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朱湘《采蓮曲》閱讀答案

時間: 炎婷2 文言文閱讀題及答案

  《采蓮曲》朱湘

  楊柳呀風里顛搖;

  荷葉呀翠蓋,

  荷花呀人樣嬌嬈。

  日落,微波,金線閃動過小河,

  左行,右撐,蓮舟上揚起歌聲。

  菡萏呀半開,

  蜂蝶呀不許輕來;綠水呀相伴,

  清凈呀不染塵埃。

  溪間,采蓮,水珠滑走過荷錢。

  拍緊,拍輕,漿聲應答著歌聲。

  藕心呀絲長,

  羞澀呀水底深藏;不見呀蠶繭,

  絲多呀蛹裹中央?

  溪頭,采藕,女郎要采又夷猶。

  波沉,波升,波上抑揚著歌聲。

  蓮蓬呀子多,

  兩岸呀榴樹婆娑,

  喜鵲呀喧噪;榴花呀落上新羅。

  溪中,采蓮,耳鬢邊暈著微紅。

  風定,風生,風飔蕩漾著歌聲。

  升了呀月鉤,明了呀織女牽牛;

  薄霧呀拂水,涼風呀飄去蓮舟。

  花芳,衣香,消溶入一片蒼茫;時靜,

  時聞,虛空里裊著歌音。

  《采蓮曲》習題及答案

  1、分別概括五節的內容。

  ( ①搖舟進荷池  ②溪間采荷花  ③溪頭采蓮藕  ④溪中采蓮蓬  ⑤搖舟回家去 )

  2、第一節,詩人把什么比作“楊柳”?二者有什么共同點?

  ( 詩人把采蓮女比作“楊柳”。

  采蓮女搖船的婀娜姿態與楊柳隨風飄蕩的動作很相似。 )

  3、“羞澀呀水底深藏”使用了什么修辭手法?這樣寫有什么好處?

  ( 擬人。  既寫出蓮藕的可愛,又是采蓮女純美的寫照,以蓮襯人。 )

  4、每一節的最后都有“歌聲”,這樣反復有什么作用?

  ( 表達了采蓮女喜悅的心情,每一節的歌聲與景物交融,營造出詩歌的意境美。 )

  5、從本詩,你看到哪些美的畫面?聽到了什么聲音?嗅到了什么味道?感受到什么?

  ( 看到了:美麗的農家采蓮少女劃著一葉輕舟,在溪水中采蓮;蓮葉碧綠田田,荷花鮮紅妖嬈,微波蕩漾,楊柳搖擺,蜂蝶飛舞……;

  聽到了漿聲應答著歌聲,風聲和著浪聲;

  嗅到了花香和衣香;

  感受到采蓮女在時時思念著自己的心上人。 )

  6、這首詩歌的畫面不僅有色、有聲,而且有味、有情,它就像一幅精致優美的水彩畫。在這幅迷人的水彩畫上,有景有人,你認為誰最美?

  ( 采蓮女。 )

  7、詩歌描繪了采蓮少女,她的美無處不在。你感受到了嗎?請你說說她美在何處?

  ( 美在外貌:荷花般妖嬈;

  美在勞動的情態:輕盈、歡快

  美在采蓮的歌聲:婉轉悠揚

  美在采蓮過程的情感:羞澀、甜蜜、喜悅…… )

  8、讀完這首詩,為什么我們眼中的采蓮少女如此純美,你明白是什么原因嗎?作者主要通過什么藝術手法把人物形象完美精致地呈現出來?

  ( 情景交融的藝術手法:以迷人的景色來襯托采蓮少女的形象美,體現了詩歌的意境美。)

  9、這首詩歌把純美的采蓮少女與優美的景色交織在一起,構成了奇麗的境界,這種景象仿佛只在天上才有,那么作者在詩歌中描繪這樣的景象目的是什么呢?

  ( 寄托了作者對寧靜、詳和理想生活的向往和追求。)

  10、這首《采蓮曲》創造了一種什么意境?對此你有什么評價?

  (落日把荷池染紅,晚風把岸邊的金柳拂醉,一葉小舟伴著歌聲,穿越碧綠的蓮葉,美麗的女子采擷蓮子,最后消融于蒼茫的夜色之中……這就是朱湘《采蓮曲》創造的意境。

  《采蓮曲》創造的意境,只是朱湘一種虛幻的理想生活,根本不可能實現。《采蓮曲》的格調歡快,恬然。所以說,《采蓮曲》是詩人向往平和寧靜生活、逃避冷酷人生的真情流露,是詩人“芳香的夢”的溫暖歸宿。當時,時代正呼喊“剽悍,熱烈”,“狂飆突進”,然而朱湘卻表現出“憂郁、病弱、頹廢”的傾向。明顯地,歡樂不足,感傷有余。 )

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