《沈從文先生在西南聯大》閱讀練習材料

　　③沈先生教寫作，寫的比說的多，他常常在學生的作業后面寫很長的讀后感，有時會比原作還長。這些讀后感有時評析本文得失，也有時從這篇習作說開去，談及有關創作的問題，見解精到，文筆講究。

　　④沈先生教創作還有一種方法，就是學生寫了一個作品，他除了寫很長的讀后感之外，還會介紹你看一些與你這個作品寫法相近似的中外名家的作品看。記得我寫過一篇不成熟的小說《燈下》，記一個店鋪里上燈以后各色人的活動，無主要人物、主要情節，散散漫漫。沈先生就介紹我看了幾篇這樣的作品，包括他自己寫的《腐爛》。學生看看別人是怎樣寫的，自己是怎樣寫的，對比借鑒，是會有長進的。這些書都是沈先生找來，帶給學生的。因此他每次上課，走進教室里時總要夾著一大摞書。

　　⑤學生習作寫得較好的，沈先生就作主寄到相熟的報刊上發表。這對學生是很大的鼓勵。多年以來，沈先生就干著給別人的作品找地方發表這種事。經他的手介紹出去的稿子，可以說是不計其數了。我在一九四六年前寫的作品，幾乎全都是沈先生寄出去的。

　　⑥沈先生教書，但愿學生省點事，不怕自己麻煩。他講《中國小說史》，有些資料不易找到，他就自己抄，用奪金標毛筆，筷子頭大的小行書抄在云南竹紙上。這種竹紙高一尺，長四尺，并不裁斷，抄得了，卷成一卷。上課時分發給學生。他上創作課夾了一摞書，上小說史時就夾了好些紙卷。沈先生做事，都是這樣，一切自己動手，細心耐煩。

　　⑦沈先生不長于講課，而善于談天。談天的范圍很廣，時局、物價……談得較多的是風景和人物。他幾次談及玉龍雪山的杜鵑花有多大，某處高山絕頂上有一戶人家，——就是這樣一戶!他談某一位老先生養了二十只貓。談一位研究東方哲學的先生跑警報時帶了一只小皮箱，皮箱里沒有金銀財寶，裝的是一個聰明女人寫給他的信。談徐志摩上課時帶了一個很大的煙臺蘋果，一邊吃，一邊講，還說：“中國東西并不都比外國的差，煙臺蘋果就很好!”談梁思成在一座塔上測繪內部結構，差一點從塔上掉下去。談林徽因發著高燒，還躺在客廳里和客人談文藝。他談得最多的大概是金岳霖。金先生終生未娶，長期獨身。他養了一只大斗雞。這雞能把脖子伸到桌上來，和金先生一起吃飯。他到外搜羅大石榴、大梨。買到大的，就拿去和同事的孩子的比，比輸了，就把大梨、大石榴送給小朋友，他再去買!……沈先生談及熟朋友時總是很有感情的。

　　⑧沈先生在生活上極不講究。他進城沒有正經吃過飯，大都是在文林街二十號對面一家小米線鋪吃一碗米線。有時加一個西紅柿，打一個雞蛋。有一次我和他上街閑逛，到玉溪街，他在一個米線攤上要了一盤涼雞，還到附近茶館里借了一個蓋碗，打了一碗酒。他用蓋碗蓋子喝了一點，其余的都叫我一個人喝了。

　　⑨沈先生在西南聯大是一九三八年到一九四六年。一晃，四十多年了!

　　一九八六年一月二日上午

　　《沈從文先生在西南聯大》閱讀練習題目

　　1.請依據本文，概括沈從文先生的性格特點。(4分)

　　2.聯系本文內容，請你簡介沈從文先生是如何教學生寫作的。(5分)

　　3.文章的第七段提到徐志摩、梁思成、林徽因和金岳霖，有什么作用?(6分)

　　《沈從文先生在西南聯大》閱讀練習答案

　　1.答案：①誠懇樸實，不嘩眾取寵②教學認真，伯樂般地提攜學生③做事細心耐煩④善于談天，對朋友真誠⑤生活上不講究。

　　2.答案：①切實的出題②主張片段習作③從實際出發，樸實誠懇，以身教使學生感悟受益。④認真批改學生習作，寫很長的讀后感。⑤介紹學生看一些與他們的習作寫法相近的中外名家作品，讓學生借鑒提高。⑥學生寫得好的習作就主動寄到相熟的報刊上發表，鼓勵學生寫作。

　　3.答案：①表現了沈從文先生善于談天，重感情的品格;②從側面表現沈從文先生像他的朋友們一樣癡迷于工作和學問，對生活充滿興趣，天真樂觀。

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