2016歷史考研知識（中國古代史）如下：

　　一、專制主義中央集權制度的形成發展

　　(1)概念：專制主義中央集權制，包括專制主義和中央集權制度兩個概念，二者既有區別，又有聯系。

　　專制主義即專制君主制，是前資本主義國家，特別是封建國家和東方國家一種主要的政體形式，是就中央的決策方式而言的，重在解決君臣關系。一般具有如下特征：第一、帝位終身制與皇位世襲制，即帝王一旦登基，終身即為皇帝，體現了皇權的至高無上性;第二、皇帝個人專斷獨裁，集國家最高權力于一身。封建皇帝從決策到行使立法、行政、司法權，都具有獨斷性和隨意性;第三、君主通過一套對他負責的、龐大的政治軍事官僚機器統轄全國;第四、宣揚“君權神授”，實行思想文化專制。這是由東方國家的自然條件、生產方式、政治狀況、文化心理和歷史傳統等原因形成的。

　　中央集權是就中央與地方的關系而言的，是一種單一的國家結構形式。其特點是地方政府在政治、經濟、軍事和文化上沒有獨立性，必須嚴格服從中央政府的命令，受制于中央政府。這一政治制度的出現是由封建的經濟基礎決定的，因為封建的自然經濟具有分散性，要求有一個強有力的中央政權，維護國家的統一和社會的安定，以保證小農經濟的生產和再生產;封建地主階級也需要有一個強有力的政權保護封建土地所有制，鎮壓農民的反抗。

　　(2)演變：

　　初步實踐：戰國

　　確立：秦朝

　　鞏固：兩漢

　　完善：隋唐

　　加強：北宋

　　發展：元朝

　　強化并漸趨衰落：明清

　　在中國古代封建社會，無論哪個王朝加強君主專制中央集權統治，不外乎從這幾個方面入手：調整中央和地方的行政制度(革新機構，設官分職，集地方軍權、財權、行政權、司法權于中央);注重選官與監督;改革地方組織制度;控制思想，文化專制;重視法治。 中央官制： 秦朝：三公九卿制

　　隋唐：三省六部制

　　宋朝：參知政事、樞密院 (君相矛盾)

　　元朝：中書省、樞密院、御使臺

　　明朝：廢除丞相，權分六部

　　清朝：設軍機處

　　三公九卿制：(1)形成和演變：秦滅六國后，在確立皇權至高無上的基礎上，建立三公九卿制度，在中央設置丞相、太尉、御史大夫等官職。其中丞相幫助皇帝處理全國的政事，御史大夫負責監察百官，太尉管理軍事。他們都由皇帝任免，都必須絕對服從和執行皇帝的命令。漢承秦制，漢朝繼續沿用秦朝的三公九卿制，只是某些官職在名稱上有所變化，職權范圍變化不大。 (2)特點：與前代相比，中央行政管理的分工更為清晰，職權也較分明;但只是適應中央集權的初級行政管理模式，有待發展和完善。 (3)影響：秦漢時期三公九卿制的確立和完善為專制主義中央集權制度的建立和發展開創了新局面，對以后歷代王朝

　　的政治體制產生了深遠影響。

　　三省六部制：(1)形成和演變：三省六部制制是隋朝在繼承魏晉以來中央行政制度的基礎上創立的，唐朝時繼續沿用。唐朝時三省有尚書省、中書省和門下省;六部有吏部、戶部、禮部、兵部、刑部、工部，六部直屬于尚書省。其中尚書省掌管行政，中書省掌管國家政令的草擬，門下省掌管國家政令的審批。三官都是宰相，他們相互牽制和制約，都由皇帝直接任免。宋、元、明、清在沿襲隋唐官制格局的基礎上稍有變化，但變化也只是局限于形式。 (2)特點：三省六部制體現了承上啟下的特點;由于三官都是宰相，各有職掌，

　　卻又相互牽制，這就使得相權進一步削弱，專制主義中央集權的君主專制大大加強了。

　　(3)影響：以三省六部制為核心的中央行政機構的建立，表明我同古代封建國家的官僚制度趨于成熟;該制度有效地分割了相權，加強了皇權，使專制主義中央集權進—步完善;三省六部制使中央政權更趨鞏固，并有力地促進了社會安定繁榮，成為唐朝強盛的政泊保障;三省六部制對后世影響巨大，唐以后的中央行政機構的格局一直沒有發生重大變化。

　　兩種制度的主要差別：

　　(1)確立和盛行的時代不同：三公九卿制確立于秦，盛行于漢;三省六部制確立于隋，盛行于唐。 (2)內部結構不同：三公九卿制是綜合性的中央行政機構，其中行政、軍事、監察等權力融為一體，皇帝的家政、國政混為一談;三省六部制則是集決策、審議、行政為一體的中央行政機構。(3)丞相的組成和地位不同：前者中的丞相協助皇帝處理全國政事，有相對獨立的決策權、審議權和行政權;后者由于三省的長官都是宰相，使相權一分為三，從而加強了皇權。(4)作用和地位不同：三公九卿制的確立使專制主義中央集權制度建立并趨向鞏固;三省六部制的確立則使專制主義中央集權制度進一步完善。

