演講稿又叫演說詞，它是在大會上或其他公開場合發表個人的觀點、見解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決定了演講的成功與失敗。以下是學習啦小編今天要與大家分享的：3篇小學生學習方法演講稿范文。內容僅供參考，歡迎閱讀!

　　小學生學習方法演講稿范文一

　　任何事物都有一定的規律性，遵循其規律則成，違背其規律則敗，學生學習也是如此，它是一個由淺入深，由少到多，逐步積累，逐步深入，螺旋式提高的過程。遵循學習規律，得學習方法者，會收到事半功倍的效果;反之，則會事倍功半。因此，學習方法選擇得當與否，在一定意義上決定著學習的效果。

　　(一)學習方法的含義

　　談學習方法，首先應解決的一個問題是如何理解學習的科學含義。通俗地說，學習是指通過閱讀、觀察、聽講、研究和實踐獲得知識或技能的活動。學習的任務有三個方面：一是獲得知識和技能;二是發展智力及能力;三是形成良好的思想、品德及行為習慣。由此可見，學習的任務是多方面的。學習從不同的角度可以作不同分類。按學習進行的方式，可分為接受學習(即學習的內容以定論的形式呈現給學習者)和發現學習(即學習者通過再發現的步驟進行學習);按學習的內容，可分為機械的學習和有意義的學習。學生的學習主要是有意義的接受學習和發現學習，機械的學習有時是必要的，但不是學生學習的主要任務。

　　所謂方法就是人們為了達到預期的目的所采用的步驟和手段，是人們對思維過程和實踐的經驗、方式的概括和總結。而學習方法則是人們為了達到預期的學習目的所采取的步驟和手段。

　　(二)學習方法的種類和運用

　　從不同角度來劃分，可有許多種，概括起來說，常用的學習方法有如下幾個方面：

　　1.整體學習法與部分學習法

　　整體學習法，就是把學習內容從頭到尾反復學習的方法。即把學習的內容當作一個整體來學習，先求得一個概括、全面的了解，然后再學習具體的環節，從整體到部分，弄清它們之間的相互聯系，也就是從綜合到分析，以大帶小的學習方法，部分學習法，就是把學習內容分成幾個部分，按順序分解來學習的方法。即把學習內容分解成幾個具體的問題，每次集中學習一個問題，搞通了一個問題再接著學習下一個問題，直到最后全部學完，全部搞通為止。這兩種方法各有其優缺點，學生可根據自己的接受能力和具體的學習內容來決定采用何種方法。二者結合便是最佳的學習方法。即先整體學，對全部內容先有一個總的概念，有一個概括的了解，然后在此基礎上對于那些重要的部分要深入探究，最后，再把全部學習內容作為一個整體復習一遍，把各個部分結合起來加以考察。

　　2.集中學習法與分散學習法

　　集中學習法又稱無間隔學習法，就是不中斷學習時間，連續學習。分散學習法又稱間隔學習法，就是間隔一段時間的學習方法。

　　兩種學習方法的選擇和運用也應根據每一學生的主客觀條件來定。一般來講，學習比較復雜的材料，邏輯性和連貫性較強或抽象難懂的材料，應用集中方法較好。但實踐經驗表明，只要每次學習的時間不是太短，分散法效果較好。無論采用哪種方法，在學習之間都應有一個休息時間，使緊張的大腦有時間得到休息和恢復。

　　3.集中復習法和經常復習法

　　集中復習法又稱突擊復習法，通俗地說就是“臨陣磨槍”。經常復習法，就是對那些需要長期保留在記憶中的重要內容經常復習。

　　小學生學習方法演講稿范文二

　　尊敬的叔叔阿姨們：

　　你們好!

