申論備考不是那么簡(jiǎn)單的，都是主觀題，沒有什么固定的復(fù)習(xí)范圍，想多練習(xí)但是又不知道自己回答的到底怎么樣。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于公考申論議論文寫作指導(dǎo)，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

公考申論議論文指導(dǎo)【篇1】

一、道聽途說，裸考也能拿高分

平常總能聽見有人在耳邊說：“你看看某某某都沒怎么看申論，直接裸考，一下考了挺高一分?jǐn)?shù)，比別人埋頭復(fù)習(xí)那么久考的都高，不要浪費(fèi)時(shí)間在申論上了，還是把時(shí)間放在行測(cè)上吧!”“就是，你看我上次考試復(fù)習(xí)申論復(fù)習(xí)了那么久，考出來的成績(jī)一塌糊涂，這次我都沒復(fù)習(xí)，反而分?jǐn)?shù)高了很多，看來，申論不用復(fù)習(xí)，裸考就能拿高分啊!”這些話聽多了，不自覺就會(huì)被蠱惑了，覺得自己裸考肯定也能考得不錯(cuò)，干脆把時(shí)間都放在行測(cè)上，申論直接扔一邊，知道是怎么個(gè)題型就行了。學(xué)寶云課堂的老師認(rèn)為，這種直接把希望寄托于那兩三個(gè)道聽途說的案例身上，其結(jié)果就是永遠(yuǎn)在一個(gè)分?jǐn)?shù)徘徊，難有提高。

二、“制勝法寶”——萬能模板

模板是很多考生最后的寄托，在沒時(shí)間復(fù)習(xí)申論或者不知道怎么寫作的情況下，模板就是那根最后的救命稻草。在臨考前，考場(chǎng)外面總會(huì)有些考生手捧著一本寶典在那里念念有詞，期望在考場(chǎng)上能用到背誦到的模板。其實(shí)，所謂的“申論萬能模板”一點(diǎn)都不萬能，大家想一想，那么多人見過或背了這個(gè)模板，考試時(shí)都套用，閱卷老師見多識(shí)廣，一眼就知道你的文章是不是在套模板，所以拿高分是不大可能的。學(xué)寶云課堂的老師強(qiáng)調(diào)，申論考試不是古代八股考試，要求你用固定的格式寫作一篇八股文，申論重在要求根據(jù)指定材料進(jìn)行分析，提出見解，并加以論證。總而言之，“少一點(diǎn)套路，多一點(diǎn)真誠(chéng)”才是閱卷老師最希望看到的。

三、望眼欲穿，寄托機(jī)構(gòu)命中考題

考生拿到考卷，最高興的莫過于看到之前復(fù)習(xí)的內(nèi)容出現(xiàn)在了試卷上，也就是所謂的“命中試題”。有的線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了制造噱頭，以便在考生中營(yíng)造口碑和聲勢(shì)，便用“命中真題”的概念來吸引考生，“命中率”是他們慣用的宣傳手法，也往往是最吸人眼球的字眼。每年都有不少考生會(huì)在心里，“只要報(bào)了這個(gè)命中率很高的班，我一定能拿到高分”、“這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去年泄題了，都有考試原題，今年肯定又會(huì)命中試題，那我不就是賺啦!”將全部賭注都?jí)涸谶@些培訓(xùn)班身上。但事實(shí)上，所謂“泄題”、“命中”不過是這些線下培訓(xùn)班自我炒作的宣傳手段而已，公務(wù)員局是絕不可能讓題目有機(jī)會(huì)泄露給這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的。他們所謂的“命中”，大多不過是講課的材料湊巧跟考試真題沾了一點(diǎn)邊而已，在實(shí)際考試中，即便你提前看過他們的這些材料，也基本用不上。

公考申論議論文指導(dǎo)【篇2】

第一：做題，研究真題。這是核心也是最重要的，是對(duì)得分作用最直接的。 這里的做題不是盲目地漫無目的地做，也不是簡(jiǎn)單的題海戰(zhàn)術(shù)，而是科學(xué)地有邏輯地做，不是為了做題而做題，而是為了掌握命題規(guī)律，提高答題能力。

第二：積累，提升素養(yǎng)。申論和行測(cè)一樣，對(duì)你的基本素質(zhì)是有要求的。不要羨慕別人裸考就能考75分，自己努力了半天才考60分，這是因?yàn)榇蠹业幕A(chǔ)不一樣，底子不一樣，沒有什么可比性，我們要縱向比較，跟自己比，在復(fù)習(xí)的過程中能感受到自己有進(jìn)步，就是有效的復(fù)習(xí)。那么如何積累，如何提高自己在申論中的“底蘊(yùn)”呢，建議大家多讀黨報(bào)的時(shí)評(píng)文章，多學(xué)公文公報(bào)，多積累人物、事件素材等，這些功夫是要用在平時(shí)的。后續(xù)我們將發(fā)送每日晨讀，帶大家積累。

第三：練字+能力訓(xùn)練。這條線是一條輔助的線路，不是主流，每個(gè)人可以根據(jù)自身情況靈活決定是否要做。申論如果被拆分成小的元素的話，可以說是對(duì)“字、詞、句、段、文”的駕馭。

公考申論議論文指導(dǎo)【篇3】

在申論試卷中，大作文寫作占很大比重，且有一定的難度。我們?cè)谏暾摽荚噷懽鞯拇笞魑牡臅r(shí)候，除非考生真的不擅長(zhǎng)寫文章，不然，我們不建議過多引用材料中給定的內(nèi)容。大作文的正確寫法應(yīng)該以自身的知識(shí)儲(chǔ)備，再結(jié)合材料中心思想，寫一篇即切合題意又與眾不同的作文出來。

議論文寫作，一般包括論點(diǎn)、論據(jù)、論證，這三要素中的論點(diǎn)決定著你的文章有沒有跑題，所以，找準(zhǔn)論點(diǎn)在寫作中最關(guān)鍵。

我們先來看論點(diǎn)，一篇議論文的論點(diǎn)包括總論點(diǎn)和分論點(diǎn)，總論點(diǎn)在文章開頭，是材料和題干中所表達(dá)的觀點(diǎn)、態(tài)度或者看法，通常，一片文章的總論點(diǎn)只有一個(gè)，考生可通過閱讀材料找到總論點(diǎn)，然后結(jié)合題干，進(jìn)行加工。分論點(diǎn)比較讓人頭疼，分論點(diǎn)來自于材料，是論證總論點(diǎn)的論據(jù)部分，分論點(diǎn)不太好找.

考生可從一下三點(diǎn)確定分論點(diǎn)：

1、通過題干確定分論點(diǎn)。通過分析題干給定信息，來判斷是否存在多個(gè)并列或者遞進(jìn)關(guān)系的對(duì)策或者意見的語句，這種辦法最為直接，不過不太常見。

2、從材料中的對(duì)策和意見來分析分論點(diǎn)。根據(jù)材料結(jié)構(gòu)，從分析和對(duì)策兩個(gè)方向來找分論點(diǎn)。這種辦法只需要我們從材料中提煉對(duì)策或者意義。

3、通過申論小題內(nèi)容確定分論點(diǎn)，文章的分論點(diǎn)也是來自于材料，大作文前面的小題部分的題干一般也是來自材料，從小題題干入手，我們也可以提煉出部分分論點(diǎn)。