初一下冊(cè)閱讀訓(xùn)練1：巷子里的陽(yáng)光

　　看那些人無奈地返回是一件有意思的事。他們像一個(gè)個(gè)誤入迷途的孩子，面對(duì)我家土房灰眉土臉的墻壁，面紅耳赤地跺著腳：唉，怎么是條死胡同呢?

　　我對(duì)他們的牢騷不滿，這怎么能算一條死胡同呢?我家的院子雖小，也能容納八方來客，你們咋就不到我的院里小坐一會(huì)兒，喝一杯淡茶或?qū)囊痪帜?

　　我站在巷口陪著陽(yáng)光，像是陪著巷子里年紀(jì)最長(zhǎng)的老爺爺。陽(yáng)光很好，它從早晨露頭，到晚上收尾，都不露聲色，從來不唉聲嘆氣，他真的是一位藏在云外的哲人。

　　早晨的陽(yáng)光是橘紅色的，它比巷子里的懶人起得早。它像畫家手中的畫筆，橫一筆豎一筆，緊一筆，慢一筆，就把小巷子畫滋潤(rùn)了，畫溫?zé)崃恕腥藗兙蜁?huì)說：你看看，太陽(yáng)都曬熱屁股了，咱也別壓床了。

　　中午的陽(yáng)光，白晃晃地把人的頭皮曬得煞痛，因而，巷子里少有人走動(dòng)。大家坐在家中飲茶，或睡午覺。心里想：就讓太陽(yáng)發(fā)泄一會(huì)兒吧，它也有委屈焦躁的時(shí)候，過一陣子就好啦。

　　果不其然，一捱過下午2點(diǎn)，太陽(yáng)就似做錯(cuò)事的孩子羞答起來。它把陽(yáng)光一縷又一縷，像是撒豆子一般輕輕撒進(jìn)小巷，投在人的頭頂上，非常輕，恐怕在人們頭頂上砸出了包。被陽(yáng)光砸到的滋味很受用，像是被靈巧的小狗舔了一下，暖暖的，就是說不出來。

　　傍晚的陽(yáng)光是有詩(shī)意的。傍晚的陽(yáng)光最溫柔，最貼人了。你抓它，捏它，碰它，它一點(diǎn)也不急，你亮開嗓門咋唬它，它也不惱，當(dāng)然，很少有這樣二板吊子，就像很少有這樣的惡丈夫，面對(duì)如花似玉、善解人意的愛妻，你舍得動(dòng)她一指頭嗎?太陽(yáng)也有累的時(shí)候，一天了，它要回到山谷里的床上睡大覺了。夕陽(yáng)一片深紅，它把整條巷子都映得紅彤彤的，大家該洗菜的去洗菜，該洗衣的去洗衣，巷口的棋攤上，依然是那些七嘴八舌愛支招兒的棋癡，但大家都已感到了太陽(yáng)的惜別。

　　明天還能不能見到太陽(yáng)呢?有老人躺在床上，看著顫顫巍巍的陽(yáng)光，心想，就要走了，走的時(shí)候如果用碗能扣上一碗陽(yáng)光，躺在棺木里，就永遠(yuǎn)放著這只碗。

　　老人們一年中有三季都喜歡坐在巷子里的墻根下，曬太陽(yáng)。他們的山羊胡子稀稀疏疏，但臉色紅潤(rùn)，一旦陽(yáng)光曬熱了頭頂，他們的話閘就打開了，滔滔不絕，無窮無盡，如果湊近了去聽，一大堆老故事和昨天講的基本相似，但他們卻像大姑娘和小伙子第一次戀愛似地向老伙計(jì)們眉飛色舞地講著，陽(yáng)光撲撲撲地投在他們的臉上，胸上，腰上，和身上的一切部位，陽(yáng)光點(diǎn)燃了他們不滅的靈感。

　　重復(fù)又有什么?人生不就是許多似曾相識(shí)的事情不斷在重復(fù)嗎?不是他重復(fù)你，就是你重復(fù)他;不是歷史重復(fù)現(xiàn)實(shí)，就是現(xiàn)實(shí)重復(fù)歷史。陽(yáng)光也是重復(fù)的，以相同的節(jié)奏和色調(diào)度過每一天，溫暖著巷子里人們的心。

