《過五丈原》原文閱讀

　　鐵馬云雕共絕塵，柳營高壓漢宮春。

　　天清氣殺屯關右，夜半妖星①照渭濱。

　　下國臥龍空寤主，中原得鹿②不由人。

　　象床寶帳③無言語，從此譙周④是老臣。

　　《過五丈原》閱讀習題

　　8.本詩多處運用了對比手法，試作簡要分析。(6分)

　　9.試分析本詩中“下國臥龍空寤主”與《蜀相》中“隔葉黃鸝空好音”中“空”字的異同。(5分)

　　《過五丈原》閱讀答案

　　8.①第一二聯將蜀軍大軍壓境的氣勢與妖星照渭濱的不祥之兆進行對比。②“下國臥龍空寤主”將諸葛亮的竭忠盡職與后主的昏庸無能進行對比。③“從此譙周是老臣”將譙周誤國與諸葛亮匡世扶主進行對比。

　　9.相同：兩處的“空”字均是“白白地”之意。(1分)

　　不同：本詩的“空”指諸葛亮空有一腔匡世扶主之志，卻不能讓后主劉禪醒悟過來。暗含對諸葛亮的贊美和對劉禪的批評。(2分)《蜀相》中的“空”字，黃鸝空作好音，無人欣賞，襯托出了祠堂的荒涼冷落，表達了詩人的哀傷惆悵之感。(2分)

　　《過五丈原》閱讀賞析

　　此詩開頭氣勢凌厲。蜀漢雄壯的鐵騎，高舉著繪有熊虎和鷙鳥的戰旗，以排山倒海之勢，飛速北進，威震中原。"高壓"一詞本很抽象，但由于前有鐵馬、云雕、柳營等形象做鋪墊，便使人產生一種大軍壓境恰似泰山壓頂般的真實感。"柳營"這個典故，把諸葛亮比作西漢初年治軍有方的周亞夫，表現出敬慕之情。三、四兩句筆挾風云，氣勢悲愴。"天晴殺氣"，既點明秋高氣爽的季節，又暗示戰云密布，軍情十分緊急。在這樣關鍵的時刻，災難卻降臨到諸葛亮頭上。相傳諸葛亮死時，其夜有大星"赤而芒角"，墜落在渭水之南。"妖星"一詞具有鮮明的感情色彩，表達了詩人對諸葛亮赍志以歿的無比痛惜。

　　前四句全是寫景，詩行與詩行之間跳躍、飛動。首聯寫春，頷聯便跳寫秋。第三句寫白晝，第四句又轉寫夜間。僅用幾組典型畫面，便概括了諸葛亮最后一百多天里運籌帷幄、未捷身死的情形，慷慨悲壯，深沉動人，跌宕起伏，搖曳多姿。溫庭筠詩本以側艷為工，而此篇能以風骨遒勁見長，確是難得。后四句純是議論，以歷史事實為據，悲切而中肯。

　　諸葛亮竭智盡忠，卻無法使后主劉禪從昏庸中醒悟過來，他對劉禪的開導、規勸沒有起什么用。一個"空"字包蘊著無窮感慨。"不因人"正照應"空誤主"。作為輔弼，諸葛亮鞠躬盡瘁，然而時勢如此，他實在難以北取中原，統一中國。詩人對此深為嘆惋。諸葛亮一死，蜀漢國勢便江河日下。可是供奉在祠廟中的諸葛亮像已無言可說，無計可施了。這是詩人從面前五丈原的諸葛亮廟生發開去的。譙周是諸葛亮死后蜀后主的寵臣，在他的慫恿下，后主降魏。"老臣"兩字，本是杜甫對諸葛亮的贊譽:"兩朝開濟老臣心"(《蜀相》)，用在這里，諷刺性很強。詩人暗暗地把譙周誤國降魏和諸葛亮匡世扶主作了對比，讀者自然可以想象到后主的昏庸和譙周的卑劣了。詩人用"含而不露"的手法，反而收到了比痛罵更強烈的效果。

　　整首詩內容深厚，感情沉郁。前半以虛寫實，從虛擬的景象中再現出真實的歷史畫面;后半夾敘夾議，卻又和一般抽象的議論不同。它用歷史事實說明了褒貶之意。末尾用譙周和諸葛亮作對比，進一步顯示了諸葛亮系蜀國安危于一身的獨特地位，也加深了讀者對諸葛亮的敬仰。

　　《過五丈原》閱讀注釋

　　①妖星：相傳諸葛亮死時，其夜有大星“赤而芒角”，墜落在渭水之南。

　　②得鹿：“鹿”諧音“祿”。“得鹿”比喻在政權的斗爭中獲得勝利。

　　③象床寶帳：五丈原諸葛亮祠廟中神龕里的擺設。

　　④譙周：諸葛亮死后蜀后主的寵臣，在他的慫恿下，后主降魏。

　　看了“經五丈原閱讀答案”的還看了：

1.這就是生活閱讀短文答案

2.落花之美閱讀答案

3.初二語文閱讀理解及答案

4.荔枝閱讀答案

5.語文閱讀理解題目答案