期末快要到了，你復(fù)習(xí)怎樣了呢?以下是小編為大家整理推薦有關(guān)七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末質(zhì)檢的模擬試題，希望對(duì)大家有所幫助!

　　初一上冊(cè)語(yǔ)文期末質(zhì)檢模擬試題

　　一、基礎(chǔ)積累(26分)

　　1.選出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)注音全部正確的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.天罡(guāng) 滑稽(jī) 撰文(zhuòn) 冗長(zhǎng)(rǒng)

　　B.貯蓄(zhù) 醞釀(yùn) 宛轉(zhuǎn)(zhuǎn) 靜默(mò)

　　C.炫耀(xuàn) 執(zhí)著(zhuó) 葷菜(hūn) 揶揄(yí yǘ)

　　D.蘊(yùn)蓄(xù) 鏗鏘(jiān) 榛樹(shù)(zhēn) 朦朧(méng)

　　2.選出下列詞語(yǔ)完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A.慰勉 回蔽 預(yù)兆 嶄露頭角

　　B.周濟(jì) 班駁 落漠 寥寥無(wú)幾

　　C.嘲諷 惜別 裁縫 望洋興嘆

　　D.椰榆 挺拔 蹣跚 名正言順

　　3.選出加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A.笑容可掬(雙手捧著)　　　　無(wú)不駭然(驚懼的樣子)

　　B.力倦神疲(累)　　　　　　　身材頎長(zhǎng)(身體高)

　　C.棄城而走(走開(kāi))　　　　　　孔武有力(勇敢)

　　D.悉意經(jīng)營(yíng)(盡心盡意)　　　　卓越人物(非常優(yōu)越，超出一般)

　　4.下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)

　　A.這家餐館師傅的廚藝很高，做出的美味真是膾炙人口。

　　B.這件事以后，母親對(duì)為富不仁者的反感比以前更加強(qiáng)烈了。

　　C.雁鳴湖優(yōu)美的自然風(fēng)光令中外游客流連忘返。

　　D.省劇院的文藝工作者們一路風(fēng)塵仆仆，晝奔夜宿，希望能早一天趕到老區(qū)。

　　5.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A.優(yōu)秀的詩(shī)篇承受著豐富和美化人們精神生活的使命。(把“承受”改為“承擔(dān)”)

　　B.“葉劍英故居”已成為梅州地區(qū)很重要的旅游觀光之一。(把“旅游觀光”改為“旅游觀光地”)

　　C.這場(chǎng)足球賽的勝敗取決于隊(duì)員們的齊心協(xié)力。(在“齊心協(xié)力”加上“能否”)

　　D.醫(yī)學(xué)界相信，現(xiàn)代人眾多的慢性病，如心血管疾病、糖尿病、肝病、老年癡呆癥及老化現(xiàn)象都是因自由基的氧化作用。所以，消除有害的自由基對(duì)身體健康和防止衰老至關(guān)重要。(把“所以”改為“因此”)

　　6.文學(xué)常識(shí)連接無(wú)誤的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A.《風(fēng)箏》——魯迅——現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家、政治家

　　B.《賣油翁》——歐陽(yáng)修——唐代政治家、文學(xué)家

　　C.《世說(shuō)新語(yǔ)》——劉義慶——南朝宋文學(xué)家

　　D.《送杜少府之任蜀州》——劉禹錫——唐代著名詩(shī)人

　　7.默寫填空。(每空1分，共14分。錯(cuò)漏添1字該空不給分。)

　　⑴《三峽》中側(cè)面描寫三峽山勢(shì)高峻的句子是： ， 。

　　⑵《望岳》中寫近望泰山神氣秀麗的景色和巍峨高大的形象的詩(shī)句是 ，。

　　⑶《登飛來(lái)峰》中借景抒情表達(dá)作者躊躇滿志情懷的句子是 ，。

　　⑷《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中把明月人格化表達(dá)對(duì)友人被貶的同情和關(guān)懷的句子是， 。

　　⑸《江南春》中描寫在江南大地上不知有多少樓臺(tái)亭榭籠罩在煙雨蒙蒙之中的詩(shī)句是， 。

　　⑹《觀滄海》中通過(guò)豐富奇特的想象表現(xiàn)曹操氣吞山河、囊括宇宙的氣概的句子是， ; ， 。

　　二、閱讀理解(44分)