　　我是xx班的xx-x。

　　今年，我們已經升上六年級了，學習也隨之緊張起來。但是，我們不必因為即將面臨的升學考試而過度緊張，我們應該以良好的心態去面對。我在六年級打算以優秀的學習成績結束我的小學生活。

　　在學習數學這方面，校內，要認真聽老師講課。上課時，老師通常會講到一些重要的知識點，如果沒聽的話，以后老師就不會再講到了。此外，老師在上課時偶爾也會講到一些有難度的題目，學習成績不是很理想的同學不應該放棄思考這些題目，只有多思考、解題時找對了方法，數學能力才能提高。

　　校外，數學基礎好一點的同學可以多做一些提高題，還可以參加奧數輔導班。從二年級開始，我和班里的韓希同學就堅持參加奧數班，風雨無阻，寒假、暑假也從不間斷，這個方法可以供大家參考。而對于學習基礎不太扎實的同學，則應該打好基礎，把課內的問題解決了，再做有關課內的練習，鞏固課內知識。

　　在家里時，應該認真地完成老師布置的作業，再做有關練習，鞏固上課所學的知識，然后做一點提高題。做題時，要認真思考，碰到不會做的題時不氣餒，要想盡方法，實在不懂再去問老師、同學，這樣子才能使數學能力得到提高，數學自然就學得更好了。

　　平時，我在家里都是自主學習，父母也沒怎么輔導我，但在我在課外碰到難題時，我會向我爸爸請教，直到弄明白。

　　雖然現在是六年級，學習會緊張一點，但在學習之余也要多閱讀課外書，放松一下心情，勞逸結合，使學習不會很辛苦。

　　今年的七月份，我們就要參加升中考試了，我目前想要報考的學校是金山實驗中學，我要為了我的目標而努力。我打算今年寒假參加奧數輔導班，并復習六年級上學期的功課，預習下學期的功課，買一些練習題并嘗試著做。我相信，通過我們的努力，大家一定會考上自己理想的中學的!

　　我的演講到此結束，謝謝大家!祝叔叔阿姨們新年快樂，工作順利!

　　小學生學習方法演講稿范文三

　　敬愛的老師、親愛的同學：

　　大家好!

　　時光如箭一般飛逝，轉眼間，半學期又在我們的忙碌中匆匆而過。在這期間，對學習，我又多了一些自己的經驗與體會。

　　我認為，學習的關鍵在于“態度、目標、勤奮、恒心”。

　　態度決定一切。當你把學習當作自己成長發展的需要時，才能體驗到學習的快樂;當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。因此，我們首先要調整心態，以愉快的心情投入到學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。

　　目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。在這個歷程中，需要不斷地反思自己的目標，并進行合理的調節，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。在不斷的超越中成長自我，成就自我。

　　勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，沒有勤奮的耕耘是不行的。不勤奮，理想終究是夢想。但勤奮也并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。我們應該時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!

　　在學習生活中，我們也要懂得科學的方法。

　　首先是要調整好自己作息時間。給自己列一個作息表，定好學習計劃，然后根據作息表學習。只有合理安排時間、充分利用時間，才能全身心的投入到學習中。時間不會因為我們的懶惰而放慢腳步，我們必須自己去追趕時間。

　　其次，就是要多看書。書本是知識的來源，我們的學習離不開書本。上課之前，把書上的內容預習一遍，了解大致的知識點，這樣上課的時候才會跟上老師的節奏。上完課以后，再把書上的內容復習一遍，把知識點都從頭到尾再看一遍，理清知識框架，找出每個知識點之間的相互關系，做一個整體性的了解，這樣才更便于記憶。

　　第三，要注重聽課環節。課堂是我們學習的重要途徑，所以，保持聽課效率是一個關鍵。上課時要帶著問題聽課，跟著老師的思路積極思考，在課堂上把預習時自己不懂的問題弄懂。并且要認真記好課堂筆記。記筆記，記重點，把老師講的主要內容記下來，課后再多看多思考，把不完整的地方補完整。

　　第四，是關于自己曾經做錯的題目。對于以前的錯題，可以建一個錯題集，把自己的錯題都收集、記錄下來，復習的時候多翻翻，想想自己當時為什么會錯、應該怎樣改正，避免以后再犯類似的錯誤。

　　第五，課外最好適當的準備一些參考資料。預習、復習時，就能更好的掌握書本內容，也能不斷鞏固自己已掌握的知識。

　　春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力，我堅信，我們的青春會因我們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為我們所取得的成績而增添光彩，社會和國家也會因為我們的努力而加速進步!

　　謝謝大家!