奧林匹克數學競賽或數學奧林匹克競賽，簡稱奧數。1934年和1935年，蘇聯開始在列寧格勒和莫斯科舉辦中學數學競賽，并冠以數學奧林匹克的名稱，1959年在布加勒斯特舉辦第一屆國際數學奧林匹克。今天學習啦小編要與大家分享的是：輔導小升初學生努力學好奧數的方法。具體內容如下，歡迎閱讀：

　　方法一、對奧數講義，我們要復習，不要預習

　　因為奧數是分專題的，每個專題都有它自己的體系和解題方法，家長雖然能夠解答出其中的一部分題，但那是大人的思維，孩子的大腦很可能還沒有發展到接收這種邏輯的程度，這樣對孩子的學習是一點幫助都沒有的，甚至會適得其反，讓孩子覺得理解不了，打擊自信心。但有一些基礎知識比如一二年級的計算問題家長完全可以幫助孩子練習，打好基本功。但復習是必不可少的。因為我們課上時間有限，時間安排的又緊，再加上難度和深度大，孩子可能上課的時候聽明白了，但回到家就又忘了，需要及時反復鞏固。每天學的要復習，每半學期也要進行一下綜合復習。注意歸納總結。

　　方法二、對作業，家長要督促孩子完成家庭作業

　　奧數講義的每一講后邊都有配套的練習題，可以讓孩子更好的鞏固課上所學知識，最好讓孩子獨立完成。如果實在有題不會做，沒關系，想到哪一步就寫到哪一步，哪怕過程不會寫，只寫出解題思路也可以。

　　方法三、對孩子要多鼓勵

　　如果老說這孩子有點笨，他就會產生心理陰影，不笨也變笨了。所以如果孩子有點進步，哪怕只有一點點，也要及時鼓勵，這樣可以幫他樹立自信心，起到事半功倍的效果。有一個好辦法就是讓孩子給您講題，讓他當個“小老師”，這樣上課他會更認真的去聽，去積極思考，而且他給您講完題后會很有滿足感和成就感。這樣還可以對他講對的地方鼓勵一下，及時糾正他講錯的地方。

　　方法四、奧數的學習是一個長期的積累的過程，所以要做到持之以恒

　　此外，還可以培養孩子的興趣，全家人可以一起做做腦筋急轉彎，趣味游戲之類的。

　　方法五、不要把考試分數當成學習奧數的唯一目標

　　學習奧數的目標是開拓學生知識視野，培養學生的學習興趣，而不是考試分數。