(選自《青春美文》)

　　20.閱讀文中劃橫線的句子，聯系上下文，回答括號中的問題。

　　(1)父親并不在意，他濕淋淋地站在屋中央，垂著衣袖，笑著聽母親叨嘮，仿佛挨罵是一件很快樂的事。(為什么挨了罵父親也不在意，仿佛是件快樂的事?)(2分)

　　(2)山塘像個氣球，一下子就給吹脹了。(山塘給“吹脹”了是什么意思?)(2分)

　　21.請任選一個角度(如修辭手法、詞語運用、描寫方法、描寫角度)賞析文章第④段中劃波浪線的句子。(3分)

　　22.文章以“父親的雨”為題有哪些作用?說說你的看法。(3分)

　　23.你認為父親是怎樣的一個人?情節和文章具體內容做簡要分析。(6分)

　　七、現代文閱讀(二)

　　20.(4分)

　　(1)因為父親還沉浸在為村民攔到水的快樂與滿足中。(或因為叨嘮是母親對父親的心疼表現)

　　(2)意思是山塘的漲滿了水。(或山塘一下子水靈豐活起來)

　　21.(3分)

　　示例①：運用了比喻修辭手法，把雨水比作珠子，生動形象第描摹了雨水的形態;②：運用了動作描寫，“跑”“拾”“甩”，表現出父親的快樂(不畏風雨);

　　③：動詞使用生動，如“飄”字，形象寫出了斗笠在空中旋轉的樣子;

　　④：用“四射”“濺”，形象寫出了雨水四散、紛紛點點灑落在身上的動態過程;

　　⑤：運用側面描寫的手法，通過寫父親“跟著”風跑，“終于”跑在風前面，側面寫出風大的特點，從而襯托出父親不畏風雨的精神。(明確角度1分，具體聯系詞句分，分析表達效果1分)

　　22.(3分)

　　①“雨”是文章線索，貫穿全文。或制造懸念，吸引讀者興趣(結構作用1分)

　　②表現文章主要內容(揭示主題)，寫的是關于父親與雨的故事(內容作用1分)

　　③透露情感主旨，表達了父親對雨的深厚感情，形象地借“雨”來表現父親的精神品質。(情感主旨1分)

　　23.(6分)

　　(1)責任心強：來雨時，村人都樂得什么都忘了，只有父親還記得要往山塘補水。(意思對即可)

　　(2)甘于奉獻：風雨越大，父親越快樂，因為可以為村民儲蓄更多的水

　　(3)顧全大局：面對村人天旱時拼命往自己家的田里放水，不懂節約的自私行為，父親雖然想撒手不管給他們一個教訓，但為了大伙的利益還是忍不住又沖了出去攔水。

　　2014黑龍江省龍東(四)閱讀《玉米餅里加了糖》一文，回答第23—26題。(共9分)

　　玉米餅里加了糖

　　①那一年我上高一 ，住校。由于家里生活拮據，我不得不每月回家取干糧。月末這天，我心事重重地回到家。后天班里要組織郊游，要求每人自帶食品，同學們都很期盼這次活動，大家商量著要在郊外吃一頓大餐，所謂的大餐，就是大家每人帶一點兒好吃的，然后集中 起來享用。可我帶什么呢?我每月的生活費只有三十元，沒有一分錢是多余的，買一個面包都要二、三元，如果買些吃的，半個月的生活費就沒有了。去還是不去，這讓我頓時陷入了兩難。

　　②母親覺察到了我的情緒，問我有啥事，我便將郊游的事告訴了她。母親沉思了一會兒，告訴我說她有辦法，然后就轉身出門了。半個小時后，母親回來了，手里拿著一包糖，對我說：“兒子，媽給你烙幾個糖玉米餅帶著，很好吃的。”母親本來很興奮，可看我沒有反應，再沒說什么，埋頭烙餅……

　　③第二天，我去和王老師 請假，說身體不舒服了，不去郊游了。可王老師本 來同意，誰知隔一天卻變了，要我必須去。我只好硬著頭皮，拿著母親給我做的糖玉米餅和同學們出發了。這一路上，我的心始終_ ____著，母親給我烙的幾個糖玉米餅越想越拿不出手。

