初一思想品德知識點

　　第6課：做情緒的主人

　　1.情緒的含義

　　情緒是人的心理活動的重要表現，它產生于人的內心需要是否得到滿足。人的情緒在某種程度上，還反映了人對外界事物的態度。從這個意義上，情緒是人的內心世界的“窗口”。

　　2.不同的情緒對個人會產生什么樣的影響(或：情緒有什么作用)?

　　(1)情緒猶如雙刃劍。

　　(2)積極的情緒可以充實人的體力和精力，提高個人的活動效率和能力，促使人健康成長。

　　(3)消極的情緒會使人感到難受，抑制人的活動能力，降低人的自控能力和活動效率，作出一些令自己后悔甚至違法的事情。

　　3.情緒是否可以調適?

　　可以。情緒與個人的態度、看問題的角度有密切關系。在生活中，我們可以通過改變自己的態度、轉換看問題的角度來控制自己的情緒。

　　4.為什么說情緒需要調控?

　　情緒會帶給我們勇氣、信心和力量，也會使我們沖動、消極、無所事事，甚至作出一些違背道德與法律規范的事情。因此，情緒需要調控。

　　5.調節情緒都有哪些具體的方法?(教材P66-67相關鏈接)

　　(1)注意轉移法，如可以改變注意焦點或者環境。

　　(2)合理發泄法，如做運動、向他人傾訴等。

　　(3)理智控制法，如進行自我暗示、自我激勵、心理換位、學會升華等。

　　6.情緒表達完全是個人的事情嗎?

　　不是。(1)人的情緒具有相通性和感染性，一個人的情緒狀態很容易影響到周圍的人。(2)我們要學會在合適的場合、用合理的方式發泄自己的情緒。(3)我們應在生活中對別人的情緒給予更多的關心，嘗試去共享彼此的各種情緒，增加喜悅，加深感情。

　　7.情緒與態度有什么關系?

　　情緒與個人的態度是緊密相聯的。一個有積極樂觀態度的人，往往會有更多的積極健康的情緒表現。在生活中.我們可以通過改變自己的態度來控制自己的情緒。

　　8.青少年的情緒具有多變的特點

　　(1)半外露、半隱蔽性。 (2)高度的興奮性、激動性、緊張性及沖動性。

　　(3)情緒、情感體驗不平衡，往往出現矛盾的狀態。

　　9.情緒與情感的區別與聯系

　　(1)情緒與情感的區別

　　①情緒是和需要能否獲得滿足相聯系的體驗，而情感則是更多地和社會性需要、社會認知等相聯系。

　　②情緒具有情境性，一旦情境改變，情緒就會很快消失，情感則因它基于對主觀和客觀關系的概括而深入的認知和一貫的態度，它不僅具有情境性，而且具有穩定性和深刻性。

　　③情緒通常具有較明顯的沖動『生與外部表現，而情感則較深沉和內隱，而且經常以內隱的形式存在或以微妙的方式流露出來。

　　(2)情緒與情感的聯系

　　①情緒要受情感的制約和調節。

　　②情感是在情緒的基礎上形成的，而又在各種變化著的情緒中表現出來。

　　第7課 品味生活

　　1.情趣來源于哪里? 情趣來源于興趣，情趣是以興趣為基礎產生的，沒有興趣就談不上情趣。情趣通過興趣表現出來。

　　2、不同的生活情趣對人的生活會產生什么樣的不同影響?

　　高雅的生活情趣，有益于個人的身心健康，符合現代文明的要求，也符合科學精神和科學生活的要求。

　　庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心發展，甚至有害于人的身心健康。往往使人看不到生活中豐富多彩的一面，也看不到生活的美好遠景，對個人的前途和發展都會產生負面影響(我們應該追求高雅的生活情趣，拒絕摒棄庸俗的生活情趣。)

　　3.我們怎樣在日常生活中追求高雅的生活情趣(或培養高雅的生活情趣應怎么做)?

　　(1)要有樂觀幽默的生活態度，這是陶冶高雅生活情趣的重要條件。

　　(2)要善于將好奇心轉化為濃厚的、正當的興趣;鑒別不同情趣，不盲目從眾。。

　　(3)豐富文化生活，這是追求高雅生活情趣的重要途徑。