　　地方官制： 秦朝：郡縣制

　　西漢：郡國制

　　元朝：行省制 (中央與地方的矛盾)

　　明朝：三司制

　　②目的都是為了鞏固封建統治;③結果在一定時期內都產生了積極作用;④對后世各期都產生重大影響。不同點：①盛行的時代不同。分封制是奴隸社會的地方行政制度，盛行于西周;郡縣制和行省制度是封建社會的地方行政制度，郡縣制度幾乎盛行于整個封建時代，行省制度確立并盛行于元朝。②和中央政府的關系不同。被分封的諸侯國相對獨立于中央政府，并且權力和地位可以世襲;郡縣則是中央政府屬下的地方行政機構，郡守和縣令都由皇帝直接任免;行省只是中央最高行政機關——中書省的派出機構，其行政長官直接對中書省負責。③在一定時期內所產生的作用和影響不同。分封制雖在一定時期內產生過一些積極作用，但長期以來的殘余勢力破壞了國家的統一和社會穩定;郡縣制和行省制度不僅在當時有效地加強了中央集權，維護了國家的統一，而且經過后世的調整和補充，其積極作用愈益明顯。 選官制度： 察舉制：(西漢，方法、標準、發展、作用)

　　科舉制：演變：創立(隋朝)、完善(唐朝)、改革發展(北宋)、強化與僵

　　化(明清)、廢除(1905年)。方法：考試。標準：成績。考試范圍與形式。影響。

　　科舉制度產生的原因及評價

　　科舉制是我國古代通過考試選拔官吏的制度。科是考試科目;舉是舉薦，由地方分科舉人，參加考試選拔。

　　南北朝末年，士族已日趨沒落，庶族地主勢力日益上升;北周時，官員升遷已不再全憑家世門第，九晶中正制逐漸失去作用。隋朝統一全國后，隨著統一封建中央集權國家重建的需要，隋文帝以分科舉人取代了魏晉以來的九品官人法，將選官之權收歸中央。

　　科舉制的創立和完善是封建選官制度的一大進步：(1)它確立的選官形式和程序，改變了世家大族壟斷仕途的局面，起到抑制門閥的作用。(2)使大批庶族地主知識分子通過科考試參加政權，擴大了官吏來源和封建統治的社會基礎。(3)科舉制把讀書、考試和做官聯系

　　起來，提高了官員的文化素質，促進了文化教育發展。(4)科舉制把選拔人才、任命官吏的權力，從地方豪門手里集中到中央政府，大大加強了中央集權，有利于政局穩定。因此，科舉制為歷朝沿用，影響深遠。隋唐時期的科舉制在貞觀年間立進士、明經兩科，逐漸成為主要考試科目;玄宗時，詩賦又成為進士科主要考試內容，因此士人把主要精力應付詩賦、經義考試，忽視了實用性學問。又由于科舉制在實行中逐漸被權貴把持，唐中期后，權貴干擾主考官、考生奔走權門私托敗壞了考試的公平性。北宋進一步嚴格考試程序，考試又實行糊名法，才使考官舞弊現象受到節制。明朝“八股取士”，科舉制遂成為專制主義政權鉗制思想、培養奴仆的工具了。

　　監察制度： 秦朝：御使大夫

　　宋朝：通判

　　元朝：御使臺

　　明朝：按察司、廠衛特務機構

　　對中國古代監察制度的評價：

　　在中國古代社會，監察官在打擊貪官污吏，澄清吏治，打擊地方割據勢力，維護中央集權，諫正皇帝過失，防止決策失誤方面發揮丁積極作用。歷史上出現的封建盛世大都與帝王 加強監察有關，如：漢武帝時創立刺史制度，助其實現“大一統”;唐太宗大力提高諫官地位，對諫官之言，“虛己納之”從而實現貞觀之治。而元世祖非常重視御史臺的作用，他說“中書朕左手，樞密朕右手，御吏臺是朕醫兩手的”，多次支持監察官對權臣不法行為的糾舉，實現了“大一統”。

　　但是，古代監察官的作用也有局限性，特別是當一個封建王朝出現不正常的情況或一個王朝進入中后期，出現統治危機時，監察官就難以發揮正常作用，甚至會催化吏治的腐敗。如明朝的宦官就利用廠衛特務機構專權，導致政治黑暗。

　　地方組織制度：連坐制、編戶齊民、保甲制度、八旗制

　　思想控制：燔詩書、焚書坑儒、罷絀百家，獨尊儒術、理學的產生與發展、推行科舉制，八股取士制、大興文字獄

　　(3)規律：在中國古代專制主義中央集權加強的過程中始終伴隨著兩大基本矛盾，即中央政府與地方割據勢力的矛盾，君權與相權的矛盾。在這個過程中，A、國家政權機構由簡單到復雜，由低級到高級。中國古代地方行政制度從分封制到郡縣制，再到行省制度，說明中國古代社會地方行政制度的形成和演變，經歷了一個從低級到高級，不斷發展的過程。

