《鄭樵的治學精神及其史學成就》閱讀材料

　　⑤鄭樵認為，要編撰這樣一部貫通古今的百科全書式的通史，必須具備淵博的社會知識和自然知識。于是他以十年為經旨之學，三年為禮樂之學，三年為文字之學，五、六年為天文地理、蟲魚草木之學，八、九年為討論(校讎學)、圖譜、亡書之學;并把研究的成果，分別寫成九十類、五十種專門著作。這許多著作，后來大都成為《通志》的底本。清代紀昀等人認為，“南北宋間記誦之富，考證之勤，實未有過于樵者”。他不愧為當時最博學的學者。

　　⑥鄭樵開始醞釀編撰《通志》大約始于紹興八年(1138)，當時他三十五歲。紹興十九年(1149)，鄭樵四十六歲，他感到年紀大了，體力也開始衰退，唯恐身后著作失傳，于是他從已經寫成的幾百卷著作中，挑選出十八種，一百四十卷，徒步兩千里，來到京城臨安(今杭州))，向秘書省進獻自己的著作，并呈上一封《獻皇帝書》，說明自己三十年來刻苦攻讀和勤奮著述的情況。結果得到高宗趙構的嘉納，把他所獻的書“詔藏秘府”。這使鄭樵受到極大的鼓舞。他回到莆田夾漈草堂后，繼續著書、講學。這時他名聲很大，四方之士從學者多達兩百多人。地方官吏推薦他出來做官，但他都辭謝了。

　　⑦由于侍講王傖和賀允中的再次推薦，紹興二十八年(1158)二月，高宗趙構召見鄭樵。他對高宗說，自己準備“取歷代之籍，始三皇，終五季，匯輯為一，名曰《通志》，體參馬、班，法則稍異”。高宗讓他監潭州南岳廟，并允許給他筆墨用具，讓他回家繼續撰寫《通志》。鄭樵回到家鄉后，雖年老體衰，卻更加勤奮著述，日夜不輟。他整理、審訂，刪繁就簡，不到兩年時間，就完成了《通志》全書的編纂工作，實現了會通眾史，“集天下之書為一書”的夙愿。紹興三十一年(1161)年底，鄭樵又一次來到臨安，獻上自己的著作。剛好高宗車駕去建康，沒有得見。次年春，高宗下詔命鄭樵把《通志》進呈;但是詔命下來時，鄭樵卻已不幸逝世了，終年五十九歲。

　　⑧鄭樵以畢生的精力，獨自編纂了卷帙浩繁的二百卷《通志》，他的成就是巨大的。近代著名學者梁啟超把鄭樵與劉知幾、章學誠并列，認為他的《通志》“足以不朽”，“史界之有樵，若光芒競天之一彗星”，對他做了高度的評價。

　　(摘編自1988年第12期《文史知識》)

　　《鄭樵的治學精神及其史學成就》閱讀題目

　　小題1:下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(5分)

　　A.在鄭樵二十四歲時，徽宗、欽宗被金兵俘虜北去，廣大人民和愛國志士堅決抗金，由于年輕的鄭樵投效無門，于是在夾漈山中編撰史學巨著《通志》。

　　B.鄭樵讀書時搜訪博覽，他利用莆田藏書家多的有利條件，聽到人家有書，不管樂不樂意，直到其門求讀，不管鼎彝之文還是銘碣遺編缺簡他都研究。

　　C.鄭樵三十五歲開始醞釀編撰《通志》，四十六歲時將通志編撰完成，他唯恐身后著作失傳，于是挑選出十八種，一百四十卷，徒步兩千里來京進獻。

　　D.鄭樵在紹興二十八年受到高宗趙構的召見，他對高宗說，自己準備參照歷代典籍，從三皇開始，到五代結束，寫一部與《史記》相同的史書。

　　E.本文敘事跨度大，從鄭樵的青少年時代到去世，前后幾十年;引用資料豐富，有傳主的言論，也有別人的評價：為我們展示了一個舊時代學者形象。

　　小題2:鄭樵寫作《通志》，有哪些思想基礎?請結合原文的前兩段進行分析。(6分)

　　小題3:從④⑤兩段來看，鄭樵在治學上具有怎樣的特點，請簡要分析。(6分)

　　小題4:鄭樵不愿參加科舉考試，不愿出來做官;而有人認為如果他出來做官，會更有利于個人理想的實現。請結合全文，談談你的看法。(8分)

　　《鄭樵的治學精神及其史學成就》閱讀答案

　　小題1:(5分)答E給3分，答B給2分，答A給1分，答C和D不給分。

　　小題2:(6分)①他有要編撰一部繼《史記》之后、貫通古今的通史的宏大理想;②他有專心致志于學術研究和著述，以自己的才干為國效勞的愛國熱情;③他有實實在在搞學問，鄙棄不是“實學”的科舉文章的求實的研究精神。(每點2分)

　　小題3:(6分)①注重實踐知識。他為了考察研究動植物，在夾漈山下搭茅屋居住，訪問田夫野老，觀察動植物;與富有實際知識的農民交流。②讀書有計劃性。為了具備淵博的社會知識和自然知識，他制訂了一個三十余年的研究計劃。③讀書、研究與著述結合。鄭樵在讀書研究中，把成果分別寫成九十類、五十種專門著作，這許多著作，后來大都成為《通志》的底本。(每點2分)

　　小題4:(8分)觀點一：鄭樵不愿參加科舉考試，不愿出來做官，是出于他的研究學問的需要。①他認為科舉文章不是“實學”，不值得學習;②他拒絕地方官吏推薦他出來做官，是為了專心著述、講學;③宋高宗也支持鄭樵專心著述，讓他監潭州南岳廟，并允許給他筆墨用具，讓他回家繼續撰寫《通志》。

　　觀點二：如果他出來做官，更有利于人生理想實現。①他的理想是編撰一部繼《史記》之后、貫通古今的通史，如果做官，會更有利于利用朝廷的資源，完成自己的著述;②從宋高宗后來給予他一定官職、支持他專心著述來看，做官會有更優厚的條件，有利于他的著述;③他抱負很大，對民族命運也很關心，如果做官，會更好的造福一方。(不要求面面俱到，只要能就以上任何一種觀點或其他觀點進行探究，即可根據觀點是否明確、論述是否合理、理由是否充分酌情給分。觀點明確，給2分;論述合理、理由充分，給6分。)

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