標點符號。

  2、 用“/”把括號里運用不恰當的拼音劃去。(2分)

  3、 請用“√”選出“[ ]”里正確的字、詞。(5分)

  4、 全世界計算機聯網的好處。

  5、本篇短文的主要內容是什么?(3分)

  八、習作。(任選一題)(30分)

  (一)你用過電腦嗎?你知道它有哪些用途嗎?請以“電腦,我的朋友”為題,寫一篇文章。

  (二)“嘗試”也就是試一試,是一種很有意思的實踐活動,它可能成功,也可能失敗。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試,以“一次 的嘗試”為題,將你“嘗試”的經過和感受真實地寫下來。

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