　　B、中央和地方、君權和相權的矛盾不斷趨向解決;C、君主的權力隨著中央集權的加強愈益強化：皇權加強，相權削弱;君尊臣卑(皇權愈來愈尊，臣民愈來愈卑);削弱地方權力，加強中央集權;強化皇帝對中央和地方官吏，中央對地方官吏的控制和監視;思想文化專制不斷加強。

　　(4)評價：對封建專制主義中央集權制度的評價，要注意把它放到當時特定的歷史條件下作具體分析。具體地說，在封建社會前期(明清以前)主要起進步作用，在封建社會后期(明清時期)主要起消極甚至反動的作用。其進步作用主要體現在：①有利于中央對地方的有效管轄，有利于統一的多民族國家的鞏固和發展;②有利于維護國內政局的穩定，為經濟文化的發展創造了一個相對穩定的和平環境;③有利于政府集中人力、物力和財力進行大規模的經濟文化建在較廣闊的范圍內傳播，如生產工具和農作物品種的推廣等。其消極作用主要表現在：①經濟上，束縛社會生產力的發展，阻礙了商品經濟和資本主義萌芽發展;②政治上，專制統治的空前強化剝奪了人民的政治權利和言論自由，民主思想和行動受到壓制和打擊;皇權專制極易形成暴政、腐敗現象，是宦官和外戚專權的根源，是阻礙歷史發展的因素③思想文化上，專制統治使知識分子脫離實際，阻礙了科技創新和文化的進步。

　　二、近現代中國政治民主化的進程

　　1、 政治民主化與現代化的關系：中國的現代化是相對于傳統農業社會而言，也稱為近

　　代化。其過程就是傳統農業社會向現代社會(工業社會和知識社會)的變遷過程，它將引起社會生產力、經濟制度、政治制度、思想文化乃至人們的生活方式、價值觀念和心理態度的變化，其核心是經濟的工業化、信息化和政治的民主化。政治民主化是中國近代歷史發展的要求，是中國走出傳統社會，實現現代化的一項不可缺少的內容。它不僅來自同專制主義政治的對立，也是爭取民族獨立和國家富強必然要提出的目標。?

　　2、所謂政治民主化，就是由專制的政治體系向民主的政治體系演變和發展。在中國，這一演變、發展過程是從19世紀60年代提出仿行西方君主立憲制開始的，由資產階級和無產階級分別領導，主要是實現由封建專制到民主政治：以斗爭爭取民主;以法治取代“人治”;建立起一整套新型的政治制度，如在國家政體方面，主要有資本主義的君主立憲制和民主共和制以及社會主義的人民代表大會制等。

　　3、發展歷程及階段特征：

　　(1)起步階段(1840-1895年)

　　主要表現：洋務派堅持"中學為體，西學為用"，并未將政治體制的近代化提上議事日程。無產階級和資產階級產生，資產階級作為獨立的力量登上歷史舞臺。早期維新思想產生，主張實行君主立憲制。 階段特征：主角是地主階級洋務派，但主要學習西方先進技術，政治民主化起步。

　　(2)整體發展階段(1895-1919年)

　　主要表現：維新派發動了戊戌變法(君主立憲制);立憲派領導了立憲運動和保路運動;革命派領導了辛亥革命，建立了資產階級共和國(民主共和制)。 階段特征：中堅力量是資產階級;政治民主化成為時代的焦點;成果是推翻了封建君主專制制度，建立起資產階級共和國。

　　(3)曲折前進與新發展階段(1919-1949年)

　　主要表現：在階級斗爭和民族斗爭極為尖銳復雜的歷史環境下，政治民主化艱難地進行，同時，增加了新的內涵。①曲折前進：國民政府對日本侵略的妥協退讓，對共產黨、工農群眾的屠殺影響了民主制度的正常發展;實行保甲制度和特務統治;制定"偽憲法"確認以蔣介石獨裁統治為核心的國家制度。②新發展：首先，體現在無產階級成為近代化重要角色。其次，近代化的政治內容由實現資產階級民主共和轉變為取得新民主主義革命勝利，再次，五四運動后馬克思主義開始成為新思潮的主流，為政治民主化的新發展提供科學理論。

　　階段特征：本階段說明了中國無產階級開始擔負起領導中國政治民主化的任務，中國政治民主化進入全新發展階段。

　　分析、總結以上三個階段的政治民主化進程，可以得出：

　　A。影響中國近代政治民主化的因素：①三大政治障礙：即資本帝國主義阻撓、破壞，封建專制統治的阻礙，官僚資本主義的壓制。②儒家傳統思想的束縛。③客觀環境的制約：近代史上，戰爭、革命不斷，社會動蕩不安，不利于政治民主化的發展。

　　B。資產階級共和國的命運：

　　(1)20世紀初，孫中山的三民主義綱領中，提出了“創立民國”的主張。就是要進行政

　　(2)1912年1月1日，孫中山在南京宣誓就職臨時大總統。宣告中華民國成立。接著成立了臨時參議院，南京臨時政府誕生。

　　(3)1912年春，孫中山頒布了參議院制定的《中華民國臨時約法》。約法確立了三權分立的政治體制，還特別規定實行責任內閣制。《臨時約法》是中國歷史上第一部資產階級民主憲法。