　　我很為那些誤進(jìn)巷子而返的人惋惜，他們至少可以在小巷子駐足一會(huì)兒，看看小巷子意味無窮的陽(yáng)光呵。

　　初一下冊(cè)閱讀訓(xùn)練習(xí)題

　　【小題1】第二段中說的“巷子是一個(gè)漏斗型的死胡同”，而第四段中又說“這怎么能算一條死胡同呢”是否矛盾?為什么?請(qǐng)結(jié)合文意簡(jiǎn)要回答。(4分)

　　【小題2】下列句子形象生動(dòng)，富有表現(xiàn)力，請(qǐng)加以賞析。(4分)

　　①它像畫家手中的畫筆，橫一筆豎一筆，緊一筆，慢一筆，就把小巷子畫滋潤(rùn)了，畫溫?zé)崃恕?/p>

　　②陽(yáng)光撲撲撲地投在他們的臉上，胸上，腰上，和身上的一切部位，陽(yáng)光點(diǎn)燃了他們不滅的靈感。

　　【小題3】文章題為“巷子里的陽(yáng)光”卻為什么有好多筆墨寫了老人?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)

　　【小題4】文章末尾說“看看小巷子意味無窮的陽(yáng)光呵”，聯(lián)系全文，請(qǐng)分點(diǎn)概括陽(yáng)光給人的無窮“意味”。(4分)

　　初一下冊(cè)閱讀訓(xùn)練答案

　　【小題1】不矛盾。因?yàn)閺目陀^上看，的確是一條封閉走不通的巷子，所以說是“死胡同”。但這里有熱情待客的主人，可以留你“小坐一會(huì)兒”;有溫情的陽(yáng)光，可以讓你享受自在、質(zhì)樸的生活，給心靈一個(gè)舒緩的空間，所以說不是“死胡同”。

　　【小題2】①運(yùn)用比喻手法，把早晨的陽(yáng)光比作畫筆，生動(dòng)地寫出早晨陽(yáng)光溫潤(rùn)小巷的情景，表達(dá)作者對(duì)陽(yáng)光的喜愛與贊美。

　　②運(yùn)用擬人，運(yùn)用“撲撲撲”“點(diǎn)燃”等詞讓陽(yáng)光澄明靈動(dòng)可感，突出陽(yáng)光的博大和溫厚。

　　【小題3】寫老人，是與傍晚的陽(yáng)光呼應(yīng)，是來表現(xiàn)人生總有暮年，就如日落的陽(yáng)光，何等從容自然、溫存平常;也道出了人們對(duì)陽(yáng)光的依戀，愿與它生死相隨;體現(xiàn)陽(yáng)光、巷子與生活在這里的人的和諧與溫馨。

　　【小題4】陽(yáng)光“不會(huì)唉聲嘆氣”“不露聲色”，教人樂觀、謙和;

　　陽(yáng)光“也有委屈煩躁的時(shí)候，過一陣子就好啦”，告訴人一生中難免失意和挫折，關(guān)鍵是要調(diào)整自己，淡然處之;

　　陽(yáng)光滋潤(rùn)巷子里的生命，“點(diǎn)燃老人不滅的靈感”，教人博大、慷慨;

　　“陽(yáng)光也是重復(fù)的”，啟示小巷的幸福生活在延續(xù)，人坦然面對(duì)生死，讓人生有意義

　　初一下冊(cè)閱讀訓(xùn)練2：牛二上電視

　　村子里的人萬萬沒有想到，牛二會(huì)上電視，而且是現(xiàn)場(chǎng)直播。

　　電視上，憨厚的牛二，眨巴著僅有的一只眼睛，一個(gè)勁地說：“應(yīng)該的，應(yīng)該的。”記者說：“你買彩票中了大獎(jiǎng)后，第一想到的就是捐出來嗎?”牛二點(diǎn)著頭說：“嗯，我這個(gè)人做了一輩子沒意義的事，現(xiàn)在終于可以做一件有用的事了。”

　　節(jié)目錄制完后，記者很好奇，這樣的一個(gè)熱心人，怎么會(huì)干了一輩子沒意義的事呢?在他的一再催問下，牛二便同意說幾件最近發(fā)生的事。

　　第一件，牛二早起去遛彎，看到一家門房上的柴禾垛上冒著煙，一看就知道著火了，便敞開嗓門大叫著：“著火了，大家快出來啊!”牛二的一陣號(hào)叫，卻沒叫出來一個(gè)人，就只好去叩打那家的門。

　　那家的主人聽到門響，才打開門，不耐煩地說：“干啥啊?”