　　(一)送杜少府之任蜀州(4分)

　　城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。

　　與君離別意，同是宦游人。

　　海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。

　　無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。

　　1.這首詩(shī)表達(dá)出來(lái)詩(shī)人的思想感情是( )(2分)

　　A.悲傷流淚 B.離愁別緒 C.深厚情誼 D.黯然傷別

　　2.對(duì)本詩(shī)首聯(lián)賞析有誤的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A.“城闕”指長(zhǎng)安，送別之地，“五津”采用借代手法，泛指四川，杜少府上任之地。

　　B.在長(zhǎng)安而望“五津”，可“望”并不是實(shí)寫，這是詩(shī)人的想像，使人感到氣象宏偉。

　　C.既“望”中可見(jiàn)，則此行并非遠(yuǎn)別，因而有不必傷別之意，這兩句為全詩(shī)奠定抒情基調(diào)。

　　D.這兩句承題，敘將別之時(shí)的景象，借景抒情，有依依不舍之意。

　　(二)三峽(14分)

　　⑴自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處;重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見(jiàn)曦月。

　　⑵至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。

　　⑶春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

　　⑷每至晴處霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:”巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳!”

　　1.本文選自《 》，作者 ，是北魏著名的 家、 家。(4分)

　　2.下列各組加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.絕巘多生怪柏 哀轉(zhuǎn)久絕 B.自三峽七百里中 自非亭午夜分

　　C.其間千二百里 飛漱其間 D.巴東三峽巫峽長(zhǎng) 猿鳴三聲淚沾裳

　　3.文段寫景抓住了景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。先寫山，突出__________、___________的特點(diǎn);后寫水，則描繪不同 的不同景象。(3分)

　　4.從全文看，第⑷段中引用漁者歌謠的作用是什么?(2分)

　　答：___________________________________________________________________

　　5.翻譯(4分)

　　⑴春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。

　　譯_______________________________________________________________________

　　⑵自非亭午夜分不見(jiàn)曦月。

　　譯：

　　(三)放 學(xué)(14分)

　　⑴安安上小學(xué)了。半年之后，媽媽覺(jué)得他可以自己走回家，不必再接了，畢竟只是十五分鐘、拐三個(gè)彎的路程。

　　⑵十五分鐘過(guò)去了，又過(guò)了一個(gè)十五分鐘。媽媽開(kāi)始不安。

　　⑶一個(gè)小時(shí)零十分之后，媽媽拎起汽車鑰匙，準(zhǔn)備出門找安安。門鈴響了，安安進(jìn)門，看見(jiàn)媽媽生氣的面孔，驚訝地問(wèn)：“怎么啦?”媽媽生氣地說(shuō)：“怎么啦?還問(wèn)怎么啦!你過(guò)來(lái)給我坐下!”安安卸下背上的書(shū)包，嘟著嘴在媽媽指定的沙發(fā)角坐下。他的球鞋一層泥，褲膝上一團(tuán)灰，指甲里全是黑的。“你到哪里去了?”審問(wèn)開(kāi)始。“沒(méi)有呀。”安安睜大眼睛。“只要十五分鐘的路，你走了一小時(shí)零十分，你做什么了?”“真的沒(méi)有呀!”安安漸漸生氣起來(lái)，聲音開(kāi)始急促，“我跟米夏兒、克利斯、史提方一起走，就這樣一路走回家，哪里都沒(méi)去，什么都沒(méi)做呀!”他氣憤地站了起來(lái)。看樣子孩子沒(méi)說(shuō)謊。“安安，媽媽只是擔(dān)心，怕你被車子撞了，被壞人拐了，懂嗎?”安安點(diǎn)點(diǎn)頭：“我知道，可是我真的哪里都沒(méi)有去。”

