《知識分子的勇氣》閱讀材料

　　4二是舍棄文明生活，在瓦爾登湖邊的林野親手搭起一問簡陋的小木屋，獨自一人在里面住了兩年零兩個月，快樂地過著一種近乎原始的生活。這段隱居生活表面上看似厭世避世，事實上卻是直面人生，借這種極端行為，警示由于愚昧無知而終日自尋煩惱、庸庸碌碌、領悟不到生命真趣的世人：人生有一千種不同的活法，人們稱之為成功的生活只不過是其中一種活法罷了;我們不必單單夸耀一種而犧牲其他生活。 “我絕沒有鼓吹悲觀頹廢的意思，我只愿像報曉的雄雞，立于棲木之上，引頸高歌。”這段傳奇經歷闡釋了他一生為之奮斗的遠大理想——探索生活的藝術，也成就了他的傳世之作——《瓦爾登湖》。今天，這筆精神財富不但早已成為哈佛的寶貴遺產之一，也成為美國文化構造不可分割的部分。

　　5梭羅去世時，只有45歲，愛默生失去這位心愛的弟子兼親密朋友，異常悲痛，親手寫下出自肺腑的挽詞，一方面高度贊揚梭羅的高潔和遠大的精神抱負，一方面卻惋惜他缺乏世俗的大志，否則，以梭羅的才華，他應該成為美國總統。

　　6“我一生十分滿足!”這是梭羅的遺言，個中的情懷，能有幾人明白呢?

　　7“很久以前我丟了一頭獵狗、一匹栗色馬，還有一只斑鳩，至今仍沒有找到。”

　　8“看日升月落，不，這還不夠，還要看大自然本身!數不清有多少個清晨，周圍的人們還在夢鄉留戀，我就已經開始忙碌了!鄉鄰們，譬如大清早趕往波士頓的農夫、出去伐木的工人，不少都曾碰到我從大自然中歸來。”

　　9“秋天，哦，還有冬天，我常常走出城外，聆聽瑟瑟風聲，著力捕捉其中的奧妙，我舍命地迎風而奔，一直跑到氣喘吁吁為止。有時，從峭壁上或樹上放眼觀望，向過往的行人揮手示意;或在黃昏登上山頂，靜待夜幕降臨，借此感悟茫茫蒼天的啟示，雖然只是一星半點之微，直到夕陽西下，暮色沉沉。”

　　10“一早起來，我便在屋外生火野炊。這種方式既方便簡單，又別致有趣。有時烤著面包便有雷雨光臨，我便在火堆上方架幾片木板，坐在下面，看面包烤熟，身外雨落如絲，身邊面香襲人，好不快哉!”

　　11“我寧愿坐在一個南瓜上頭，也不愿坐在天鵝絨坐墊上。我在天空垂釣，釣一池晶瑩剔透的繁星。”

　　12奢侈的生活必然結出奢侈的果實，簡單儉樸的生活方能成就大智大慧的人生。這就是梭羅，一位天馬行空、為個人理想和信念奮不顧身的知識分子，一位我們無法追隨的圣人。

　　《知識分子的勇氣》閱讀題目

　　小題1:綜觀全文，你認為梭羅被視為“怪人”的原因有哪些?(5分)

　　小題2:賞析文中的畫線的句子。(4分)

　　(1)我只愿像報曉的雄雞，立于棲木之上，引頸高歌。

　　(2)我寧愿坐在一個南瓜上頭，也不愿坐在天鵝絨坐墊上。

　　小題3:你如何看待梭羅的生活選擇?請結合文本內容，談談你的看法。(6分)

　　《知識分子的勇氣》閱讀答案

　　小題1:(1)不迷信經院教育，也從不崇拜書本;(2)不愿做已經做過的事情，嘗試新的東西;(3)因拒絕納稅被關進監獄;(4)舍棄文明生活，過一種近乎原始的生活。(1點2分,2點3分，3點4分，4點5分)

　　小題2:(1)運用比喻的手法，把自己比作雄雞，生動形象地表現自己喚醒領悟不到生命真趣的世人的決心。(2)運用借代的手法，用“南瓜”代指簡單樸素的生活，用“天鵝絨坐墊“代指物質豐富的生活，從而表現對自然生活的喜愛和對所謂文明生活的厭倦。 (手法各1分;分析各1分)

　　小題3: 梭羅的生活選擇，一是堅守個人的理想和信念而奮不顧身(1分)，二是舍棄文明生活，選擇簡單儉樸的生活(1分)。我認同他的生活選擇(表態1分)。因為梭羅根據自己拒絕繳納用于非正義戰爭納稅的經歷寫成的《文明抵制》成為了非暴力抵抗運動的理念起源之一(1分)，而敘述自己瓦爾登湖邊隱居生活的《瓦爾登湖》成為美國文化生活構造不可分割的部分(1分)，他是一個有高潔和遠大的精神抱負的人(1分)。

　　(梭羅的生活選擇2分;表態1分;理由3分，包括結合文本2分，總體評價1分)

　　(若不認同，酌情給分，如寫出梭羅的生活選擇仍可以給2分)

　　看了“知識分子的勇氣閱讀答案”