　　牛二說：“你們家著火了。”

　　那家主人指著屋子里冒著煙的大鍋，說：“上面的是煙囪。”牛二突然明白過來了，但又很詫異，說：“你咋把一堆柴火放到煙囪跟前，多危險(xiǎn)。”那家主人不愛聽了，把牛二推出門去，說：“該走走，別啥事瞎操心。”

　　第二件事，牛二晚上下班回來，看到一個(gè)人影竄進(jìn)李寡婦的院子。他大吼大叫著嚷：“捉賊啊，快捉賊!”很快地，李寡婦家的門開了，李寡婦探出頭來，說：“牛二，你是不是有病啊，家里有沒有賊，我會(huì)不知道。”說完，咣當(dāng)一下把大門插上了。

　　那一夜，牛二在李寡婦門前蹲了半宿，也沒看到個(gè)人影。最后，他揉揉眼睛，覺得一定是自己眼花了。

　　第三件事，牛二下地的時(shí)候，看到一個(gè)孩子撲通一下跳進(jìn)了村頭的大坑里。牛二不由分說，一個(gè)猛子扎下去，就把那個(gè)孩子給揪了上來。

　　那個(gè)孩子刨著腿，大叫著：“牛二，你 干啥啊?”

　　牛二把孩子放在地上，說：“干啥?救你啊!孩子，難道你不知道，你爸媽生你養(yǎng)你不容易，有啥大不了的事，還會(huì)想不開啊?”

　　那個(gè)孩子瞪了一眼牛二，說：“誰想不開了?牛二，你別以為自己會(huì)游泳，別人就不會(huì)了。”孩子說完，又撲通跳到水里，一個(gè)猛子下去，就不見了。可是不大的功夫，在不遠(yuǎn)的地方，腦袋便又露了出來。

　　牛二說完這三件事后，就不想說了，搖著腦袋說：“總而言之，這類事很多，我也說不過來了。”

　　然后，牛二又告訴記者，說，他牛二一點(diǎn)也不牛，倒是有點(diǎn)二。村子里誰說到他，都這樣說。有人跟他說，因?yàn)樗隽嗽S多沒有意義的事。再加上，他嘴笨，又沒能娶上一個(gè)媳婦替他說話，所以，成了一個(gè)軟柿子，誰見了，似乎都想捏兩下。

　　牛二還說，他的眼睛是小時(shí)候玩鞭炮炸瞎的。從那以后，就有人叫他獨(dú)眼龍。但是，他做了那么多沒意義的事后，就沒人叫他獨(dú)眼龍了，才開始叫他的大名牛二的。記者覺得，眼見為實(shí)，耳聽為虛，所以，決定親自到牛二的村子去問問。牛二毛遂自薦，帶著記者去找當(dāng)事人。

　　記者問到第一件事的那個(gè)柴火垛的主人。主人客客氣氣地跟記者說：“提起牛二啊，他可對(duì)我們有恩。要不是他提醒，我們家現(xiàn)在的這個(gè)新房子早就化為灰燼了。牛二，不是二，是這個(gè)。”主人說著，伸出大拇指，嘖嘖贊嘆著。

　　記者沖著牛二笑。牛二皺皺眉頭，帶記者去找李寡婦。李寡婦沒等記者問，就打開了話匣子，說：“牛二大哥可好了。別看他只有一只眼睛，卻是火眼金睛。他下班晚，回來的時(shí)候很警惕，就是有個(gè)風(fēng)吹草動(dòng)，也瞞不過他。你不知道啊，我們家就差點(diǎn)遭賊惦記，要不是牛二大哥，恐怕僅有的那點(diǎn)財(cái)產(chǎn)，就被賊盜去了。”

　　記者又沖著牛二笑笑。牛二想問問李寡婦到底是怎么回事，卻被李寡婦催著，說：“記者同志，你要是不相信，可以去問一下村子里的老老少少，全知道的。”