　　④轉眼間到了吃飯的時間，同學們紛紛拿出自己的東西，我_____地走到了一棵樹下，默默地吃起母親給我做的糖玉米餅。就在這時，王老師帶著幾個同學悄悄地來到我的身后，冷不丁地伸手搶走了我的所有玉米餅， 并大聲地說：“同學們，程剛偷偷在這里吃好的，該不該罰……”同學們大聲地回應著。

　　⑤王老師把餅分給了大家，不一會兒就被大伙吃光了。突然，好幾個同學向我走來，問我這個餅子是在哪兒買的。此刻，那種自卑又一次沖擊著我的心房，我的臉就像在發燒，真的堅持不住了，直接對大家說：“大家不要安慰我了，這只是我媽給我做的粗糧餅。我家里窮，買不起好東西和大家一起分享。”說完，我的淚便掉了出來，同學們都愣在了那里。

　　⑥王老師走了過來，對我說：“程剛，老師真心地告訴你，第一，這個餅真的很好吃，大家好多是城里的，真的沒吃過這么香的玉米餅。第二，你不應該哭，而是應該驕傲地笑。昨晚你母親來過了，拿著兩個面包和兩根火腿腸，你去義務勞動了，她把東西交給了我，說你明天拿著粗糧和大伙出去不好。你母親為了買這點兒東西，舍不得錢坐車，走了3個小時……不管你認為這幾個加糖的玉米餅能不能拿得出手，我都認為這是今天這里最好吃的東西。餅里加了糖，這是你最甜的人生，因為在你成長的路上，有一位智慧的母親，更有一位為了生活在努力改變的母親，這是其他同學都體會不到的，也享受不到的。你所享受的這份愛，是 獨有的。”

　　⑦我有些驚訝地看著王老師，淚水突然止都止不住。在這些真誠的話語里，我看到了卑微的力量，也看到了珍貴的貧窮……

　　23.請用簡潔 的語言概括選文主要內容。(2分)

　　24.根據你對文章內容的理解，展開想象，按要求填空。(2分)

　　A.這一路上，我的心始終( 1) 著，母親給我烙的幾個 甜玉米餅越想越拿不

　　出手。

　　B.我(2) 地走到了一棵樹下，默默地吃起母親給我做的糖玉米餅。

　　要求：(1)上填寫一個描寫程剛心理活動的詞。

　　(2)上填寫一個描寫程剛神態的詞語。

　　25.你是如何理解第⑦段加點詞語“珍貴”和“貧窮”的?(2分)

　　26.無論是貧窮還是富有，母親都會以不同方式表達對我們的愛，讀了這篇文章，請結合親身經歷談談感想。(3分)

　　(四)閱讀《玉米餅里加了糖》一文，回答第23—26題。(共9分)

　　23.為玉米餅而自卑的我在老師的教育下改變了想法，認識到了母愛的偉大。

　　評分標準：(2分)

　　24.(1)示例：忐忑 (2)示例：滿臉通紅

　　評分標準：(2分)符合上下文語境即可。

　　25.“貧窮”是指“我”的家里生活拮據，買不起好吃的去郊游。“珍貴”體現了“我”對母愛的理解與感激。

　　評分標準：(2分)準確理解詞語的含義各1分。

　　26.開放性試題，符合要求即可。

　　評分標準：(3分)事例具體1分，感受深刻1分，語言簡潔流暢1分。

　　2014鄂州市(四)閱讀下面短文，完成21—25題。

　　不一樣的愛

　　須一瓜

　　①有件事，讓我特別感激我的父母，覺得他們了不起。長大后，我有時猜想，如果不是那樣，我是否已經成為江洋大盜?

