回憶總是讓人難以自拔。下面是學習啦小編為大家帶來的高中散文回憶，相信對你會有幫助的。

　　高中散文回憶：回憶我的高中老師

　　人到中年，自然會生出許多念舊情結。教師節前夕，我去C縣辦事，被幾位高中同學邀請到一家茶樓相聚。閑聊時，竟然扯到了物理老師陳介三。

　　陳介三是我讀高中時最敬重的一位老師。那時他已經三十好幾，個頭不高，皮膚白皙，長著一張女孩子清秀的瓜子臉。在別的同學眼里，都以為他是個書呆子，性格內向，不茍言笑，平時很少與外人交往。但對于我，他是無話不說，極善言辭，最復雜的問題通過他一番解釋，就變成了易記、易懂、易學的最簡單的道理。陳老師上的每一堂課，我不僅用心去聽，而且還用心去記。

　　陳老師有別于其他老師，鈴聲未響，他就站在教室門口，然后像迎賓似的把學生迎進教室，給人一種親和感。鈴聲一響，他埋頭走進教室，臉上看不出任何表情。當班長一聲“起立”，我們還沒有喊“老師好!”他倒先說出“同學們好!”每每這時，便引起我們一陣善意的微笑。他上課從不帶備課夾，手中只有一本書，兩只粉筆。然而他講起課來，就像說書一般，滔滔不絕，口若懸河，把一個個深奧的問題解釋得淺顯易懂，聽得我們入癡入迷。他有驚人的記憶力，每每講到一條定義時，只見他“刷刷刷”在黑板上抄寫，從不看書，而且一字不差。有時上實驗課，他只在黑板上寫出幾個程序，然后讓學生依照他的程序去做，既加深了印象，又熟悉了操作流程。

　　陳老師是“__”前的清華大學高才生，由于家庭出身不好，加之有海外關系，本可以留在北京工作的他，不得已來到湖南湘西做了一名教書匠。他在學校沒有任何地位，一些出身好的老師，可以隨時沖他發脾氣，或臭他，或奚落他，有時還當著學校“工宣隊長”的面罵他是資產階級孝子賢孫，“茅坑里的石頭又臭又硬”，但他從來不與人計較，也不辯論。

　　老師中有一位年輕的彭老師，對陳老師總是嗤之以鼻，曾多次當著學生的面羞辱他，連我們這些做學生的都看不過去。一天晚上，天很黑，我陪陳老師從實驗室出來，經過高三(乙)班教室時，陳老師見教師門敞開著，以為是學生忘記鎖門，便用手電筒對著教室隨意地掃視了一遍，誰知這一掃掃出了問題。原來彭老師正和另一名年輕的女老師躲在教室的一角親吻摟抱，恰好被陳老師看到。彭老師見狀，馬上跑了過來，一把抓住陳老師的手，哭哭啼啼地要陳老師看在同事的份上，不要將今晚看到的事告訴駐校的工宣隊長，否則他就會被驅逐出教師隊伍。按當時的政治形勢，一個男老師和一名女老師在學校內做出這種傷風敗俗的事，不僅會被開除，而且還要挨批斗，因為這種行為是資產階級腐朽沒落那一套，是犯忌的。陳老師見彭老師那副可憐相，也沒與其計較，答應他不向工宣隊長報告。陳老師送我回寢室時，我問陳老師為什么要對彭老師那么好，他可是說過你壞話的人啊。陳老師笑了笑說：“別人對我不仁，我可不能對別人不義啊。人都有七情六欲，更何況是老師呢?”

　　打這以后，我對陳老師愈發敬重，不管別的同學是否對他敬而遠之，我卻依然與他保持著師生間的密切來往。

　　一天中午，陳老師把我叫到他的家里玩。說是“家”，只不過是一間不到十平方米的簡陋房子，緊傍學校廁所而居，房前還有一條臭水溝。房子的進門處放著一個自制的煤油爐，煤爐上擱著一口弄飯菜的小鍋。一張床，一張書桌，便是他的全部家當。床下堆滿了書籍，書桌上擺著兩臺正在組裝的收音機，地上臟亂不堪，四面墻角牽滿了蜘蛛網。我真的想不到，一個清華大學的高才生，竟然會居住在這樣一個既骯臟又潮濕的地方，可見當時一個出生不好的老師的困境，我看在眼里，心中不免有些難過。