　　⑷以后的日子里，媽媽又緊張過(guò)好幾次，用電話追蹤來(lái)追蹤去，然后安安又一臉無(wú)辜地出現(xiàn)在門口。

　　⑸媽媽決定親眼看看孩子怎么走那十五分鐘、三個(gè)拐彎的路程。

　　⑹1l點(diǎn)半，放學(xué)了。孩子們像滿天麻雀似的沖出來(lái)，嘰嘰喳喳吵得像一鍋滾水。孩子往千百個(gè)不同的方向奔跑跳躍，坐在長(zhǎng)凳上的媽媽好不容易才盯住了安安，還有安安的“死黨”。四個(gè)小男生在前頭走，媽媽在后頭跟著，隔著一段距離。

　　⑺經(jīng)過(guò)一截短墻，小男生一個(gè)接一個(gè)爬上去，驚險(xiǎn)地走幾步，跳下來(lái);再爬上去，驚險(xiǎn)地走幾步，跳下來(lái)……11點(diǎn)45分。

　　⑻經(jīng)過(guò)一個(gè)大鐵門，里頭傳出威武的狼狗叫聲。米夏兒已經(jīng)轉(zhuǎn)彎，現(xiàn)在只有三個(gè)男生了。三個(gè)男生躡手躡腳地走向大鐵門，一接近鐵門，狼狗撲過(guò)來(lái)，小男生尖叫著撤退，尖叫聲中混著刺激的狂喜。狼狗安靜下來(lái)，小男生又開(kāi)始躡手躡腳地摸向大鐵門……狂喜尖叫著撤退。媽媽看看手腕，12點(diǎn)整。

　　⑼克利斯轉(zhuǎn)彎，這已到了板栗街。安安和史提方突然四肢著地，肩并肩，頭顱依著頭顱在研究地面上的什么東西。他們跪趴在地上，背上突出著正方形的書(shū)包，像烏龜背著硬殼。地面上有一只黑色的螞蟻，螞蟻正用它的細(xì)手細(xì)腳，試圖將一只死掉的金頭綠眼蒼蠅拖走。死蒼蠅的體積比螞蟻起碼大上20倍.螞蟻工作得非常辛苦。媽媽很辛苦地等著。12點(diǎn)15分。

　　⑽史提方轉(zhuǎn)彎。安安踽踽獨(dú)行，背著他花花綠綠的書(shū)包，兩只手插在褲袋里，嘴里吹著不成調(diào)子的口哨。差不多了吧!媽媽想，再轉(zhuǎn)彎就是咱們的麥河街。安安停下來(lái)。他看見(jiàn)了一片美好的遠(yuǎn)景：一塊工地。他奔跑過(guò)去。媽媽心一沉。工地上亂七八糟，木板、油漆桶、鐵釘、掃把、刷子……安安用腳踢來(lái)翻去，聚精會(huì)神地搜索寶藏。他終于看中了什么——一根約兩米長(zhǎng)的木條。他握住木條中段，繼續(xù)往前走。12點(diǎn)25分。

　　⑾在離家還有三個(gè)門的地方，安安停在一株大松樹(shù)下，仰頭往上張望。這一回，媽媽知道他在等什么。松樹(shù)上住著兩只紅毛松鼠，它們經(jīng)常在樹(shù)干上來(lái)來(lái)去去地追逐。有時(shí)候，它們一動(dòng)也不動(dòng)的，就貼在那樹(shù)干上，瞪著晶亮的圓眼看來(lái)來(lái)往往的路人。現(xiàn)在，兩只松鼠就這么定在樹(shù)干上，安安仰首立在樹(shù)下，他們彼此用晶亮滾圓的眼睛瞅著對(duì)方，安靜得好像可以聽(tīng)到彼此的心跳。

　　⑿在距離放學(xué)時(shí)間一個(gè)小時(shí)零五分之后，七歲半的安安抵達(dá)了家門口。他把一根兩米來(lái)長(zhǎng)的木條擱在地上，騰出手來(lái)按了門鈴。

　　1.放學(xué)回家的路程，媽媽認(rèn)為只需十五分鐘，安安卻走了一小時(shí)零十分。為什么會(huì)有這樣的矛盾?(4分)

　　答：

　　2.品讀第⑦-⑩段，從詞語(yǔ)運(yùn)用、修辭方法、細(xì)節(jié)描寫中任選一個(gè)方面，結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行賞析。(5分)

　　答：