(五)詩眼型：

　　1.提問方式：關鍵;不能刪掉的詞。

　　2.答題步驟：

　　①解釋詞義。

　　②點名中心。

　　③是全詩的關鍵。(位于第一段或者第二段)起到了總領全文的作用;(不在第一段或者第二段)起到了承上啟下的作用。

　　3.答題示例：

　　春夜洛城聞笛

　　李白

　　誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。

　　此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。

　　問：“折柳”二字是全詩的關鍵，“折柳”寓意是什么?你是否同一“關鍵”之說，為什么?

　　答：

　　①“折柳”的寓意是“惜別懷遠”，而詩歌的主旨正是思鄉之情。

　　②這種相思之情是從聽到“折柳”引起的。承上啟下。

　　③是全詩的關鍵。

　　三、古詩鑒賞歌訣

　　古詩鑒賞不畏難，考綱要求爛心間。表達技巧和形象，思想內容加語言。

　　素質修養固根本，神游于古想聯翩。誦讀詠嘆興會至，語言突破發先端。

　　平仄對仗適格律，押韻也使語序纏。語言風格有特質，術語種類要記全。

　　質樸清新別綺麗，簡練雋永意味先。

　　詩中意象無限廣，主客相融滋味長。離愁別緒托折柳，望月懷遠盡思鄉。

　　竹菊梅蘭君子范，春草無涯友情芳。燕飛世遷夫妻苦，杜鵑啼血寄凄涼。

　　蟬鳴高潔蟲悲誤，魚傳尺素鴻雁忙。凡此種種難盡舉，騷人寓意話衷腸。

　　分門別類條理化，意境初解識詩章。

　　抒情方式要記清，直抒胸臆顯愛憎。更兼觸景生情意，融情入景風雨驚。

　　托物言志詩魂寄，盡吐塊壘見真情。側陪正面靜襯動，樂景哀情反相成。

　　烘云托月手法老，虛實結合更鮮明。雙關互文兼對仗，鋪陳排比并比興。

　　跨過表達技巧隘，評價順水有乘風。

　　思想內容怎評價?胸存類型不駁雜。寫景寄旨表不群，詠物抒懷寫高雅。

　　羈旅行役尋常見，思親懷鄉擬不差。故道長亭別情重，多言不忍少曠達。

　　懷才不遇思明主，舒嘯山水訪道家。詠史寫人堪自比，借古諷今漫嘆嗟。

　　邊塞風火燃詩意，或欲建功或撻伐。對號入座須謹慎，莫讓定式縛自家。

　　古詩浩淼如煙海，讀品思評四步法。如今識盡個中味，居高臨下六分抓。