蘇教版語文答案

　　四、1、輕撫

　　柔和的春風輕撫著迎春花兒，讓她綻開了微笑的臉龐。

　　西湖抱著阮公敦，哼著搖籃曲，哄他入睡。

　　2、踏、灑。染。

　　春風又綠江南岸，明月何時照我還。

　　五、此題建議不做，讓學生讀一讀就可以了。

　　1、第三小節、第一小節

　　2、看到。聽到。感覺到。

　　2.暖流

　　三、情不自禁、抑揚頓挫、悲歡離合。

　　3.只揀兒童多處行

　　一、歡暢 旺盛舒展 四肢 解數

　　二、魔鬼 摩托車倚靠 椅子 欄桿 阻攔

　　三、上聲 上聲陰平 jie xie xie

　　四、對 錯 錯

　　五、1成千盈百、擠、飛涌出、一群接著一群

　　2很多孩子從頤和園內擠出來，就像從一只大木匣子里，非涌出一群接著一群的小天使。

　　六、不甘示弱

　　愈飛愈高

　　2、高空中……老鷹。

　　4.早

　　二、標點練習。

　　1、“” 、、，。

　　2、、、，《》。

　　3、、：“!”

　　三、1、深深、牢牢，從此這個字就刻在了他的心里，并踐行了一生。

　　2、要學梅花、學魯迅，珍惜時間，時時早、事事早。

　　3、聯想到這些名言：黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。少年易學老難成，一寸光陰不可輕。

　　四、1、四聲。陰平。像 預示。

　　2、二十四番花信風，一侯是梅花，開得最早。

　　邁進后園，蠟梅開得正盛，幾乎滿樹都是花。

　　那花白里透黃……韻致。

　　梅飄香而送暖。

　　(后兩題建議不做。)

　　因為，梅花開的時候，預示著春天的到來。

　　作者把梅花的清香、顏色、花瓣習得那么美，是為了以花喻人，魯迅先生一生的品德正像梅花一樣高潔。

　　5.古詩兩首

　　一、2、樹頭花落未成陰 菜花

　　急走和追

　　田園風光

　　二、√××√

　　三、春暖花開 春意盎然 百花齊放桃紅柳綠爭奇斗艷萬紫千紅

　　四、1、綠2、紅3、紅 綠 藍4、黃 白 青5、碧 白 青

　　五 處處聞啼鳥 潤物細無聲 萬紫千紅總是春 二月春風似剪刀

　　六、1、梅子流酸 芭蕉分綠 柳花

　　2、捉柳花 《池上》、《小兒垂釣》等等

　　6.夢圓飛天

　　一、乳白 執行 指揮 地動山搖 騰空而起

　　二、寒冷 白天 長時間站立 天空 分別、分析 傍晚

　　三、歡呼雀躍 幻天西天、手舞足蹈、喜氣洋洋、喜笑顏開、欣喜若狂、揚眉吐氣

　　四、1、劃去括號里的1、1、 2 、1

　　2、用寒冷的環境來襯托人們的心情無比激動、熱情萬分高漲，表達效果更好

　　3、無比激動 與航天員朝夕相處的教練……樂曲聲響起來了

　　4、人們懷著無比激動的心情來為“神州”5號飛船送行，為航天員楊利偉送行

　　五、1、有朝一日一定要為中華民族爭回這口氣

　　2、費俊龍、聶海勝 翟志剛、劉伯明、景海鵬 7 翟志剛

　　7.火星——地球的“孿生兄弟”

　　一、協助，裹挾、熔巖、容易、證明、政策

　　二、1、連續2、陸續3、持續

　　1、雖然……但是……2、不但……還……

　　三、1、同樣有南極、北極……時間都差不多。

　　2、小芳……分享快樂……面對困難……分解憂愁……連飯都在一塊吃。(可以簡單一些)

　　四、1、人工的精巧高妙勝過了天然形成。形容高超過人的技藝。

　　2、(1)它每分鐘自轉一周，在“赤道”處產生的引力幾乎和地球相同。

　　(2)合理的失重。

　　(3)氣候能任意調節

　　8.神奇的克隆

　　三、2 1 3 7 6 4。

　　四、1、“制造”“配件”“裝配”在文中的實際意思分別是指克隆、器官、移植。作者這樣寫的好處是生動形象地表現了克隆的神奇。

　　2、想一想，上文中的省略號省略了什么，請再補充一句。 能夠培植頭發，讓脫發的人免受別人的嘲笑。

　　9.海倫凱勒

　　四、品悟語言，完成練習。

　　1、她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。

　　這句話把“她”比作一塊干燥的海綿，讀后我感覺到她對知識的渴望。我還可以用課文中的一個成語——如饑似渴來形容她的這種學習勁頭。

　　2、她把自己全部的愛都傾注在殘疾人身上。

　　從“傾注”一詞可以看出海倫對殘疾人關心和關愛。對比上一句話，我們會對海倫有更深刻的認識，可以用這樣的詞語來評價她——充滿愛心、樂于奉獻。

　　五、說說下面句子中引號的用法，選擇恰當的序號填寫在括號里。

　　A、表示引用;B、表示特殊的意義;C、表示強調;D、表示并非實指。

　　1、海倫學會了拼寫“泥土”“種子”等許多單詞。(C)

　　2、海倫很快學會了用手指“說話”。(B)

　　3、她用這樣動人的筆調描繪著她心中“看”到的世界。(B)

　　4、“虛心使人進步”這句話給我的啟發很大。(A)

　　10.二泉映月

　　一、無錫 踢腿 恩惠智慧 發憤 噴泉

　　二、禁jīn不住 禁jìn止 倔強jiàng 堅強qiáng 樂yue曲 快樂 le 似si乎 像……似shi的

　　三、飽經風霜 靜影沉璧 扣人心弦 恩重如山 升騰跌宕 委婉連綿

　　四、 1、他愛那陪伴他一生的二胡

　　他愛那默默幫助他的鄰居(學生課堂交流的)

　　他愛那哺育他成長的太湖水

　　2、熱愛音樂，熱愛生活，追求理想，敢于同命運抗爭的精神