二.填空題(共6小題)

　　16.如圖所示，是水物質三種狀態下的物 理模型，甲圖的物質處于　氣體　狀態，該物質由乙圖直接變成甲圖的過程中物體的內能　變大　(選填“變大，不變或變小”).

　　考點： 物態的微觀模型及特點.

　　專題： 粒子與宇宙、材料世界.

　　分析： (1)①固態物質中，分子排列十分緊密，分子間有強大的作用力，因此固體具有一定的形狀和體積;

　?、谝簯B物質中，分子沒有固定的位置，運動比較自由，粒子間的作用力比固體的小，因此液體沒有固定的形狀，具有流動性，但有一定的體積;

　?、蹥鈶B物質中，分子極度散亂，間距很大，并以易向四面八方運動，粒子間的作用力極小，容易被壓縮.因此氣體具有流動性，沒有固定的形狀也沒有確定的體積.

　　(2)物質由液態變為氣態叫做汽化，汽化過程吸熱，物體內能增大.

　　解答： 解：(1)分析這三個圖可見：甲圖分子排列分子極度散亂，間距很大，是氣體分子的排列模型;乙圖分子排列沒有固定的位置，比較松散，是液體分子的排列模型;丙圖分子排列十分緊密，是固體分子的排列模型.

　　(2)物質由乙圖直接變成甲圖的過程，也就是由液態變成氣態，屬于汽化現象，需要吸熱，物體內能變大.

　　故答案為：氣體;變大.

　　點評： 本題考查了分子的結構模型的識別以及物態變化的掌握，屬于基礎知識的考查，相對比較簡單.

　　17.固態物質分子間排列比液態和氣態分子間排列要緊密得多，所以分子間的作用力更　強　(填“強”或“弱”)，因而固體具有一定的　體積　和形狀.

　　考點： 物態的微觀模型及特點.

　　專題： 粒子與宇宙、材料世界.

　　分析： 固體中分子作用力比較強，固體有一定的體積和形狀;液體中分子作用力較弱，液體沒有確定的形狀，但占有一定的體積;氣體中分子作用力更弱，氣體沒有固定的形狀、也沒有確定的體積.

　　解答： 解：在固體中，分子力的作用比較強，因而固體有一定的體積和形狀.

　　故答案為：強;體積.

　　點評： 正確理解掌握物質的三種狀態的分子排列、分子間距、分子間作用力是解決此類題目的關鍵.

　　18.固體很難被壓縮，說明固體分子的排列緊密，分子間的距離　小　，作用力　很大　.在固體內部的分子只能在各自的位置附近做運動.氣體很容易被壓縮.說明氣體分子間的距離　大　，氣體分子間的作用力　較小　.

　　考點： 物態的微觀模型及特點.

　　專題： 粒子與宇宙、材料世界.

　　分析： (1)分子間同時存在著相互作用的引力和斥力.分子間的引力使得固體和液體能保持一定的體積;由于斥力的存在，使得固體和液體很難被壓縮.

　　(2)固態時分子只在平衡位置上振動，分子間距很小，分子間的作用力很大，所以固體有一定的形狀和一定的體積，不易被壓縮;

　　液態時分子在平衡位置上振動一段時間，還要移動到其他的位置上振動，分子間距比固態大，分子間的作用力比固態小，所以液體有一定的體積，但是沒有一定的形狀，不易被壓縮;

　　氣態分子間距很大，分子間的作用力很小，分子可以自由運動，所以氣體沒有一定的體積和形狀，易被壓縮.

　　解答： 解：固態時分子只在平衡位置上運動，分子間距很小，分子間的作用力很大;

　　氣體分子間距離較大，分子間作用力較 小，故氣體容易被壓縮.

　　故答案為：小;很大;大;較小.

　　點評： 本題主要考查學生對分子間的作用力的了解和掌握，是一道基礎題.

　　19.分別處于固態，液態，氣態的三種物質，具有流動性的是　液態　和　氣態　，具有一定體積和形狀的是　固態　.

　　考點： 物態的微觀模型及特點.

　　專題： 粒子與宇宙、材料世界.

　　分析： 物質一般以固態、液態和氣態三種形式存在、物質處于不同狀態下，分子間距離大小不同，造成分子間相互作用力不同，使得同種物質在不同狀態下具有不同的物理性質.

　　解答： 解：固態物質中，分子排列十分緊密，分子間有強大的作用力，因而固體具有一定的形狀和體積.

　　液態物質中，分子沒有固定的位置，運動比較自由，粒子間的作用力比固體的小，因而，液體沒有固定的形狀，具有流動性，但有一定的體積.

　　氣態物質中，分子極度散亂，間距很大，粒子間的作用力極小，具有流動性，沒有一定的形狀和體積，容易被壓縮.

　　故答案為：液態;氣態;固態.

　　點評： 固液氣三種狀態的不同，不僅要記住，而且要從分子的排列情況上去理解.

　　20.固態物質與液態物質相比，固態物質分子之間的作用力　大　;液態物質與氣態物質相比，氣態物質分子間的作用力　小　.

　　考點： 物態的微觀模型及特點.

　　專題： 粒子與宇宙、材料世界.

　　分析： 組成物體的分子間存在相互作用的引力與斥力，分子間的作用力與分子間的距離有關，分子間距離越大，分子作用力越小，分子間距離越小，分子作用力越大.

　　解答： 解：固態物質與液態物質相比，固態物質分子間距離小，液態物質分子間的距離大，因此固態物質分子之間的作用力大;液態物質與氣態物質相比，液態物質分子間的距離小，氣態物質分子間的距離大，故氣態物質分子間的作用力小.

　　故答案為：大;小.

　　點評： 本題考查學生對分子間距及分子作用力的理解.固態中分子間距最小，分子作用力最大.氣態中分子間距最大，分子作用力最小.

　　21.(2011秋•河南月考)圖是同種物質的三種不同狀態下的分子結構，其中甲圖表示物質處于　固體　狀態，物質從丙圖變化到乙圖時，體積　變小　，分子間的作用力　變大　，在這一變化過程中要　放　熱.

　　考點： 物態的微觀模型及特點.

　　專題： 粒子與宇宙、材料世界.

　　分析： (1)固態物質的分子排列規則，就像坐在座位上的學生，如圖甲，固態物質中，分子的排列十分緊密，分子間有強大的作用力.因而，固體具有一定的體積和形狀.

　　(2)液體物質的分子可以移動，就像課間教室中的學 生，如圖乙，液態物質中，分子沒有固定的位置，運動比較自由，粒子間的作用力比固體的小.因而，液體沒有確定的形狀，具有流動性.

　　(3)氣態物質的分子幾乎不受力的約束，就像操場上亂跑的學生，如圖丙，氣態物質中，分子極度散亂，間距很大，并以高速想四面八方運動，粒子間的作用力極小，容易被壓縮.因而， 氣體具有流動性.

　　(4)物質由一種物態變為另一種物態即發生物態變化時，伴隨吸熱或放熱.

　　解答： 解：(1)圖甲分子排列規則，該物質是固態，乙圖分子沒有固定的位置，該物質是液態，丙圖分子極度散亂間距很大，該物質是氣態;

　　(2)由氣態變為液態，物質體積變小，分子間的作用力變大，是液化現象，液化放熱.

　　故答案是：固體;變小;變大;放.

　　點評： 本題考 查固態、液態、氣態的微觀模型和固態、液態、氣態的基本特性，屬于識記性內容，比較簡單.