初一語文學習方法欄目，提供初一語文學習方法與技巧、初一語文學習方法總結、初一語文知識點總結，是初中七年級學生提高語文學習成績和學習效率的好幫手！
《荊軻刺秦王》選自《戰(zhàn)國策燕策三》，記述了戰(zhàn)國時期荊軻剌秦王這悲壯的歷史故事，反映了當時的社會政治情況，表現(xiàn)了荊軻重義輕生、反抗暴秦、勇于犧牲的精神。文章通過一系列情節(jié)和人物對話、行動、表情、神態(tài)等表現(xiàn)人物性格，塑造了俠義英雄荊軻的形象。...
《核舟記》是魏學洢(約1596～約1625)所寫的說明文言文。出自清代張潮編輯的《虞初新志》。本文使用從中間到兩頭，先整體后局部，從正面到背面的空間順序和總-分-總的敘述順序介紹了核舟的形象，表現(xiàn)了作者對王叔遠精湛藝術的贊美和對民間藝術的贊揚。反映了...
乘法是指將相同的數(shù)加起來的快捷方式。其運算結果稱為積。從哲學角度解析，乘法是加法的量變導致的質變結果。 今天學習啦小編想要和大家分享的是：乘法的初步認識教案 ;具體內容如下，希望能對大家有所幫助! 教學目標： 知識目標：讓學生經(jīng)歷乘法是幾個相同...
《再塑生命的人》，選自《假如給我三天光明》，作者海倫凱勒(1880-1968)，被選入人教版初中語文課本，作為七年級上冊第二單元第七課課文。 海倫凱勒(Helen Keller )出生于1880年6月27日，終年88歲。19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。她以...
孤獨之旅節(jié)選自《草房子》(江蘇少年兒童出版社1997年版)。選入九年級上冊課本時，作者做了刪改，并加了標題。這篇課文講述的是主人公為杜小康。因家景敗落，被迫與父親離家去遙遠的地方牧鴨生活的故事。課文描繪了柔弱、幼稚、戀家的少年杜小康，歷經(jīng)牧鴨生...
《秋天的懷念》，短篇散文，中國當代著名作家史鐵生著，選自《史鐵生散文自選集》。文中描述了史鐵生對已故母親的回憶，表現(xiàn)了史鐵生對母親深切的懷念，對母親無盡的愛，對母愛的贊美，以及史鐵生對子欲養(yǎng)而親不待的悔恨之情，及對先年對母親不解的懊悔，令...
標點符號是書面上用于標明句讀和語氣的符號。標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質和作用。 今天學習啦小編要與大家分享的是: 初一語文知識重點：標點符號;希望能在學習上幫助到大家! 1、引號的五種用法...
在生活中，所謂的敘述就是將事情的前后經(jīng)過記載下來或說出來。而在理論研究中，敘述是把研究成果用一定的方法在理論上再現(xiàn)出來。而在文學中，敘述是寫作所使用的頻率最高的一種表述方法，也是文學創(chuàng)作的最基本的方式，各類文體多少都要用到。 敘述是記敘性文...
寫作手法指寫作中使作品更好的藝術表現(xiàn)手法，包括表達方式、修辭手法、表現(xiàn)手法等方面。 今天學習啦小編要與大家分享的是:初一語文十種常用的寫作手法;希望能在學習上幫助到大家! 初一語文十種常用寫作手法： 象征、對比、襯托、烘托、伏筆鋪墊、照應(呼應)...
《陳情表》為西晉李密寫給晉武帝的奏章。文章敘述祖母撫育自己的大恩，以及自己應該報養(yǎng)祖母的大義;除了感謝朝廷的知遇之恩以外，又傾訴自己不能從命的苦衷，真情流露，委婉暢達。該文被認定為中國文學史上抒情文的代表作之一，有讀諸葛亮《出師表》不流淚不...
《再塑生命的人》，選自《假如給我三天光明》，作者海倫凱勒(1880-1968)，被選入人教版初中語文課本，作為七年級上冊第二單元第七課課文。 海倫凱勒(Helen Keller )出生于1880年6月27日，終年88歲。19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。她以...
《燭之武退秦師》載于《左傳僖公三十年》，題目為后人所加。內容講述公元前630年，秦、晉借口鄭國曾對晉文公無禮且與楚國親近，而合攻鄭國，在自己的國家(鄭國)危難面前，燭之武前往敵國交涉，于強秦面前，其不卑不亢，能言善辯，終于使秦國從鄭國退兵。 《...
