六年級上學(xué)期語文期末模擬試題
六年級上學(xué)期語文期末模擬試題
綜合能力考查(53分)
一、基礎(chǔ)知識。(21分)
1、看拼音寫詞語。(3分)
zhēn zhì líng lì jīng yíng mái zàng jiāo zào bù ān gǒu yán cán chuǎn
( ) ( )( ) ( )( )( )
2、請給下列加點字注音的“√”勾出。(4分)
唱 和(hè hé huó) 德高望重(zhòng chóng) 遨 游(áo ào) 樹冠(guān guàn)
蜷 縮(juán quán) 抑揚頓挫(cuò chuò) 松 脂(zī zhī) 哈達(dá)(hā hǎ)
3、找出下列詞語中的錯別字,在下面用“——”畫出,然后在括號里寫出正確字。(3分)
千均一發(fā)( ) 完壁歸趙( ) 一明驚人( )
不干落后( ) 慢不經(jīng)心( ) 遇血搏殺( )
4、按要求寫成語。(4分)
⑴反映品質(zhì)優(yōu)秀的:
⑵形容人特別多的:
⑶形容風(fēng)景優(yōu)美的:
⑷表現(xiàn)深情厚誼的:
5、查字典。(3分)
小學(xué)所掌握的查字典方法有三種,即①是( )查字法;②是( )查字法;③是
( )查字法。當(dāng)你知道字的讀音,但不會寫字,采用( )查字法;當(dāng)你知道字的寫
法,但不知道字的讀音或意思,采用可以( )查字法,也可以采用( )查字法。
6、將下列成語補充完整,然后選擇合適的填空。(4分)
水( )石出 全神( )注 可見一( ) 無憂無( )
不( )一格 百感交( ) 樂此不( ) 飽經(jīng)風(fēng)( )
二、積累與運用。(32分)
1、補全詩句:(6分)
①海內(nèi)存知己, 。 ②誰言寸草心, !
③ ,總把新桃換舊符。 ④ ,映日荷花別樣紅。
⑤王師北定中原日, 。 ⑥ ,明月何時照我還?
2、按要求改寫句子。(14分)
(1)我站立之處成了看風(fēng)雨的好地方,誰能說這不是天地給我的恩澤?(改為陳述句)
(2)四周都是黑洞洞的,很容易碰壁的。(改為反問句)
(3)月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云。(縮句)
(4)黑甲蟲走進(jìn)了村子。(擴(kuò)句,至少擴(kuò)2處)
(5)洪水浸泡了木橋。(改寫成擬人句)
(6)天空掛著圓月。(改寫成比喻句)
(7)例句:母愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。(仿寫)
母愛是: ;
父愛是: 。
3、關(guān)聯(lián)詞天空。(6分)
(1)劉胡蘭( )在敵人的殘酷審訊中死去,( )愿把共產(chǎn)黨的秘密告訴敵人。
(2)閏土( )頭戴一頂小氈帽,( )頸上還套有一個明晃晃的銀項圈。
(3)( )我們居住的地球看起來是很大的,( )與茫茫的宇宙相比,地球卻是很渺小的。
4、請將下列作者所對應(yīng)的文章用線連起來。(2分)
《山中訪友》 老 舍
《背 影》 朱自清
《少年閏土》 魯 迅
《林 海》 李漢榮
5、當(dāng)你跟隨作者走進(jìn)《草蟲的村落》后,你看到了什么?展開你豐富的想象,填寫在橫線上。(2分)
。
6、當(dāng)你讀完課文《匆匆》后,你對時間有了什么新的認(rèn)識?展開你豐富的想象,填寫在橫線上。(2分)
。
閱讀能力考查(17分)
說勤奮
人人心中都有一個美好的理想,通往理想境界的橋梁是勤奮。古今中外,成功者手中的鮮花,哪有不是他們用汗水和心血澆灌出來的?北宋著名的史學(xué)家司馬光,從小就勤奮好(hào hǎo)學(xué)。每篇課文他都讀到gǔn guā làn shú[ ]。為了抓緊時間,他用圓木做了個枕頭,睡覺時只要稍微一動,枕頭就會滾開,他醒來后便繼續(xù)讀書寫作。他用了19年時間,終于編成了著名的史學(xué)巨著《資治通鑒》,因而也成了流芳百世的名人。我國著名的生物學(xué)家童第周到17歲才進(jìn)中學(xué)。第一學(xué)期末,他的學(xué)習(xí)成績很差(chà chā),但他háo bù qì něi [ ],jí qǐ zhí zhuī[ ]。每天天剛亮,他就在校園里讀書。晚上睡覺前,他總是習(xí)慣地回顧一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。他還十分注意改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過半年的努力,他的學(xué)習(xí)成績在班上已míng liè qián máo [ ]。后來,他遠(yuǎn)渡重(chóng zhòng)洋,到比利時去留學(xué),由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù),在歐洲生物學(xué)界產(chǎn)生了很大的影響。由此可見,成功等于一分天才加九十九分汗水。“勤能補拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才”。只有一生勤奮,才能有所作為(wéi wèi),才能對人民、對社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
1、請在短文( )里用“﹨”劃去帶點字讀音不正確的音節(jié)。(2分)
2、根據(jù)拼音在[ ]里填上相應(yīng)的詞語。(4分)
gǔn guā làn shú[ ] háo bù qì něi [ ]
jí qǐ zhí zhuī[ ] míng liè qián máo [ ]
3、短文圍繞“成功離不開勤奮”這一中心,舉了哪兩個事例?請你簡要歸納出來。(4分)
。
4、“勤能補拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。”請談?wù)勀銓@句話的理解。(4分)
5、讀了短文后,請你寫兩句勸勉勤學(xué)的名言警句或詩句。(3分)
。
寫作能力考查(30分)
你很快就要升入初中了。在六年的小學(xué)生活中,你接觸了很多的老師和同學(xué),他(她)們中某一位的某一個動作、某一句話語、某一個神態(tài)……也許會給你留下深刻的、難以忘懷的印象,對你有著深刻的影響,請你以“我不能忘記他(她)的____________”為題,寫一篇記敘文。
要求:①請把題目補充完整。②文中不能出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。③字?jǐn)?shù)400字左右。