《家教應該倡導孝與儉》閱讀材料

　　③今天，我們所說的孝是指善事父母。首先是物質上贍養父母，其次是順從，言語和氣、態度謙恭、及時回應父母的要求。孝的最高層次是發自內心、不帶任何附加條件的對父母的敬愛。

　　④在家庭教育中培養子女正確的孝順觀，可以使子女懂得奉養父母，侍候長輩，是分本。孝是做人的基本準則，是中華民族綿延不絕的美德，也是一個人愛家愛國的出發點。

　　⑤儉樸是人對待物質的一種態度和精神，體現出對勞動的尊重，對勞動成果的珍惜。諸葛亮的《誡子書》不足白字，思想深刻。“靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，至今仍然被奉為圭臬①。司馬光專門寫了一篇《訓儉示康》，指出崇儉戒奢、勞謙終吉。《朱子家訓》中的“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”，告訴我們。

　　⑥因此，在家教中倡導儉樸，能夠培養人們從小自我克制欲望的能力和精神，使人不滋生貪婪物語，不貪圖享受，少一份索取，多一份奉獻。

　　⑦在家庭教育中從小培養敬老尊長，參加勞動等意識和習慣，從而體會勞動的不易和父母的辛苦，才能使人具備孝和儉的美德。

　　《家教應該倡導孝與儉》閱讀題目

　　18. 本文的中心論點是什么?(2分)

　　19. 請在第⑤段橫線處填上一句話，闡明《朱子家訓》中的話與本段論點之間的聯系。(3分)

　　20. 簡要分析文章的論證過程。(3分)

　　《家教應該倡導孝與儉》閱讀答案

　　18.答案：家教應該倡導孝與儉(共2分)

　　19.答案示例：雖然“一粥一飯”，“半絲半縷”微不足道，但仍然凝聚著人們辛勤的勞動汗水，是需要珍惜的勞動成果。(共3分)

　　20.答案示例：首先，提出家教應該倡導孝與儉。其次，闡明了家教中倡導孝與儉的意義。最后指出家教中倡導孝和儉的一些具體做法。(共3分)

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