《以德治國與讀書求知》閱讀材料

　　④當然，讀書要有選擇。我們不僅要讀書，而更重要的是要讀好書。“*********”癡迷者的一個沉痛教訓，一是不讀書，心靈愚昧;二是雖讀書，但讀的是*********《轉法輪》一類鼓吹邪說的壞書。陳果、劉思影就是受*********歪理邪說的毒害而走上絕路的。到目前為止，已有239名“*********”練習者為上“天國”而自殺身亡。這種悲劇的產生，便是愚昧的產物。事實證明，讀好書，能使人走向光明，進入德的境界;讀壞書、邪書，會使人走向絕路;不讀書則會導致人進入黑暗的深淵。只有多讀好書，才能治邪、治惡，促使美善之樹長出文明的花朵;無德，是靈魂的卑鄙，是干壞事、辦錯事的一種動因。“讀一切好書，就是和許多高尚的人說話”(笛卡爾語)，“種種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，仿佛烤在火上一樣，漸漸熔化”(雨果語)。“腹中有書氣自華”，多讀好書可以使自己的人格高尚，靈魂偉大，不干壞事，少辦錯事。孫中山、毛澤東、周恩來等geming先驅和魯迅、茅盾、鄧拓等有作為的作家，都是一生手不釋卷、博覽名著的知識淵博者;反之，歷史上那些昏君奸臣、邪惡歹徒、民族敗類一類人物，很少有喜歡讀書的，是談不上讀好書。例如：慈禧太后喪權辱國，____________________________，_____________________________。如果這些人能夠讀點好書，他們會成為歷史罪人嗎?“常玉不琢，不成文章。君子不學，不成其德”，要培養高尚的道德，應當從讀書開始。一個不讀書的國家，只能是一個愚昧的國家，而愚昧的國家是不能進行“以德治國”的。

　　⑤要落實“以德治國”的戰略思想，須營造好“以德治國”的社會環境。而倡導讀書求知，使讀書成為國人的“國風”，便是營造好這種環境的根本途徑。讓我們人人都拿起書本，汲取人類寶貴的精神營養吧!

　　《以德治國與讀書求知》閱讀題目

　　1.仔細閱讀全文后概括出全文的中心

　　答：____________________________________________________________________

　　2.第③自然段主要采用____________的論證方法，闡明了_____________的關系。

　　3.第④自然段主要采用____________、__________的論證方法，闡明了_____________

　　__________的道理。(2分)

　　4.請你為第③自然段另外選擇一條有關讀書的名言作為論據寫在下面：

　　答：________________________________________________________________________

　　5.選出引號內加點的詞語在感情色上與其他三項不相同的一項

　　A.成為“以德治國”的模范

　　B.更是必不可少的“心靈工程”

　　C.已有239名“*********”練習者為上“天國”而自殺身亡

　　D.使讀書成為國人的“國風”

　　【答】( )

　　6.請你從歷史上或現實生活中選取兩個典型事例填在下面空白處，與上下文意思相聯接，構成一個排比句，作為第④段的論據。

　　例如：慈禧太后喪權辱國，____________________，____________________。

　　《以德治國與讀書求知》閱讀答案

　　1、倡導讀書求知，是營造好“以德治國”的社會環境的根本途徑。

　　2、引證或道理論證。讀書與個人道德品質形成之間的。

　　3、對比論證，事例論證。讀書一定要有選擇)或：讀書要選好書)。

　　4、只要是有關讀書的名言即可。

　　5、C。

　　6、如：汪精衛充當漢奸;*********邪教害人等(2分，事例占1分，排比占1分)。

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