　　記者和牛二剛從李寡婦家出來，就遇到了那個(gè)跳水的孩子。那個(gè)孩子上前拽過牛二的手，說：“牛二叔叔，我錯(cuò)了。我娘說，你是好人，讓我來請(qǐng)你去家里吃飯。”

　　記者笑笑說：“你先回去，你牛二叔叔一會(huì)兒就去。”

　　記者滿意地走了，臨走時(shí)告訴牛二，電視上還會(huì)播出一期節(jié)目，進(jìn)一步宣傳牛二的先進(jìn)事跡。等記者走了后，牛二又跑進(jìn)李寡婦家，問：“大妹子，這到底是咋回事啊?”

　　李寡婦說：“牛二大哥，看到你上了電視，我們一琢磨，才知道，你以前做的事也都是好事。以后啊，你牛二在咱村子里就是最牛的人!”李寡婦說著，伸出兩個(gè)大拇指，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　初一下冊(cè)閱讀訓(xùn)練習(xí)題

　　(1)下列對(duì)文章的理解分析正確的兩項(xiàng)是( )(5分)

　　A.小說運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的手法，凸顯人物性格，先寫牛二被村民嫌棄，為后來他被點(diǎn)贊作鋪墊。

　　B.村里人沒想到牛二會(huì)上電視，而且是現(xiàn)場(chǎng)直播，因?yàn)樗嗄陙泶_實(shí)做了許多沒意義的事，大家都覺得他“二”。

　　C.小說情節(jié)設(shè)計(jì)前后照應(yīng)，寫牛二誤以為鄰家著火，上門提醒，鄰人批評(píng)他瞎操心，與后文伸拇指贊嘆照應(yīng)。

　　D.李寡婦因?yàn)榕６狭穗娨暎闪舜逯信Ｈ耍庞X得他以前做的都是好事。

　　E.小說通過人物語言反映人物性格，文中牛二的話表現(xiàn)出他的憨厚、木訥及愛管閑事。

　　(2)牛二是一個(gè)什么樣的人?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。(6分)

　　(3)文中三處畫線句子寫了記者的笑，有何用意?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

　　(4)如何理解文中村民對(duì)牛二的態(tài)度轉(zhuǎn)變?請(qǐng)結(jié)合文本探究，并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀銓?duì)牛二其人其事的看法

　　初一下冊(cè)閱讀訓(xùn)練答案

　　⑴、AC(選A得2分，選C得3分，選B.D.E不得分)

　　⑵、①為人質(zhì)樸，有目標(biāo)：覺得人一輩子總得做件有意義的事。

　　②甘于奉獻(xiàn)，有愛心：中獎(jiǎng)后首先想到捐出來。

　　③憨厚老實(shí)，淳樸善良：雖然幫助別人不被理解不被接受，但從不抱怨，還仍然堅(jiān)持。

　　⑶結(jié)構(gòu)上：推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，豐富故事情節(jié)，耐人尋味。

　　內(nèi)容上：①記者對(duì)牛二的認(rèn)可和稱贊，展現(xiàn)出牛二的憨厚質(zhì)樸和樂于助人。

　　②深化主旨，做好事終會(huì)被人認(rèn)可的，這個(gè)社會(huì)需要與人為善的品質(zhì)。

　　⑷ ①情節(jié)上構(gòu)成波瀾，增強(qiáng)文章可讀性。

　　②側(cè)面描寫的手法。村民最后對(duì)牛二的稱贊，突出了牛二性格的憨厚質(zhì)樸、樂于助人。

　　③通過村民態(tài)度前后變化的對(duì)比，寫出了牛二的種種“多管閑事”的做法最終被大家理解和接受，展現(xiàn)了人性美和人情美，深化了文章主旨。

　　④與人為善是任何時(shí)代都需提倡的美德，我們的時(shí)代和社會(huì)呼吁更多“牛二”的涌現(xiàn)，更為牛二的“愛管閑事”點(diǎn)贊。當(dāng)然這也需要社會(huì)各層面的理解和支持，讓愛心和奉獻(xiàn)成為時(shí)代主旋律，共創(chuàng)和諧社會(huì)。