　　(4)1912年，宋教仁將同盟會改組為國民黨.希望通過國會選舉。重組內閣，限制袁世凱的權力。

　　(5)1914年，袁世凱廢除《臨時約法》，頒布《中華民國約法》，將民主制度破壞殆盡，中華民國名存實亡。

　　(6)1928年，南京國民政府基本統一全國后，國民黨實行“訓政”，就是國民黨一黨專

　　是我國具體歷史條件下的產物。我國的民主黨派同歐美各國的資產階級政黨不同，在歷史上是同中國共產黨長期團結合作的，是愛國的、進步的政黨。他們為新中國政權的建立和鞏固作出了重要的貢獻。在過渡時期，他們在政治上接受共產黨的領導，采取了為社會主義服務的政治路線;社會主義改造完成后，各民主黨派已經成為勞動者的政治同盟。民族區域自治制度是我國的基本政治制度，它滿足了少數民族當家作主的愿望，實現了民族平等，也保證了祖國統一和民族團結。

　　新時期我國的民主與法制建設:我國展開了關于真理標準問題的討論，否定了“兩個凡是”的錯誤觀點，打破了長期以來的個人崇拜和教條主義的束縛。1978年召開的中共十一屆三中全會，果斷地停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，提出健全社會主義民主和加強社會主義法制的任務，強調中國實現四個現代化，必須堅持共產黨的領導和社會主義道路。伴隨著思想解放的巨大潮流，在全國全面展開了平反冤假錯案的工作。同時，黨和政府還認真調整和落實知識分子政策、民族政策和宗教政策。有力地推動了社會主義現代化建設事業的發展。中共十三大的召開，第一次系統闡明了社會主義初級階段的理論，提出了中國共產黨在社會主義初級階段的基本路線。1997年中共十五大提出并論述了社會主義初級階段的基本綱領。其政治綱領就是在中國共產黨的領導下，在人民當家作主的基礎上，依法治國，發展社會主義民主政治。

　　認識：十一屆三中全會以來我國民主與法制建設取得了重大發展，步入了制度化、規范化和程序化的健康發展軌道。但由于我國現實的社會主義民主政治是在比較落后的經濟文化條件下建立起來的，建立的時間不長，發展過程中又經歷了很大的曲折，所以，它的發展還不充分，在具體形式、具體制度上也很不完備，需要大力建設。舊中國留給我們的，封建專制影響多，民主法制意識少;此外，還有資產階級、小資產階級的思想影響，這一切都是發展社會主義民主政治的嚴重阻礙，要完全清除它們需要一個過程。我國經濟體制改革的深入和社會主義市場經濟的發展，要求推進政治體制改革，建設有中國特色的社會主義民主政治。只有進一步完善人民代表大會制、中國共產黨領導的多黨合作政治協商制度、民族區域自治制度，實施依法治國的基本方略，加強社會主義法制建設，增強法制觀念，才能進一步推進社會主義民主政治建設。階段特征：本階段說明中國開始走上建設有中國特色的社會主義政治民主化之路。

　　4.近現代的憲法文件

　　①《中華民國臨時約法》：1912年春，孫中山在南京頒布。規定中華民國的主權屬于國民全體，實行行政、立法、司法三權分立的政治體制.實行責任內閣制，是為限制袁世凱獨裁、維護共和制度而制定的，是中國歷史上第一部資產階級民主憲法，具有進步意義。②《中華民國約法》：1914年，袁世凱廢除《臨時約法》，頒布《中華民國約法》，改內閣制為總統制，規定總統擁有皇帝一樣的權力。③《中華民國憲法》：1946年蔣介石下令召開國民黨一黨包辦的“國民大會”，制定了《中華民國憲法》，它確認了以蔣介石獨裁統治為核心的國家制度。這部“憲法”公布以后，立即遭到全國人民的一致譴責.蔣介石在政治上陷入空前孤立的境地。④1931年，中華蘇維埃共和國臨時中央政府制定的憲法大綱，具有新民主主義性質。⑤1949年，中國人民政治協商會議通過的《共同綱領》，具有臨時憲法的性質。⑥《中華人民共和國憲法》：1954年第一屆全國人民代表大會制定，規定了國家的性質和根本政治制度，還規定了公民的權利和義務。體現了人民民主原則和社會主義原則，代表了人民的意志。是新中國第一部社會主義類型的憲法，是中國人民革命勝利的經驗總結，是建設社會主義的保證。

　　5.對君主立憲和民主共和的認識

　　君主立憲和民主共和是資產階級對國家政治民主化進行探索的兩種理論模式，既對立又統一，是在同一經濟基礎上發展起來的兩種新的政治模式，其主張和要求都不同程度地體現了近代資產階級的社會政治、經濟、文化要求。他們同時以“救亡圖存”為己任，愛國是二者的共同起點。雖然他們對帝國主義都缺乏本質的認識，對帝國主義斗爭存在一定的軟弱性，