　　那個年代，學校的住宿條件十分差，不像現在的學生可以住公寓，房間里有空調、電扇，有上下鋪。我們這些從農村來的寄宿生，大都是二十來人打地鋪擠在一個大房間，左右窗戶沒有玻璃。如是夏天，晚上睡覺還比較涼快，要是到了冬天，四壁透風，凍得人叫爹喊娘。有一次，陳老師不知為何事來我睡覺的房間找我，當他得知我睡覺的一面靠近窗戶時，二話沒說，從他家里拿來一床舊棉絮和一塊帶花色的油布，舊棉絮鋪墊在堅硬的水泥地上，花色油布掛在窗戶上遮擋風寒。我當時有一種說不出的感動，不知道用什么語言來感謝我這位老師。令我更為感動的是，陳老師擔心我們這些農村來的孩子晚上生活太寂寞，便從他家里把他教我組裝的一臺收音機拿到我的房間，高興地對我說：“這臺收音機就放在你們房間，你們可以聽聽歌，聽聽新聞，幫你們解除一點寂寞?！?/p>

　　然而沒有想到的是，這臺給我晚上帶來快樂的收音機，卻也給我帶來了煩惱。那是第二天上午放學后，班主任王老師把我留下來，問我是不是在用陳老師送給我的一臺收音機。我說是的。班主任老師一聽，要我馬上把收音機退給陳老師，還要我與陳老師少接觸。我不明白班主任老師為什么要這樣說，難道陳老師是壞人嗎?我心里雖這么想，但我沒有把話說出來，可是班主任老師還是看出了我的心思，他語重心長地勸慰我說：“陳老師有海外關系，是學校‘工宣隊’監管的對象，你是貧下中農子弟，又是我的好學生，要和他少來往?！蔽艺娴牟幻靼祝粋€學生和他喜歡的老師多接觸了一點，難道也有錯嗎?

　　沒過幾天，我聽同學告訴我，陳老師被停職寫檢查了，說他躲在自己家里偷偷地收聽“敵臺”，被“工宣隊”的人知道了，學校正在追究與他有牽連的人。那時我是校團委的宣傳委員，一名響應“工宣隊”號召的學生給學校廣播室送去一篇批評稿，內容是批評陳老師想反攻倒算，利用年輕學生不成熟的思想進行腐蝕拉攏。我一看，非常生氣，竟然壯著膽子將那篇稿子悄悄地燒掉了。我不明白，這個學生為什么要昧著良心這樣做，難道學生與老師之間的正常來往也有錯?“腐蝕拉攏”，完全是一派胡言，沒想到這個學校竟然會有投機取巧的學生，真是時勢造“英雄”啊!

　　打這以后，我再也沒有見到陳老師。后來我偷偷地去過他的房間找，只見一把大鐵鎖緊緊地鎖住了那扇小門。他會去哪兒呢?我不得而知。

　　畢業前夕，全班照畢業相，凡是教我們的任課老師都去了，惟獨沒有發現陳老師。也許在有些人眼里，像陳老師這種社會關系十分復雜的人，而且又是在那樣一種年代，他仿佛是空氣中的一粒粉塵，并不是很重要。然而對于我，一個曾在我腦海里留下很深印象的老師，卻很難將他忘掉。

　　高中畢業那年，我回到生我養我的老家，曾給陳老師寫過一封信，但一直是“泥牛入海無消息”。粉碎“--”的第二年，我考起了一所師范院校，畢業后，我被分配到一所省屬子弟中學教書。一年暑假，我從一位老同學口中得知，說陳老師平反了，但已經調出原先那所學校。我問他調到哪里去了，有時間準備去看看。老同學無奈地對我搖了搖頭。

　　一晃三十多年過去，如今我已是人到中年，盡管歲月的年輪磨去了我人生中許多美好的記憶，但在我的心靈深處，無時無刻都在牽掛著陳介三老師。如果他還健在的話，已是七十高齡的老人了。

　　高中散文回憶：回憶

　　我已經進入高中幾個月了，可還是有些不適應。比如：感覺班上有好多同學都沒有初中的好，甚至就交到一、兩個真心的好朋友。

　　真的好想念中學的同學、老師和教室啊!真想再一次的回到那間教室里上一堂課，這不光是我的愿望，而是我們整個班級的愿望，我相信老師也是這樣想的。

　　每天晚上躺在床上腦子里都會浮現過去的片段，有開心的、有痛苦的，也有悲傷的。但無論是開心還是痛苦在那時都成了美好的回憶，每次都讓我含著笑入睡的，那是幸福的感覺!

