《一世讀書抵封侯》閱讀材料

　　③我讀書，首先是職業需要。哲學專業是一個需要廣泛讀書的專業，不僅要讀哲學書，文史類的書也要讀一點。從讀的角度說，書對我來說沒有好壞之別、鮮花毒草之分。壞書，讀后知道它壞在哪里，應該如何評價，能說出個一二三來，就算有收獲，這種書對我并不算壞。反之，好書讀后說不出好在哪里，沒有體會，不能從中得到啟發，也算白讀。我把讀壞書比為吃砒霜，得其法能治病;讀好書如食人參蟲草，如不能吸收，等于白費。

　　④除了專業需要，讀書還對修身養性大有好處。培根在《論讀書》中說，“讀書使人充實……讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯。”但培根說的另外一句話——“知識能塑造人的性格”更發人深省。 A 我個人也有這方面的體驗：有時心里不安，有點焦慮急躁，就拿一本自己喜歡的書來讀，開始讀不下去，思想會跑馬，慢慢心就安靜下來了。回過來一看，原來那些焦慮急躁全是庸人自擾。有時有點生氣，或為某事不愉快，也是找本書來讀，消消怒氣，過一會兒就好了。一個讀書人手中有書，心情就會平靜下來。對于那些浮躁、坐不住的人，我總說，讀書吧，能把一本書從頭到尾讀下來，你就能靜下來。與其來回踱步、團團轉，終日內心如萬馬奔馳，不如安心讀點書。 B

　　⑤一個把閱讀當作生活方式、當作生命一部分的人，能夠健康長壽。書是一味最好的保健藥。

　　C 凡是喜歡讀書，以讀書為樂，勤于用腦的人，都比終日無所事事的人活得健康、活得明白。如果不用腦，不讀書，一旦退休，就會迅速衰老。雖然也可以搓麻將、遛狗，但我總認為不如閱讀。如果每天抽點時間讀書，可能更好些。當然人各有各的活法，這不能強求。

　　⑥清人張朝在《幽夢影》一書中說，“藏書不難，能看書為難;看書不難，能讀為難;讀書不難，能用為難;能用不難，能記為難。”最后一句有可議之處。記，決不會難于用。博聞強記是一種本事，但決不是讀書的目的。單純能記住書中所言，與引證時臨時查用區別不大。學止于行而已，這是我國的老話。不會用只能記，最好也不過是“書櫥”，不足為貴。但前幾句話卻很有啟發。看書不難，讀書為難，亦為知味之言。讀書人喜歡讀書，這極為平常，也極為正常。不喜歡讀書的“讀書人”，不算讀書人。但只讀書而不會用書，往往是書癡。用書比讀書更難。讀書可以帶來愉悅，可以坐在沙發上，半靠在床上，甚至完全放平手捧書本，優哉、游哉!但用書則要實踐，須身體力行，改變自我。就我自己的體會來說，讀書是一種享受，而用書往往是一種痛苦。用書是一個“洗腦”的過程，凡有偏見者很難接受有不同意見的好書;用書還需言行合一，凡根本不準備踐履者，即使對句句真理、字字珠璣的寶書也只是“叫好”而已，雨過水無痕，讀與不讀一個樣。

　　⑦看書宜多，讀書宜精。看書多，可以東翻翻西翻翻，增加知識，拓寬視野;讀書則應認真，深入研究，舉一反三，碰撞出思想火花來。當然，讀書不能單純是喜好，書癡并非用書，而是對書的一種癖好。如果讀書無助于做人與行事，與未讀無異。能記并非最重要的，重要的還是用。能記，可以引經據典，頭頭是道，終無實際本領。文人紙上談兵，不能實戰，如趙括，熟讀兵書，終于全軍覆沒，此為能讀書而不能用書者之鑒。

　　⑧看書容易，讀書很難，而用書更難。能讀書，能用書，能用好書，方是一個讀書人的最高境界。

　　(選自《讀書文摘》2014.3，有刪改)

　　《一世讀書抵封侯》閱讀題題目

　　18. 本文的中心論點是什么?(4分)

　　19. 讀書有什么好處?請根據文章內容作答。(3分)

　　20. 請分析第④段畫線句在文中的作用。(4分)

　　培根在《論讀書》中說，“讀書使人充實……讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯。”

　　21. 請結合上下文，說說你如何理解第⑥段畫線句的含義。(3分)

　　讀書是一種享受，而用書往往是一種痛苦。

　　22. 下面一段文字應放在文中ABC三處中的哪一處?為什么?(4分)

　　精神上的各種缺陷，都可以通過求知來改善——正如身體上的缺陷，可以通過適當的運動來改善一樣。讀書的確可以養性、可以怡情，使人的精神世界得到充實提升。

　　《一世讀書抵封侯》閱讀題答案

　　18. (4分)能讀書，能用書，能用好書，方是一個讀書人的最高境界。

　　19. (3分) ① 是職業需要;②對修身養性大有好處;③能夠健康長壽。

　　20. (4分)本句用了道理論證(1分)，引用培根關于讀書的作用的名言，精辟有力地(1分)論證了讀書對修身養性大有好處的觀點(1分)，使文章論證更有說服力(1分)。

　　21. (3分)讀書可以帶來身心的愉悅。(1分)但用書則要改變自我來接受有不同意見的好書(1分);同時用書還需言行合一，要實踐，須身體力行(1分)。

　　22. (4分)A處。此段文字闡述了求知對人精神層面的重要性(1分)。放在A處可以承接上文解釋培根名句“知識能塑造人的性格”的含義(1分)，且引起下文我的讀書體驗(1分)。同時也證明了第④段論點“讀書還對修身養性大有好處” (1分)。

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