　　但都希望中國從帝國主義的枷鎖下解放出來，實現民族獨立。他們都取法于西方，向西方學習。君主立憲和民主共和作為革新中國與打擊舊學的思想武器，最初取自西方的社會契約論、三權分立說、進化論和以實驗科學為基礎的歸納方法等。他們都把中國的出路寄托于實現資本主義.因此反封建又是二者共同的目標。在政治行為上直接表現為資產階級立憲運動和民主革命運動，它們構成了晚清反對專制政治的兩條陣線。革命派懷著由革命而共和的信念，進行了不屈不撓的斗爭，從正面有力地沖擊了清朝專制統治。維新派、立憲派則懷著由改革求立憲的信念，從實業、教育、啟蒙等多方面為民主大廈在中國的建成添磚加瓦，贏得了多數工商業資本家和開明紳士的支持。他們利用合法手段從事反專制的斗爭，掀起了戊戌變法、請愿運動、抵制美貨運動、收回利權運動和保路運動，使清政府陷于困境，進退兩難。

　　戊戌變法運動是中國資產階級領導的，并由此開始了資產階級參與國家政治的時代，是中國政治近代化的一次重要嘗試。孫中山領導的辛亥革命結束了中國兩千多年的君主專制政體，建立了資產階級民主共和政體，這是中國政治近代化歷程中制度建設上取得的偉大成果。

　　【高考預測】

　　本考點是近年高考命題的重點之一，從考查內容看，主要涉及

　　：①專制主義中央集權的加強及獨裁統治，如：秦朝郡的監御史的職責(2000年上海);秦朝御史大夫職權相似的明朝中央機構(2000年上海);北宋統治體制變革的內容(2001年上海);宋太祖從地方軍隊中挑選精壯十兵編人禁軍的目的(2002年全國);推恩令的實施者(2002年廣東);明太祖廢丞相、撤中書省的目的(2002年上海);明初加強專制統治與后來宦官專權有關的措施(2002年全國)等。

　　②地方行政制度，如：周初實行分封制的目的(1996年全國);宣政院的設立(2001年春季);遼的南北雙軌制(2000年全國);郡縣制(2004年湖北);削弱地方權力的危害(2004年湖北);明朝五軍都督府的職權(2004年天津)等。

　　③古代兵制，如：府兵制創立的時間(2000年天津);府兵制、猛安謀克制和八旗制的特點(2001年江西)等。

　　④選官制度與用人的得失。2000年：洋務運動中新學堂的特點(全國);涉及人才選拔的變法改革(上海);隋唐實行科舉制的進步意義、科舉制在1905年被廢除的主要原因(吉林、江蘇、浙江)。2001年：東晉南朝、隋唐、明清時期選官制度的變化、原因及影響(春季);武則天重視人才(全國);體現大族特權的選官制度(江西);察舉制與九晶中正制的共同點(山西)。2003年：科舉制度在隋唐時期的作用、明清實行八股取士的主要后果(春季);北宋創立糊名法(江蘇);從“人力”方面分析“貞觀之治”出現的原因(廣東)。⑤近代政治與制度建設，如：清政府宣布“預備仿行立憲”(2000年春季);百日維新期間維新派沒有提出開國會、定憲法的原因(2000年全國);中國人民政治協商會議作為統一戰線的組織并發揮政治協商和民主監督作用開始的時間(2000年全國);梁啟超在《變法通議》中提出維新變法的根本措施(2000年廣東);

　　民國初年兩次帝制復辟失敗的共同原因(2000年廣東);抗日戰爭時期國民黨獨裁統治的特征(2001年春季);我國將人民代表大會制度確立為根本政治制度的時間(2002年廣東);百日維新期間光緒皇帝發布詔令的內容、《中華民國臨時約法》規定主權屬于全體國民、雙十協定的內容、20世紀50年代我國推動國家民主制度建設的主要舉措、全國人大會的職能(2003年新課程);維新思想的核心(2003年江蘇);維新運動的內容(2003年天津);《中華民國臨時約法》的內容(2003年天津);新文化運動(2004年上海);中共二大民主革命綱領的內容(2003年全國);中共民主革命綱領提出的原因(2004年北京);孫中山對民主革命的貢獻(2003年江蘇);抗日民主政權的原則(2003年全國);〈雙十協定〉的內容(2003年天津);20世紀50年代民主政治建設成就(2003年春季全國、天津)等。

　　從題型看，以選擇題為主。從能力考查的角度看，主要考查再認再現和分析理解能力，充分發揮歷史學科的思想教育功能，考查學生的史鑒意識。從命題趨勢看，選擇題仍然是本考點考查的主要形式，仍然以問題為中心，將古代與近現代歷史知識結合，考查分析比較問題的能力和史鑒能力。因此，復習本考點知識時，要注意加強古代與近現代知識的聯系，以

　　問題為中心，形成知識線條，抓住歷史現象的突出特點，分析原因，得出認識。重點掌握專制主義集權制度中的地方官制、組織制度、思想控制措施以及對科舉制的理解;掌握近現代民主政治建設的“法治”、政體、爭取民主斗爭方面的內容。

