《屈原列傳》文言文閱讀材料

　　注釋：1左徒：楚國官名，職位僅次于令尹。 2憲令：國家的重要法令。

　　《屈原列傳》文言文閱讀題目

　　6、下列句中中加點詞語解釋不正確的一項是：

　　A、明于治亂，嫻于辭令。 嫻：熟悉。

　　B、每一令出， 平伐其功。 伐：自夸。

　　C、屈平疾王聽之不聰也。 疾：疾病。

　　D、人窮則反本。 反：同“返”，追溯。

　　7、下列各組加點的詞用法相同的一項是：

　　A、王怒而疏屈平。 敏而好學，不恥下問。

　　B、上官大夫與之同列。 以天下之所順，攻親戚之所畔。

　　C、竭忠盡智，以事其君。 誠宜開張圣聽，以光先帝遺德。

　　D、博聞強記，明于治亂。 箕畚運于渤海之尾。

　　8、下列說法不符合文意的一項是：

　　A、上官大夫與屈原的官位相等，但上官大夫因想爭得楚王的寵幸而嫉妒屈原的才

　　能。

　　B、屈原見聞廣博，記憶力很強，與楚王商議國事，應酬諸侯，深受楚王的信任。

　　C、屈原草擬憲令之后，上官大夫就想奪取過來(邀功)，但屈原不給。于是上官

　　大夫就發怒并從此疏遠了屈原。

　　D、屈原作《離騷》，是因為自己的誠信被懷疑、忠實被誹謗的怨恨引起的。

　　9、翻譯下面兩個句子：6分

　　1屈平疾王聽之不聰也，讒諂之蔽明也，邪曲之害公也。

　　譯：

　　2 如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也?

　　譯：

　　《屈原列傳》文言文閱讀答案

　　一、6、C 7、C 8、C

　　三、9、1 譯：屈平痛心懷王耳聽是非不清，讒言和諂媚遮蔽了君王的眼睛，邪惡不正

　　直的人危害公正無私的人。(譯出“疾”、“聰”、“讒”、“諂”、“蔽”、“邪

　　曲”等2分，句子正確通順1分)

　　2譯：如果人們所想要的東西沒有能比生命更重要的，那么凡是可以保全生命

　　的方法有什么不可以用的呢?(譯出“欲，甚，何不用”2分，句子通順正確1分)

　　《屈原列傳》文言文參考譯文

　　屈原，名平，做楚懷王的左徒。他學識淵博，記憶力強，通曉治理國家的道理，熟悉外交辭令。對內同懷王謀劃商討國家大事，發號施令;對外接待賓客，應酬諸侯。楚懷王很信任他。 上官大夫跟屈原一同在朝為官，想爭得楚懷王的寵信，內心嫉妒屈原的才能。懷王派屈平制定國家的法令，屈平起草還沒有定稿，上官大夫看見了就想奪取，屈平不給。上官大夫就在懷王面前講屈平的壞話，說：“大王叫屈平起草法令，大家沒有誰不知道的。每當一項法令制度定出來，屈平就夸耀他的功勞，認為‘除了我就沒有誰能制定得出來’。”懷王很生氣，因而疏遠了屈平。 屈平痛心懷王耳聽是非不清，讒言和諂媚遮蔽了君王的眼睛，邪惡不正直的人危害公正無私的人，端方正派的人不為朝廷所容，因此憂愁深思，寫了《離騷》。“離騷”就是遭遇憂愁的意思。天是人的起源，父母是人的根本。人們處境艱難就追念本源，所以人在勞累、辛苦、疲倦、困憊時，沒有不喊天的;在疾病、痛苦、凄慘、驚懼時，沒有不呼父母的。屈平使自己的道德端正，使自己的品行正直，竭盡忠心和智慧來侍奉他的君主，遭到小人離間，可以說是處境非常艱難了。誠信卻被懷疑，忠貞卻被誹謗，能沒有怨憤嗎?屈平作《離騷》是由怨憤引起的吧。

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