　　現在已經12月了,又要是一年一度的平安夜了。我想起了去年的平安夜是在我們班老師家里過的，我們買了蛋糕、飲料、零食等等，那都洋溢著快樂和滿足。我們還照了相，蛋糕也沒怎么吃，都到了同學的臉上了，好不滑稽!真想今年再來一次，可是那都是虛無了!

　　高中散文回憶：回首高三

　　蟬鳴陣陣的盛夏，當考場上的勝者欣喜地為即將開始大學生活做著最后的準備時，我卻要托著沉重的行李箱再次踏入和死黨們發誓再也不會的高園，重拾猶豫了半天卻未處理課本，托找沉重的步伐走入補習班的教室。

　　因為第一年考得的分數高不成，低不就。最終在朋友的說服，和自己的再三思考。其實是自個兒跟自個兒賭氣，認為自己沒有那么差而去補習的。補習是需要很大的勇氣和心理承受能力的，剛開始，我怎么也不能適應這樣的生活，甚至，看到那些課本都會認為是因為它們，沒有被處理掉，所以，我才不得不回來補習。現在想想好好笑呀。

　　曾經以為，高考后就可以解脫了，可沒想到，幾十天以后又要開始高三 睡不飽，吃不想的日子。我真的一直在掙扎，特別是看到身邊回來補習的同學，有的去補報二次報考，有的直接去讀所考去的學校的時候，我也想過干脆去讀個一專算了，最后還是堅持下來。

　　因為之前都在普通班里，學習競爭壓力不是很大，所以，一到補習班，大部分是從優生班來的，基礎知識都比我們普通班的好，有的還是從重點中學來的，可想而知，壓力有多大。一到考試 基本上是墊底的那幾個人之一，幾次下來，最后，變成了心里越急成績越差的槽糕的局面，導致我一直想著這條路是不是選錯了，很泄氣甚至想到了放棄。每次打電話給媽媽都會跟她說，讀書真的很累，壓力很大之類的話，而她每次都會說，不要想那么多，多吃點好吃的。雖然不是什么高深的道理，但這也是一種對我的鼓勵和愛。

　　漸漸的回歸心態，放寬了心態，成績也提高了一小點兒。每天過著“睡得比狗晚，起的比雞早”的日子。時間過得真快，，后黑板上的倒計時一天比一天少，轉眼，就只剩下50天的時間了。就要迎來高考了既期待，又糾結。同學的學習氛圍也額越來越緊張，考試頻率越來越高。再這樣的節骨眼，我卻掉了鏈子，身體狀況每況愈下，加上緊張，我幾乎都是睡不著覺，失眠了將近一個月。終于，在一次考試之后，因為也考得不好，最終崩潰，我和一個朋友跑回來家，希望躲避這一切：書，考卷，壓力……曾想不再回學校了，父母也沒說我什么。

　　可是不知道為什么，我又說服自己重新回去奮戰，堅持到最后一秒。時間就像是一位高傲的騎士，任白駒過隙，不為任何人停留，50多天的時間轉瞬即逝。要離校的時候，有多少人忙著賣書，我卻舍得賣，不顧起重量，路途遙遠，將其搬回家。因為它們伴我走過了我的高四生活，見證了我的點滴。

　　考完以后，我沒有去對答案，我已經默認了這個定局，又何必去自尋煩難。捫心自問，其實是我自己害怕，怕自己付出的一切得到的不是自己想的回報，我害怕聽到關于高考的每一個信息，因為我很在乎結果，瘋狂的在乎。

　　分數最終還是去查了，高出二本幾十分，但是未能考上一本。對于這個分數，我并不是很滿意，但也不是很遺憾，因為它證明了我是可以的，自己跟自己生的氣算是有回應了。很慶幸自己做了這個決定。

　　我不會后悔重新讀了一年高三，不后悔再來過一年。