　　一、選擇題

　　專制主義中央集權制度是中國古代一項重要的政治制度。它形成于秦朝;漢、唐、宋、元、明、清都采取措施不斷加強這一制度。專制主義中央集權制度對中國歷史的發展產生了巨大的影響。根據相關歷史知識，回答1-7題：

　　1.戰國時期主張建立專制主義中央集權制度并在實踐中予以實施的諸子百家是( )

　　A.墨家 B.法家 C。道家 D。儒家

　　2.秦朝建立的專制主義中央集權制度的本質特征是 ( )

　　A.皇權至高無上 B。最高統治者稱皇帝

　　C.地方實行郡縣制度 D.中央政府設“三公”“九卿”

　　3.對“漢承秦制”的表述，不正確的是

　　A.漢沿襲秦的三公九卿制，并有發展

　　B.漢實行嚴密的監察制度，發展為刺史制度

　　C.漢繼承秦的選官制度，形成一套察舉制度

　　D.漢初推行秦的郡縣制度，兼設封國制

　　4.唐朝完善了隋的三省六部制，其作用不包括 ( )

　　A.加強皇權，把相權一分為三 B.標志著中央集權達到頂峰

　　C.提高行政效率，職權分工合作 D.三省之間相互牽制監督

　　5.秦朝“焚書坑儒”，西漢“罷黜百家，獨尊儒術”，清朝大興“文字獄”，其本質目的是( )

　　A.防止人民反抗 B.鞏固專制統治

　　C.壓制知識分子 D.加強思想控制

　　6.“自貢舉法行，學者知以摘經擬題為志„„余者漫不加省。”這種現象的出現與下列哪一制度有關 ( )

　　A.九品中正制 B.察舉制 C.隋唐科舉制 D.明清八股取士

　　7.科舉制的實行，從本質上反映了

　　A.當時的社會經濟發展、階級關系變動 B.統治者注重選拔人才

　　C.封建制度日趨衰落 D.選拔人才標準日趨完善

　　8.董仲舒提出的“罷黜百家，獨尊儒術”與“大一統”的關系是

　　A.政治的統一確保思想上的統一

　　B.思想上的統一為政治上的統一服務

　　C.其學說適應了實現政治統一的需要

　　D.儒家思想成為封建社會居于統治地位的思想

　　9.隋唐時期在中央確立了三省六部制，這是中國官制史上的重大變革。下列關于該制度的評述不正確的是 ( )

　　A.使封建官僚機構形成嚴密的體系 B.有利于減少中央政令的失誤

　　C.削弱了相權，加強了皇權 D.該制度一直被歷朝所沿襲

　　10.關于三省六部制的敘述，正確的是 ( )

　　①這一制度開始于隋朝 ②它是西漢以來加強皇權、削弱相權的產物 ③

　　標志著中央集權制度走向衰落 ④這一制度對隋唐以后各朝影響深遠

　　A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①②

　　11.唐朝中央政府三省的運作機制是 ( )

　　A.尚書——中書——門下 B.尚書——門下——中書

　　C.門下——中書——尚書 D.中書——門下——尚書

　　12.關于漢初地方制度，錯誤的表達是 ( )

　　A.郡縣制與封國制并存 B.封國的級別都是侯國

　　C.王國的實質是割據 D。侯國不受郡管轄

　　13.北宋加強中央集權的最突出的特點 ( )

　　A.極力提高皇權 B.竭力削弱相權

　　C.削奪將帥權力 D。削減地方權力

　　14.明太祖和宋太祖加強中央集權最相似的是 ( )

　　A.改變選拔官員的辦法 B.改變和分散地方機構及權力

　　C.廢除原有的全國行政區劃 D。組建禁軍由皇帝直接控制

　　15.明清時期君主專制主義空前加強，其表現包括 ( )

　　①廢除丞相制度 ②設立廠、衛特務機構 ③設立議政王大臣會議 ④設立軍機處

　　A.①④ B.②③ C。①②④ D。①②③④

　　16.自秦朝歷漢唐至明清(公元前221年至公元1840年)的兩干余年間，中國古代國家的特征是 ( )

　　①皇帝“家天下”制度②中央集權制度③官僚制度④“多民族”與“大—統”

　　A.①② B.②④ C.①②③ D.①②③④

　　17.元朝行省制度實施所產生的作用不包括 ( )

　　A.擴大了元朝的疆域 B.奠定了后代行政區劃的基礎

　　C.加強了對地方的控制 D.促進了各地經濟文化交流

　　18.明太祖為加強君權而采取的最重要的一項措施是 ( )

　　A.廢除丞相 B.設廠衛特務機構 C.八股取士 D。地方設三司

　　19.對軍機處這一機構職能的理解，正確的是 ( )

　　A.相當于唐代的三省合一機構 B.主要職能是軍事指揮調動的機構

　　C.是替代宰相職能的工作班子 D。是皇帝的機要秘書班子

　　據史料記載：明大祖朱元璋有一天問大臣們：“天下誰人最快活?”有的人說“金榜題名”;有的人說“功成名就者快活”;有的人說“富甲天下者快活”。朱元璋聽了都不以為然。當聽到一位叫萬鋼的大臣回答說“畏法度者快活”時，卻極為贊賞地點了點頭，隨后并委以重任。據此回答20-21題。

