《讀書風雅事何必硬上弓》閱讀材料

　　②一天工作八小時，睡覺除去八小時，剩下的三分之一時間大家都在干什么?在這個相對浮躁的時代，寫書的都在搞穿越搞戲說搞低俗圍著重口味打轉，讀書的哪能聚精會神一門心思看名著讀經典?職場要拼殺，社交要應酬，友情要聯(lián)絡，身心要娛樂，讀書，有時即便有那個心，也未必有那份閑情。于是，圖書大多成了家居裝修時點綴書柜的軟包裝。

　　③中國是個出版大國，每年出版的圖書總量世界第一，然而與成反比的是中國讀者群卻不是世界第一。據聯(lián)合國教科文組織的一項調查顯示，全世界每年閱讀書籍排名第一的是猶太人，平均每人一年讀64本，俄羅斯人均每年讀55本，日本人均每年讀40本，就連忙著整容做泡菜的韓國人每年也要讀書7本，而中國人均每年看書是0.7本。值得關注的是，三年前的調查數據顯示，國人每年平均看書是4.5本，由此可見，國人不僅讀書少，而且變得越來越不愛讀書已是一個不爭的事實。

　　④文化大國居然讀者寥寥，這事兒說出去確實有傷面子，于是皇帝不急太監(jiān)急，有識之士和官方組織坐不住了，意欲立法強制人們讀書，不讀書就是違法，違法就要處罰。這不，新華網有報道稱，我國全民閱讀立法已列入2013年國家立法工作計劃，國家新聞出版廣電總局將爭取在年底形成較成熟方案提交國務院法制辦。依法讀書，守法讀書，霸王硬上弓，此情形說出去照樣不光彩，老外那是自愿讀書熱愛讀書，咱卻是牛不喝水強按頭，這讀書讀得也太無奈了些。

　　⑤“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”這是唐代書法家顏真卿的一首勸學詩，既然大伙兒黑發(fā)不知勤學早，那么依靠點法律手段促進社會讀書熱也是一種不錯的嘗試。然而我總覺得立法讀書看上去很美，做起來會很囧，試想，依法讀書如何實施?讀書多少如何計量?光買書不看書又如何鑒別?圖書借而不閱又如何界定?真讀與假讀如何評判?一字一句看到腦子里的東西還真不好依法查處，硬制度要來個軟著陸難度還不是一般的大，由此看來，為閱讀立法實在是不靠譜。

　　⑥閱讀是對知識的渴求，是一種精神的享受。閱讀好比談戀愛，沒感覺、不喜歡的總是很難通過外力捆綁到一起的，即便通過法規(guī)硬性捆綁，讀者與作者都不會有幸福感。

　　⑦讀書本是風雅事，如今卻弄得像霸王硬上弓，這多少有點病急亂投醫(yī)的味道。還是明代的于謙說得好：書卷多情似古人，晨昏憂樂每相親。要閱讀更要悅讀，只有發(fā)自內心地產生一種對書的熱愛與嗜好，這書才能讀到心里記在腦里，否則，徒增一種形式主義而已。因此，讀書之事可引導可激勵而不可霸王硬上弓，有關部門肯花這番心思去立法，倒不如出臺政策把書價降下來，把更多的圖書館和便利借書點建起來，通過各種方式讓讀書益智養(yǎng)心的氛圍濃起來。風雅之事文雅辦，豈不更好更有效?!

　　《讀書風雅事何必硬上弓》閱讀題題目

　　15.本文的中心論點是什么?(2分)

　　16.文章開頭寫古人與現(xiàn)代的不同表現(xiàn)有何作用?(3分)

　　17.第⑤段用了什么論證方法，有什么作用?(2分)

　　《讀書風雅事何必硬上弓》閱讀題答案

　　15.讀書之事可引導可激勵而不可霸王硬上弓/強求。(讀書風雅事，不必硬上弓。)

　　16.列舉古人與現(xiàn)代的讀書情況，引出本文的中心論題;激發(fā)讀者的閱讀興趣;作為論據來論證本文的論點，閱讀更需要悅讀。

　　17.用了道理論證(引用論證)，有力論證了讀書不依靠個人的意識而依靠立法閱讀是不靠譜的，使文章更有說服力。

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