《去年的樹》是日本作家新美南吉的一篇文章。貴州出版集團公司、 貴州人民出版社出版，出版年為2008年6月1日。 《去年的樹》是一個既感人又感傷的故事。一只鳥兒和一顆樹是好朋友。冬天，小鳥要到南方去過冬，和樹約好了春天回來唱歌給它聽，可是等小鳥回來...
語文這二字，單看字面上，語文的語，意為自己或他人的言論(通俗點說就是你說話時運用的語言)，文意為文字、書面言論。語文二字連起來的意思是為自己和他人的言論與文字。 今天學習啦小編想要和大家分享的是：初一語文學習方法解析;具體內容如下，希望能對大...
《我的空中樓閣》選自《中國現(xiàn)代文學大系●散文》。作者李樂薇，祖籍江蘇省南京市，臺灣當代作家。1930年生，早年肄業(yè)于上海大夏大學，后來一直從事文化教育工作，是臺灣當代散文作家。以散文見長，能夠運用聲、光、色、味、形的物象幻化暗示出微妙的自我的...
從文體的角度看，記敘文作為初中閱讀教學的主要文體，一直是中考的必考文體，也是設題考點最為豐富的文體。命題者常常鎖定以下七個考點擬制考題，在具體解答過程中，我們需要注意些什么呢? 初中記敘文閱讀答題技巧 語段閱讀題答題總原則： (1)、先讀題后讀文...
中文問號：?，英文問號：?，問號是語氣語調的輔助符號工具，表示一句話完了之后的停頓。用于疑問句、設問句和反問句結尾。疑問句末尾的停頓，用問號。反問句的末尾，也用問號，問號不出現(xiàn)在一行之首(但是鋪襯衣發(fā)明了將問號用在行首的用法)。有反問、設問等...
感嘆號，為標點符號的一種，又稱驚嘆號、嘆號，用于句子結尾，表示驚訝。主要用在感嘆句的句末，表示強烈的感情。感嘆句是以抒發(fā)感情為主的句子，它所表示的感情有贊頌、喜悅、憤怒、嘆息、驚訝、傷悼等。凡表達強烈感情的句子，句末都要用感嘆號。 感嘆號的...
感嘆號，為標點符號的一種，又稱驚嘆號、嘆號，用于句子結尾，表示驚訝。主要用在感嘆句的句末，表示強烈的感情。感嘆句是以抒發(fā)感情為主的句子，它所表示的感情有贊頌、喜悅、憤怒、嘆息、驚訝、傷悼等。下面是小編...
頓號(、)表示并列的詞或詞組之間的停頓。頓號在漢語中主要有兩個用途，分隔同類的并列的事，通常是單字、詞語或短句，當中的停頓較逗號短。分隔用漢字作為序號的序號和內文。 怎樣正確使用頓號 使用頓號應注意以下幾點： (一)并列短語中如果有和與及或等，連...
逗號把句子切分為意群，表示小于分號大于頓號的停頓。逗號在漢語及大多數(shù)外語是使用頻率最高的標點符號，朝鮮語使用句號多于逗號屬于特殊情況。逗號的用途最廣泛，用法最靈活，因此也最難掌握。比較和分析國內外有關資料的說法，有助于了解逗號的主要功能。...
引號表示文中引用的部分。有雙引號和單引號兩種，分別標志為『』和「」。其中『』和「」為曲尺形的引號，在西式引號中不方便使用的時候使用，最早來自日本，叫鉤括...
書名號是用于標明書名、篇名、報刊名、文件名、戲曲名、歌曲名、圖畫名等的標點符號。接下來給大家分享書名號的用法及例句。下面小編給大家?guī)砹苏_使用書名號的用法大全，僅供參考，歡迎大家閱讀，希望能夠對大家...
省略號，在漢語中的基本形式是位于中線的六個小圓點()，占兩個字的位置;工具書和科技文獻有時用三個小圓點，占一個字的位置。整段文章或詩行的省略，用12個小圓點表示，自成一行，占四個字的位置()。省略號不拆開移行，六連點要排在同一行。 省略號的用法與...
標點符號是書面上用于標明句讀和語氣的符號。標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質和作用。 標點符號運用的注意事項 標點符號按其作用分為點號、標號。 點號主要用于表示行文中的各種停頓，有時也表示語...