　　20.朱元璋贊賞萬鋼并委以重任的原因是 ( )

　　A.其他大臣的回答相互矛盾 B.萬鋼的回答強調了法制建設

　　C.萬鋼的回答揭示了快活的源泉 D.其他大臣的回答背離了主題

　　21.我們今天仍需要萬鋼提倡的那種“畏法度”，因為 ( )

　　①憲法和法律是人民意志的集中體現 ②法律是公民日常生活和工作的行為準則 ③“畏法度”可以杜絕各種違法犯罪 ④“畏法度”有利于建立法律的權威

　　A.②③ B.①③ C。②④ D.①④

　　從秦朝開始就有了頒行全國的法律，各朝代律令集中體現了地主階級的意志。據此回答22—23題：

　　22.秦律①參照六國律令而制訂頒布②其中有《田律》《徭律》 ③對后世封建律令的制訂很有影響 ④規定的刑法極為殘酷，其中有劓(割鼻子)、鋈(斷足)等 ( )

　　A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.②④

　　23.下列對《大明律》的敘述，其中不正確的一項是 ( )

　　A.內容集中，條理分明 B.增加了經濟立法

　　C.立法充分體現了君主專制意志 D。對貪污賄賂不定罪

　　歷代統治者都非常重視加強思想控制，據此回答24-25題：

　　24.秦始皇下令“焚書”反映出的實質是 ( )

　　A.君主專制擴展到思想文化領域 B.秦朝統治嚴酷殘暴

　　C.秦始皇個性暴虐 D.秦始皇視傳統文化為統治障礙

　　25.從戰國“百家爭鳴”到西漢“獨尊儒術”的轉變體現了 ( )

　　①中央集權的強化 ②思想控制的加強 ③大一統局面形成 ④儒家以外各學派的消亡

　　A.②④ B.①②④ C.①③ D.①②③

　　26.八股取士最主要的弊端是 ( )

　　A.限定考試命題的范圍 B.嚴格規定答卷的文體

　　C.答卷不許發揮個人見解 D.考試科目單一

　　我國歷代封建王朝的統治者都非常重視加強中央集權，以維護封建統治階級的利益。為此采取了一系列加強中央集權的措施。據所學知識回答27-29題。

　　27.秦始皇統—度量衡和貨幣的政治作用是 ( )

　　A.促進各地經濟文化的交流 B.有利于經濟的發展

　　C.鞏固了國家統一 D.建立了第一個統一的多民族國家

　　28.北宋派轉運使管理地方財政，對政治方面產生的主要影響是 ( )

　　A.保證了中央的財政供給 B.免除了中央的財政危機

　　C.使地方喪失了割據的物質基礎 D。使中央有足夠的“歲幣”議和

　　29.清朝前期，皇權得到進一步加強開始于 ( )

　　A.順治帝時 B.康熙帝時 C。雍正帝時 D.乾隆帝時

　　官員的選拔和任用.關系到王朝的興衰。據所學知識回答30-31題。

　　30.兩漢時自上而下選用官吏最主要的途徑是 ( )

　　A.察舉 B.皇帝征召，公府與州郡辟舉 C.大臣舉薦 D.考試

　　31.宋代科舉制比唐代有所發展表現為 ( )

　　A.開始施行殿試和武舉

　　B.用高官主持考試，提高科舉考試的地位

　　C.考試分為鄉試、省試、殿試三級，殿試成為定制

　　D.八股取士，在四書五經范圍內命題

　　中國古代各封建王朝注重政治制度的調整，以維護封建統治。據所學知識回答32-34題。

　　32.隋唐時期.三官都是宰相，常常同時有七八個宰相議政。統治者這樣做的主要目的是 ( )

　　A.完善中央集權 B。防止宰相權重難制

　　C.擴大民主權利 D.加強對地方的控制

　　33.為對遼闊的地域實行有效的控制和管治，元政府決定 ( )

　　A.推行行省制度 B。確立冊封制度

　　C.設立三司、六部 D.設置理藩院

　　34.明清兩朝實施的“改土歸流”，其正確的含義是 ( )

　　A.開墾土地，興修水利

　　B.對地方官員實行“三歲—易”的流動制度

　　C.由中央政府委派官員代替土司長官

　　D.設宣慰司、土知府等各級政府機關

　　35.馬克思說過，亞洲的大河流域需要中央集權的政府來執行公共工程的職能。下列最能反映馬克思觀點的歷史現象是 ( )

　　A.自然經濟和封建專制主義的強化

　　B.水利事業的發達和封建專制主義的強化

　　C.閉關自守和封建專制主義的強化

　　D.商品經濟的發展和封建專制主義的強化

　　36.專制主義中央集權制度在我國封建社會后期(明清時期)消極因素逐漸增大，主要在于

　　A。激化了階級矛盾 B.統治集團內部爭權奪利斗爭激烈

　　C.出現了宦官專權的局面 D.嚴重阻礙了資本主義萌芽的成長

　　37.遼采取“蕃漢分治”制度的目的是 ( )

