9覺得老師講課快怎么辦

　　我覺得數學課老師講課很快，有時還在回味前一步，而老師已講到后一步了，怎么辦?

　　這是一個如何適應的問題。自己速度不行，在教師為了整體利益不能改變的情況下，只能改變自己，課內不行課外補，認真做好預習工作對你至關重要。提前就明確聽課的重點，上課時認真地聽，這會有改善。如果還不行，課后補，仔細消化一下，直到弄懂為止。

　　10學英語吃力怎么回事

　　學英語感到特別吃力，背書總是背了這段忘了那段，這到底是怎么一回事?

　　學好英語少不了讀與背，但即使是背書也要講究方法，有意記憶比無意記憶的效果好，因此，盡量在記英語時用有意記憶。先了解英語的譯文，把整段文章歸納出典型的幾個情節，這有利于記憶。還有，學英語的方法也不只是背書這一種，最有效的方法是在實際生活中處處使用，不要怕說錯，要像嬰兒學說話一樣，出錯的機會越多，越有利于提高英語的水平。只有反復訓練，才能熟中生巧，才能感到學英語原來是如此簡單。

　　11英語成績不能提高怎么辦

　　我的英語成績總是不能提高，常在及格附近徘徊，該怎么辦?

　　任何結果都是有一定的原因引起的，那么，你首先得去找一找原因，我想你可以用發散思維來找原因。比如，你為什么能把理化學好?為什么別人能把英語學好?其中的原因是什么呢?或許從中有所啟發，另外，根據你多次失利的現實，首先要在心理上消滅害怕情緒，如中國男足要出線，必須克服恐韓癥一樣。另外，需要更多的時間、更多的努力，不要急于求成，堅持，堅持，再堅持，一定要相信只要有付出必定會有收獲.。

　　12英語越做越不想做如何辦

　　我做英語時，剛開始很有勁，但越做越不想做，這種情況如何辦?

　　開始做時，精力充沛自然效果好，效果好自然有勁，到后來慢慢地疲勞了，精力越來越不集中，效果越來越差，就不想做了，對不對?方法很簡單，換換口味，或休息一下。

　　13學理科有沒有要訣

　　抓住三環節：思考是關鍵;勤做練習題，主要靠自己;

　　學好數理化，成才還得怕;文理要結合，人才算合格。

　　14如何改進數理化學習方法

　　數理化方面的學習方法不夠好，該如何改進?

　　(1)、培養對學科的興趣;

　　(2)、注重公式、定理的推導過程，領會其實質;

　　(3)、要有一定數量的練習，練習不是目的，而是掌握和鞏固定理、公式的手段;

　　(4)、多記住典型的習題，舉一反三，其關鍵是多思考。

　　15如何做理化的預復習

　　預習的直接目的是為了能在聽課中提高效果，因此，預習必須做到找出重點與難點。為此，必須明確內容的思維過程，對內容進行理解，有的同學認為預習只是把內容看一遍即可，這是一種膚淺的認識，沒有思考的瀏覽是一種無效的學習。

　　為了理解知識點，必須堅持理論聯系實際，展開豐富的聯想，回顧一下已學的知識，把新舊知識聯系起來，同時，還要想一想新知識與現實內容的聯系。在預習過程中，必定會有較難理解或不懂的地方，這時，要動筆記上記號，以便聽課時，集中精力搞懂它。復習是鞏固知識的過程，同時還要做到溫故知新，特別對以前做錯的地方進行再思考，總結出錯的原因，從而對相關知識點進行整理，做到查漏補缺。比較復習法是最常見的復習方法，把相同或相近的知識點進行歸類復習，也可把相對的知識點進行對比歸類學習。以上是預復習工作的基本的普遍使用的方法，當然也適合理化的學習，而在具體展開時結合具體內容靈活運用。