　　②那時候，我大概七八歲，和郵電大院里的孩子一起到郊外玩。在河灘上，我們欣喜的發現了大片的西瓜地，西瓜只有皮球大小。確認是西瓜后，所有的小孩都瘋狂了。我們撲進瓜地，非常享受親手摘瓜的感覺。我不知道別的孩子的情況，只知道我見了大的就扔了小的，最后留了兩個比皮球大點的西瓜，反正糟蹋了不少。

　　③幾個農民是包抄過來的，在吶喊聲中，六七個小孩人贓俱獲。在把我們押送回家的路上，農民一路惡聲威脅，要給這幫小偷灌糞!這讓我極度恐懼。在我的記憶中，這是第一次也是唯一的一次，用天塌地陷形容那種絕望和自卑毫不為過。我們都知道自己錯了，一個個 A (形容情緒低落，失望 懊喪的神情)，任憑農民憤怒宣判。六七個孩子排成一行，就那樣以小偷的恥辱形象，被揪進了成人的世界。

　　④慘劇才剛剛拉開帷幕。除我之外，所有孩子的家庭，隨著農民拿到索賠款的離去，都響起了鬼哭狼嚎般的家暴聲。有個叫小梅的領頭大孩子，竟然被她父親吊起來用皮帶抽。我心驚膽戰地悄悄走過去，然后驚恐地溜走。她的哭叫聲和被打時尖厲的認錯聲，非常刺耳。一個院子里，到處是恐怖絕望的哀號，還有父母的怒罵和摔打的聲音。

　　⑤我父母給了農民錢，一個西瓜兩元，共四元。據說那時九塊錢即一個人的月生活費。所以，索賠是巨額的，農民是用西瓜結子再生西瓜的方法計算損失的。我忐忑地等待父母對我的懲罰，但是他們始終談笑自若，付錢的時候，還笑著調侃了我兩句。然后他們就忙自己的事了。當我在院子里驚心游走，聽著各家各戶痛打孩子的慘烈之聲時，我對自己命運的焦慮到了崩潰的地步。

　　⑥然而，我的事就這么過去了，后來居然成為我們家的一個笑談和趣聞。開始我還

　　B (沒有地方可以讓自己藏起來，形容十分羞慚)，但我父母始終坦蕩安然，他們的笑臉如一面明凈的鏡子，在那個鏡子里，我隱約看到了自己的健康純凈。

　　⑦可惜極度敏感的我，一直到很大才明白我父母的偉大拒絕。他們壓根就不接受那些農民對小孩的嚴厲懲罰。我父母也許自己都不知道，他們與院子里其他父母完全不同的教育方式所給予我的有力呵護和巨大的心靈解放。

　　⑧如果事情相反，我想以我的年齡﹑我的個性，即使不逆反成為小偷，內心的扭曲也是難免的。很多父母對孩子的愛，是從不顧及孩子的感受的。

　　⑨當然，我父母也不是神仙，兩個哥哥太搗亂的時候，父親偶爾也教訓他們。但是，我終生銘記的是，我父母在我精神危機時刻的笑臉。

　　(選自《青年文摘》)

　　21.聯系語境，根據括號中的提示，在第③段和第⑥段的空白處寫出兩個相應的成語。(2分)

　　22.閱讀全文，在下面橫線上填寫表現“我”心理變化的詞語。(2分)

　　欣喜若狂 → → → 漸漸釋然

　　23.結合具體語境，分析選文第⑥段中畫線句子的表達效果。(3分)

　　24.文章結尾句說“我終生銘記的是，我父母在我精神危機時刻的笑臉”。你是如何理解此句中“笑臉”一詞的?(3分)

　　25.“不一樣的愛”不光體現在作者的父母身上，還體現在很多人身上。例如：美國富豪比爾•蓋茨和沃倫•巴菲特日前倡議全美的億萬富豪宣誓，在有生之年或死后將自己的大半家產捐給慈善機構，而不是全留給自己的子女。你在生活中感受過“不一樣 的愛”

　　嗎?請說出來與大家分 享。(4分)

　　(四)21.A.垂頭喪氣 B無地自容 (每空1分，共2分)

　　22.絕望自卑 驚恐焦慮( 每空1分，共2分。意近即可)

　　23.運用比喻，生動形象地寫出了父母的坦蕩安然，讓“我”內心不再羞愧，并走向健康純凈，表現了父母不一樣的教育方式給予我的積極影響。(滿分3分)

　　24.“笑臉”表面是指父母在付賠償款時的談笑自若，并拒絕像別人那樣懲罰孩子，暗指父母在“我”處于精神危機時給予“我”內心的有力呵護和關愛，點明主旨。(滿分3分)

　　25.寫出真實感受，語言通順即可。(滿分4分)