《快樂(lè)的理由》閱讀答案
《快樂(lè)的理由》原文閱讀
(1)從前人們碰到一起,打招呼時(shí)說(shuō)的是:“吃了嗎?”
(2)后來(lái)路遇,改成了:“你好!”
(3)今天相逢,在相當(dāng)一部分人口中,又變成:“活得快樂(lè)點(diǎn)兒!”
(4)由精神到物質(zhì),關(guān)懷的內(nèi)容發(fā)生了本質(zhì)的變化。
(5)然而,快樂(lè)的理由呢?
(6)甭管他們男人,我問(wèn)過(guò)許多女同胞。相同的回答差不多都是:“享受生活呀。”不同的是她們有各自的源泉。
(7)一個(gè)老太太,已垂老到走路不能自如的境地,還堅(jiān)持在景山公園的臺(tái)階上,一級(jí)一級(jí)地往上蹭。她臉上陽(yáng)光燦爛:“這是我每天最快樂(lè)的事呀。”
(8)一個(gè)女友,整天忙碌在辦公室,無(wú)非打印個(gè)文件,收收發(fā)發(fā),很瑣碎,往身后一看什么都留不下。可一到休息日,她就閑得憂郁,叨嘮說(shuō):“工作能使我快樂(lè)。”
(9)一個(gè)操持了一輩子的母親,不穿金,不戴銀,不吃補(bǔ)品,不當(dāng)王母娘娘,每天依然辛勞不輟,笑呵呵回答兒女們的是:“全家平平安安吶,比什么都讓我快樂(lè)。”
(10)一個(gè)下崗女工:“誰(shuí)能給我一份工作,我可快樂(lè)死了。”
(11)一個(gè)小保姆:“主人家信任我,不見(jiàn)外,我就覺(jué)得快樂(lè)。”
(12)一個(gè)小女生:“哎呀呀,星期天早上能讓我睡夠了,最快樂(lè)!”
(13)至于我自己呢?每當(dāng)坐在電腦前寫作,心里就流淌出一條喜悅的大河,別人以為我整天點(diǎn)燈熬油的那么苦,玩什么命呢?殊不知,寫作是靈魂的居所,是生活的泊地,這是我生活全天候中最快樂(lè)的時(shí)光。
(14)生活是世界上最難的一道題,復(fù)雜得永遠(yuǎn)解不清;可是生活又簡(jiǎn)單得像一顆透明的水滴,一首詩(shī),一支歌,一朵小花,一片綠葉,一只小動(dòng)物……就能讓我們快樂(lè)得如同仙女一樣飄起來(lái),一直飄向天國(guó)。
(15)人心則是自然界最遙不可測(cè)的欲海,有了電視機(jī),還想要電冰箱、洗衣機(jī)、手機(jī)、空調(diào)、汽車、房子、別墅……然而人心也是最容易滿足的乖孩子,一句寬心的話,一張溫暖的笑靨,一個(gè)會(huì)心的眼神,一聲真誠(chéng)的問(wèn)候,一個(gè)善良的祝福……就是一根根棒棒糖一顆顆開(kāi)心果,能一直香甜到我們心里,使我們回到快樂(lè)的童年,小鳥(niǎo)一樣“嘰嘰喳喳”地唱不夠。
(16)巴爾德斯說(shuō):“快樂(lè)應(yīng)該是美德的伴侶。”
(17)布雷默說(shuō):“真正的快樂(lè)是內(nèi)在的,它只有在人類的心靈里才能發(fā)現(xiàn)。”
(18)某電視節(jié)目廣告語(yǔ)說(shuō):“快樂(lè)是一天,不快樂(lè)也是一天,為什么不天天快樂(lè)?”
(19)快樂(lè)起來(lái)的理由有萬(wàn)萬(wàn)千千,關(guān)鍵是要時(shí)時(shí)刻刻給自己加油,鼓勁!
《快樂(lè)的理由》閱讀習(xí)題
1.給下列加橫線字注音。
甭管( ) 往上蹭( ) 笑靨( )
2.第(4)段中有兩個(gè)詞語(yǔ)的順序有問(wèn)題,它們是__________和__________。
3.流暢的文字,表達(dá)出作者的快樂(lè)觀。請(qǐng)用“~~~~~”劃出能揭示全文主旨的句子。
4.第(13)段最后一句話主要采用了什么修辭手法,并指出其表達(dá)效果。
修辭手法:________________________________ 。
表達(dá)效果:_____________________________________________________________ 。
5.文中列舉了七類女同胞對(duì)快樂(lè)的理解,請(qǐng)你摹仿文中的寫法,說(shuō)說(shuō)男同胞對(duì)快樂(lè)的理解,不少于三句。
6.文中第(14)段先說(shuō)生活是一道最難的題,復(fù)雜得永遠(yuǎn)也解不清;接著說(shuō)生活又簡(jiǎn)單得像一顆透明的水滴……這樣說(shuō)前后矛盾嗎?為什么?
7.聽(tīng)了巴爾德斯、布雷默的話以及某電視節(jié)目廣告語(yǔ),請(qǐng)以幸福為主題,發(fā)揮想象,嘗試著把你想說(shuō)的話提煉成你的名言,寫在下面。
《快樂(lè)的理由》閱讀答案:
1.béng ;cèng ;yè
2.精神 物質(zhì)
3.快樂(lè)起來(lái)的理由有萬(wàn)萬(wàn)千千,關(guān)鍵是要時(shí)時(shí)刻刻給自己加油,鼓勁!
4.比喻、排比。生動(dòng)形象地表達(dá)出寫作在我心中的地位與意義,突出我對(duì)寫作的摯愛(ài)深情,再加以排比,增添了語(yǔ)言氣勢(shì)和表達(dá)效果,富有文采和感染力。
5.①一個(gè)小男孩,滾動(dòng)著鐵環(huán),汗水濕透他的娃娃衫,他依舊微笑滿面: “看我的鐵環(huán)飛旋,風(fēng)干我的汗水,就是快樂(lè)!”
②一位父親背著自己殘疾的女兒上學(xué)放學(xué),年復(fù)一年,從不間斷,但他逢人會(huì)說(shuō):“知道女兒在自己背上,比什么都踏實(shí)快樂(lè)。”
③一位遠(yuǎn)足的旅行者,陽(yáng)光讓他的皮膚黝黑晶亮:“與自然里最近的陽(yáng)光親密接觸,真爽!”
6.不矛盾。這正辯證地表達(dá)出生活的兩面,生活原本有它艱難復(fù)雜的一面,但只要用積極,樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)它,它又會(huì)變得透明。
7.幸福是風(fēng)雨后的彩虹,是懸崖之上霜冷里綻放的花朵。/幸福無(wú)大無(wú)小,只需用心感受。
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