　　A.加強遼的中央集權 B.適應契丹封建化的進程

　　C.適應遼統治區域內的不同情況 D.維護本民族落后的社會制度

　　秦始皇在中央政府設置丞相。此后直至明初，這一職位直沿用(有些王朝稱之為“宰相”

　　等)，明大祖時廢除。回答38-40題。

　　38.丞相職位長期沿用主要是適應

　　A.鞏固專制主義中央集權的需要 B.發展農工商業生產的需要

　　C.加強民族交流和對外交往的需要 D.管理官吏，治理人民的需要

　　39.明太祖廢除丞相，主要是由于

　　A.元朝的丞相貪婪暴戾，擾亂朝綱

　　B.過去的丞相大多平庸無能，敗壞風氣

　　C.廠衛特務機構設置后，丞相失去了存在的意義

　　D.丞相的權力過于集中，經常威脅君權

　　40.許多少數民族入主中原后，也設置丞相這一職位，反映了少數民族

　　A.以設丞相加強中央集權 B.以設丞相鞏固國家統一

　　C.以設丞相完成封建化 D.接受漢族先進政治制度

　　制度變革與法制建設是中國近現代政治民主化的重要內容之一。據此回答題。

　　41、抗戰勝利后國共兩黨簽訂《雙十協定》內容涉及國家政治建設，其要點不包括 ( )

　　A.召開政治協商會議 B.國民黨結束“訓政”

　　C.保障人民享有民主自由權利 D.改組國民政府

　　42.20世紀50年代我國推動國家民主制度建設的主要舉措是 ( )

　　A.在工礦企業實行民主改革 B.建立人民代表大會制度

　　C.發動群眾參加共產黨的整風運動 D.成立全國政協

　　建國以后，我國的民主政治建設取得了長足的進步，也有深刻的經驗教訓。回答43-45題。

　　43.與《共同綱領》相比，1954年《中華人民共和國憲法》的顯著特點是 ( )

　　①中國國體有了根本性的變動②確立了全國人民代表大會制度③首次提出一切權利屬于人民④是一部社會主義類型的憲法

　　A。①② B.②③ C。③④ D。②④

　　44.建國初期，人民政府加強民主政治建設的主要措施有( )

　　①建立人民代表大會制度②確立多黨合作、民主協商的政治制度③開展“三反”“五反”運動④建立了民族區域自治制度

　　A.①②③ B。②③④ C.①②④ D。①②③④

　　45.十一屆三中全會以后，我國的民主法制建設得到了長足的發展，下列具體體現這一成就的是 ( )

　　A.十二大提出“走自己的路” B。十三大提出初級階段的基本路線

　　C.十四大提出建立社會主義市場經濟體制 D.十五大將鄧小平理論寫入黨章

　　反帝反封建是中國近代兩大政治任務，先進的中國人對民主政治進行了不懈追求。回答46-50題。

　　46.19世紀末，維新變法從一種思潮得以發展成為一場運動，關鍵是維新派 ( )

　　A.發展資本主義的主張符合歷史發展趨勢 B。爭取到光緒帝的支持

　　C.擁有廣泛的階級基礎 D。把維新變法與救亡圖存結合起來

　　47.康有為向光緒帝呈遞的《應詔統籌全局折》實際上是維新派的施政綱領，因為它( )

　　A.提出了各方面具體的變法建議 B。主張實行君主立憲的政治體制

　　C.系統論證了維新變法的理論 D。明確指出變法是救亡圖存的惟一出路

　　48.百日維新期間，維新派沒有提出開國會、定憲法，是因為他們 ( )

　　A.不敢觸動封建制度 B。認為這一政治主張不符合中國國情

　　C.認為中國“民智未開”，難以實行立憲制度 D。對封建勢力作了妥協

　　49.中國近代史上，共和政體確立的標志是 ( )

　　A.湖北軍政府成立 B。南京臨時政府成立

　　C.清帝退位 D。袁世凱當選為臨時大總統

　　50.被稱為中國近代史上第一次巨變的是 ( )

　　A.1840年鴉片戰爭爆發 B。洋務運動開始了中國的近代化

　　C.辛亥革命的勝利和中華民國的成立 D。五四運動的發生和新民主主義革命開始
制度變革與法制建設是中國近現代政治民主化的重要內容之一。據此回答51-53題。

　　51.《臨時約法》規定：“中華民國主權，屬于國民全體”，其實質意義在于 ( )

　　A.人民在政治上翻了身 B.否定了君主專制制度

　　C.確立了民主共和國的原則 D.為資本主義發展創造了條件

　　52.重慶政治協商會議通過的一些有利于人民的協議的本質意義是 ( )

　　A.再次確立了和平建國的方針 B.人民得到了一些民主權利

　　C.改組國民政府 D.否定了國民黨_的內戰政策

　　53.第一部《中華人民共和國憲法》 ( )

　　①規定了國家的性質和根本政治制度 ②總結了社會主義改造完成的經驗 ③體現了

　　人民民主原則和社會主義原則 ④規定了人民的權利和義務

　　A.①②③ B.①③④ C。①②④ D.①②③④